Студопедия — Задание №7
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задание №7






По результатам обследования населения области (15—72 лет) получены следующие данные (на дату обследования), тыс. чел.:

Наемные работники ………………………………………………………….680

Лица, работающие на индивидуальной основе ……………………………..79

Члены семьи, выполняющие работу без оплаты на семейном

предприятии (занятые более одного часа в неделю)……………………….. 13

Работодатели …………………………………………………………………..7,5

Члены кооперативов всех типов ………………………………………………79

Колхозники ……………………………………………………………………..67

Члены товариществ и других коллективных предприятий,

не перечисленных ранее ……………………………………………………….43

Лица, ранее работавшие, не имеющие работу и ищущие ее ………………..40

Лица, впервые ищущие работу………………………………………………… 9

Лица, не имеющие работу длительное время, прекратившие поиски

работы, но готовые работать…………………………………………………… 2

Учащиеся в работоспособном возрасте с отрывом от производства ……….75

Лица младшего возраста ……………………………………………………….30

Лица в рабочем возрасте, занятые домашним хозяйством и уходом

за детьми……………………………………………………………………….. 113

Неработающие пенсионеры и инвалиды ……………………………………..480

Неработающие лица в трудоспособном возрасте, у которых нет

необходимости работать……………………………………………………….. 16

 

Рассчитайте:

1) численность экономически активного населения, в том числе занятых и безработных;

2) численность экономически неактивного населения;

3) коэффициенты экономической активности населения, занятости и безработицы.

Произведите группировку населения по статусу в занятости и определите структуру занятости.

 

Контрольные вопросы:

1. Статистическое изучение состава и структуры населения.

2. Текущий и моментный учет населения.

3. Понятие численности населения и методы ее определения.

4. Статистическое изучение состава и структуры населения.

5. Распределение экономически активного населения по сферам деятельности, по отраслям народного хозяйства, профессиям и занятиям.

6. Динамика численности населения и показатели, ее характеризующие.

7. Виды движения населения.

8. Абсолютные и относительные показатели движения населения.

9. Статистические показатели состава, структуры и использования трудовых ресурсов.

10. Статистическое изучение уровня и динамики безработицы.

11. Баланс трудовых ресурсов

 

 

Тема: Статистика эффективности функционирования экономики

Эффективность (Е) — это социально-экономическая категория, которая измеряется отношением экономического эффекта (Эф) к затратам на его дос­тижение (З) или к ресурсам (Рес):

Е = Эф/3; Е = Эф / Рес

или

Е = 3 / Эф; Е = Рес/ Эф

Экономический эффект бывает двух видов:

- производствен­ный, который характеризуется показателями валового выпуска, валовой добавленной стоимости, ВВП, ВНД.

- хозяйственный — характеризуется показателем валовой прибыли.

Различают обобща­ющий показатель эффективности примененных ресурсов и обобщающий показатель эффективности текущих затрат.

1. Эффективность использования ресурсов (ресурсный подход) Э р

Ер = Эфес = ВВП / (Фос+ Фоб + Ч),

где Ч - среднегодовая численность занятых в народной хозяйстве,

Фос и Фоб –соответственно стоимость основных и оборотных средств.

Основные и оборот­ные средства пересчитывают в условную численность трудовых ресурсов (Ч усл), что позволяет их складывать со среднегодовой численностью занятых в народном хозяйстве:

Ч усл = (Фос+ Фоб ) / Пт,

Чсумм= Чусл + Ч,

где ПТ — уровень общественной производительности труда

Чсумм — трудовой эквивалент всех авансированных ресур­сов.

Трудовые ресурсы можно выразить в стоимостной оценке, что дает возможность суммировать их со стоимостью средств производства:

Ер = ВВП / (Фос+ Фоб + ФОТ)

2. Эффективность текущих затрат (затратный подход) Ез

Ез ф / З = ВВП / (А + ПП + ФОТ)

При выявлении закономерностей изменения эффективности за ряд лет пользуются показателями эффек­тивности в динамике.

Прирост эффекта рассчитывается следующим образом:

а) за счет изменения эффективности использования примененных ресурсов (∆ЭфЕ):

∆ЭфЕ = (E1 - Ео) Pec1

б) за счет изменения объема примененных ресурсов (∆ЭфР):

∆ЭфР = (Рес1 - Ресоо

Общее изменение экономического эффекта составит:

∆Э= ∆ЭфЕ + ∆Эфр

Обратные показатели эффективности дают возможность оп­ределить экономию (перерасход) ресурсов в отчетном периоде по сравнению с базисным за счет изменения:

а) эффективности использования примененных ресурсов (∆РесЕ):

∆РесЕ= (E1 - Еоф1

б) объема валового выпуска товаров и услуг (∆Ресва):

∆Ресэ = (Эф1 - Эф00

Общая экономия ресурсов определяется:

∆Рес = ∆РесЕ + ∆Ресэ







Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 553. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

ТРАНСПОРТНАЯ ИММОБИЛИЗАЦИЯ   Под транспортной иммобилизацией понимают мероприятия, направленные на обеспечение покоя в поврежденном участке тела и близлежащих к нему суставах на период перевозки пострадавшего в лечебное учреждение...

Кишечный шов (Ламбера, Альберта, Шмидена, Матешука) Кишечный шов– это способ соединения кишечной стенки. В основе кишечного шва лежит принцип футлярного строения кишечной стенки...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия