Студопедия — Глаголы, вводящие косвенную речь
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Глаголы, вводящие косвенную речь






1. Глаголы, за которыми следует if или whether + придаточное предложение:

ask спросить remember помнить
know знать say cказать
see видеть    

2. Глаголы, за которыми следует that + придаточное предложение:

add добавить doubt сомневаться
admit признать estimate оценивать
agree согласиться explain объяснять
announce объявить fear бояться
answer ответить feel чувствовать
argue спорить insist настаивать
boast хвастаться mention упоминать
claim заявлять observe наблюдать, заметить
comment комментировать persuade убеждать
complain жаловаться propose предложить
confirm подтвердить remark заметить
consider считать remember помнить
deny отрицать suppose предположить
repeat повторить tell сказать
reply ответить think думать
report доложить, сообщить understand понимать
reveal открыть warn предупредить
say сказать suggest предложить
state констатировать    

3. Глаголы, за которыми следует that + придаточное предложение или инфинитив:

decide решить guarantee гарантировать
expect ожидать hope надеяться
threaten угрожать promise обещать
swear клясться    

4. Глаголы, за которыми следует that + придаточное предложение с should (should может быть опущено и останется подлежащее и инфинитив без частицы to):

advise советовать insist настаивать
beg умолять prefer предпочитать
demand требовать propose предлагать
recommend рекомендовать suggest предложить
request просить    

5. Глаголы, за которыми следует придаточное предложение с вопросительным словом:

decide решить imagine представить
describe описать know знать
discover обнаружить learn узнать
discuss обсудить realize понять
explain объяснить remember помнить
forget забыть reveal открыть
guess догадаться say сказать
see видеть suggest предложить
teach учить tell сказать
think думать wonder интересоваться
understand понимать    

6. Глаголы, за которыми следует дополнение и инфинитив с частицей to:

advise советовать forbid запрещать
ask спросить instruct инструктировать
beg умолять, просить invite пригласить
command командовать tell сказать
teach учить warn предупредить

Восклицания в косвенной речи передаются при помощи exclaim, thank, wish, cry out (in pain), give an exclamation (of surprise / horror / disgust / delight, etc.). Междометия опускаются.

“Oh!” she said as she hit her head on the door. ;She cried out in pain as she hit her head on the door.

m 1. Передайте следующее в косвенной речи.

1. “I have never seen her.” 2. “It’s no use telling him about it, he will not understand.” 3. “She is usually at college at this time of the day.” 4. “What is he doing now?” 5. “He is speaking on the phone.”

m 2. Посмотрите на пример.

Сделайте по аналогии.

Example: – Why did you start crossing the street?

(Did he tell you...?)

Did he tell you why he had started crossing the street?

No, he didn’t tell me why he had started crossing the street.

1. Have you got the description of the suspects? (Did he want to know...?) 2. How did the thief penetrate? (Did he ask you...?) 3. Is she able to add anything? (Did you find out...?)

m 3. Передайте следующее в косвенной речи.

Example: Bring me the book! (ask)

He asked me to bring him the book.

1. Check it yourself! (tell). 2. Sit down! (ask). 3. Do it again! (tell). 4. Don’t do it! (tell). 5. Come in! (invite).

m 4. Перестройте в косвенную речь.

1. She said, "I am tired." 2. "I always drink coffee", she said. 3. "I am reading a book", he explained. 4. "Bill arrived on Saturday", he said. 5."I have been to Spain", he told me.

m 5. Найдите ошибки и исправьте их.

1. They suggested to see the film. 2. He asked me where was I going. 3. Can you tell me what time is it? 4. He told me to not touch the parcel. 5. I wonder why did he lie to me. 6. The suspect denied to murder the young woman. 7. They accused him to have committed the crime.

& READING

TEXT A

Выучите слова.

implementation реализация
relationships отношения
crucial чрезвычайно важный
consequently следовательно
ruling решение, постановление
income tax подоходный налог
to apportion распределять, выделять
in pursuance в соответствии
furthermore более того, кроме того
to interfere вмешиваться
to be entitled to иметь право на
due process должный процесс
grand jury большое жюри
prosecution судебное преследование

Прочитайте текст и будьте готовы ответить на вопросы.
Текст переведите
.

1. What does Constitutional Law deal with?

2. What branches of the federal government does the Constitution establish? What are their powers?

3. What article provides the procedure for the amendment of the Constitution?

4. What article says that the Constitution is the Supreme Law of the Land and what does it mean?

5. What fundamental rights are protected by the Constitution?







Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 1097. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Разработка товарной и ценовой стратегии фирмы на российском рынке хлебопродуктов В начале 1994 г. английская фирма МОНО совместно с бельгийской ПЮРАТОС приняла решение о начале совместного проекта на российском рынке. Эти фирмы ведут деятельность в сопредельных сферах производства хлебопродуктов. МОНО – крупнейший в Великобритании...

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕНТРА ТЯЖЕСТИ ПЛОСКОЙ ФИГУРЫ Сила, с которой тело притягивается к Земле, называется силой тяжести...

СПИД: морально-этические проблемы Среди тысяч заболеваний совершенно особое, даже исключительное, место занимает ВИЧ-инфекция...

Дезинфекция предметов ухода, инструментов однократного и многократного использования   Дезинфекция изделий медицинского назначения проводится с целью уничтожения патогенных и условно-патогенных микроорганизмов - вирусов (в т...

Машины и механизмы для нарезки овощей В зависимости от назначения овощерезательные машины подразделяются на две группы: машины для нарезки сырых и вареных овощей...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия