Студопедия — Информационное письмо № 1
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Информационное письмо № 1

Контакты:

[email protected]

http://vk.com/bolgar_school

https://www.facebook.com/archbolgar

 

Оргкомитет Школы:

Ситдиков А.Г. – председатель

Вязов Л.А.

Макарова Е.М.

Информационное письмо № 2

 

Институт археологии им. А.Х. Халикова Академии наук Республики Татарстан объявляет о проведении конкурса грантов на участие в Международной полевой археологической школе в Болгаре для студентов, аспирантов и молодых исследователей.

Целью проведения конкурса является поддержка наиболее перспективных исследований в области археологии, проводимых студентами, аспирантами и молодыми исследователями.

На конкурс принимаются заявки по научным проектам следующего типа:

1. Проекты проведения исследований в области экспериментальной археологии, которые полностью или частично могут быть реализованы в ходе работы Школы.

2. Проекты проведения исследований с использованием методов естественных наук.

3. Проекты научно-реставрационных работ, которые полностью или частично могут быть реализованы в ходе работы Школы.

4. Проекты проведения исследований по археологии Среднего Поволжья.

В результате проведения конкурса будут отобраны 20 заявок.

Средства, выделяемые ИА АН РТ по проектам, поддержанным в рамках данного конкурса, могут использоваться только для возмещения транспортных расходов на участие победителя конкурса - студента, аспирант или молодого исследователя в работе Международной полевой археологической школы в Болгаре.

Требования к заявке.

Пакет документов, предоставляемый на конкурс, включает в себя:

1. Титульный лист (название проекта, тип проекта (1-4), ФИО автора).

2. Краткая аннотация проекта (не более 1 стр. Шрифт Times New Roman, кегель 12, межстрочный интервал 1), включающая в себя:

a. Научный руководитель проекта (если руководителем является автор проекта, указывается его фамилия).

b. Научная проблема, на решение которой направлен проект.

c. Цель проекта (указывается предполагаемый конкретный результат реализации проекта, не более одного).

d. Актуальность и научная новизна.

e. Краткое содержание проекта (не более 0,5 стр.).

f. Какие конкретно этапы реализации проекта будут выполнены в рамках работы Школы (если есть).

3. Приложения (иллюстрации, схемы, таблицы) – если есть.

Форма подачи заявок.

Заявки подаются в виде файла формата PDF, в электронном виде, на почту Школы. Название файла должно представлять собой латинскую транслитерацию фамилии автора.

Сроки подачи заявок.

Заявки принимаются до 15 мая 2015 года.

Условия проведения конкурса.

Победители конкурса будут определены экспертной комиссией, в состав которой входят члены оргкомитета и руководители секций Школы. Решение комиссии будет опубликовано 15 июня 2015 г. на сайте Института археологии АН РТ в разделе «Международная полевая археологическая школа», а также в соответствующих группах в социальных сетях.

Победители конкурса должны подтвердить свое участие в работе Школы до 1 июля 2015 года, в противном случае они лишаются права на получение гранта.

Ключевые даты:

15 мая – окончание приема конкурсных проектов;

15 июня – публикация результатов конкурса;

1 июля – подтверждение своего участия слушателями;

1 августа – опубликование итогового списка участников Школы.

 

Оргкомитет

[email protected]

 

Информационное письмо № 1

Уважаемые коллеги!

 

С 17 по 30 августа 2015 года на базе Болгарского государственного историко-архитектурного музея-заповедника пройдет II Международная полевая археологическая школа.

 

Целью организации школы является консолидация отечественных и зарубежных научных и образовательных ресурсов для внедрения новейших достижений мировой науки в практику изучения и сохранения историко-культурного наследия народов Евразии.

 

В рамках работы школы будут организованы секции по следующим научным направлениям:

- история древней металлургии и металлообработки;

- палеоантропология;

- архео-биологические методы в археологии;

- методы полевой консервации и реставрации;

- геоинформационные системы в археологии;

- история древней керамики;

- экспериментально-трасологическое изучение древних орудий;

- археологическое стекло.

 

В работе каждой секции примут участие 5-10 слушателей школы. Наряду с научно-практической работой в рамках секций по направлениям, программа школы предполагает проведение общего курса лекций по вопросам теории и методики сохранения и изучения историко-культурного наследия, а также современных технологий полевых исследований.

 

Завершающим этапом работы школы станет проведение конференции, посвященной новым технологиям сохранения и изучения культурного наследия народов Евразии. В работе конференции примут участие как слушатели школы, так и приглашенные специалисты.

 

Заявку на участие в работе Школы Вы можете заполнить на Google Forms: http://goo.gl/forms/ePh0ePi13p

Иные формы подачи заявок не принимаются.




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Информационное письмо № 1. Многие вопросы – смотри гражданский процесс. | Enclosure.

Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 266. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.031 сек.) русская версия | украинская версия