Студопедия — Задание 2. Использование логической функции
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задание 2. Использование логической функции






На новом листе рабочей книги Функции.xls создайте ведомость назначения на стипендию (рис. 14) Список группы скопируйте из экзаменационной ведомости с любого предыдущего листа.

Рис. 14. Лист Стипендия

 

 


Вычислите средний балл по результатам сдачи экзаменов по каждому студенту, используя функцию СРЗНАЧ. Обратите внимание – аргументы функции располагаются на разных листах рабочей книги. Поэтому, когда будите вводить формулу вычисления среднего бала в ячейку С6 для первого студента, в окне ввода Аргументы функции (рис. 15):

§ установите курсор в 1-й строке (имя Число 1) панели ввода аргументов функции, щелкните на названии листа Информатика и выберите ячейку D6 с оценкой первого студента по первому экзамену;

§ установите курсор во 2-й строке (имя Число 2), щелкните на названии листа Математика и выберите ячейку D6 с оценкой того же студента по второму экзамену;

§ установите курсор в 3-й строке (имя Число 3), щелкните на названии листа История и выберите ячейку D6 с оценкой того же студента по третьему экзамену;

§ щелкните по кнопке < ОК >;

В ячейке С6 появится значение, рассчитанное по формуле:

=СРЗНАЧ(‘Информатика’!D6;'Математика'!D6;'История'!D6).

Скопируйте формулу по всем ячейкам столбца С. Просмотрите все формулы этого столбца, устанавливая курсор в каждой ячейке.

Рис. 15. Окно Аргументы Функции

 

Введите в столбец D формулу для подсчета количества сданных каждым студентом экзаменов с учетом неявок, используя функции. СЧЕТ. Технология ввода будет аналогична описанной ранее для ячейки С6.

В ячейке D6 появится значение, рассчитанное по формуле:

=СЧЕТ(‘Информатика’!D6;’Математика'!D6;'История’!D6).

Скопируйте формулу по всем ячейкам столбца D.

Используя минимальное значение стипендии и учитывая, что сданы все экзамены, введите формулу начисления стипендии по условию:

§ если средний балл не менее 4,5, выплачивается 50%-ная надбавка к минимальной стипендии;

§ если средний балл от 3 (включительно) до 4,5, выплачивается минимальная стипендия;

§ если средний балл меньше 3 и не сдан, хоть один экзамен, стипендия не выплачивается.

Для решения этой задачи введите «вручную» формулу для вычисления размера стипендии студента в ячейку Е6. Эта формула должна иметь следующий вид:

=ЕСЛИ(И(С6>=4,5;D6=3);$С$3*1,5;ЕСЛИ(И(C6>=3;D6=3);$С$3;”не получ.”))

Внимание! Если после ввода формулы появится синтаксическая ошибка, то следует проверить количество скобок, наличие разделителя (точки с запятой), заменить в числе точку на запятую или наоборот.

Скопируйте эту формулу в другие ячейки столбца Е.

Подсчитайте сумму стипендиального фонда для всей группы.

Включите режим отображения формул, щелкнув на кнопке Показать формулы в группе Зависимости формул вкладки Формулы Ленты.

Сравните ваш результат с фрагментом на рис. 16.

Выключите режим отображения формул.

Проверьте работоспособность таблицы:

§ Вводите другие оценки.

§ Измените минимальный оклад стипендии.

Сохраните результаты работы.







Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 1661. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия