Студопедия — Practice homework
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Practice homework

Lesson 15

Hey, buddy!!!

 

Learn very important phrases:

have to do smth – нужно что-то сделать, должен что-то сделать

# I have to go – I don’t have to

I’ve got = I have

answer the question отвечать на вопрос

find out узнать, выяснить

you look great – хорошо выглядишь!

 

 

Gestures [ˈdʒestʃəz] - жесты (заведите специальное место в тетради)

Call me- I’ll call you! That’s really strange! Time out! Let’s have a break! Hush! Be quiet! Shut up! That’s disgusting! That’s really important to me!

 

Мой Вечер!

Вечер- это что-то особенное, это другая вещь! Вечером я предпочитаю оторваться! Я никогда не сижу дома, а иду куда-нибудь с друзьями. Я не люблю рано ложиться спать, мне нравится веселиться!

Домой прихожу поздно и сразу ложусь спать. Хотя мне это надоело! Я хочу изменить что-нибудь. Вот мой вечер!

My Evening

My evening! Evening is something special, it’s another thing! In the evening I prefer to have a ball!

I never stay in, but I go out somewhere with my friends. I don’t like having an early night, I enjoy

having fun! I come home late and go to bed at once. Though it pisses me off! I want to change something. That’s my evening!

 

Как говорить время:

a.m. (используем, когда говорим о времени с 12 ночи до 12 дня)

p.m.12 дня до 12 ночи)

# 6.20 p.m (six twenty)

 

 

Practice homework

1 ) Awesome Morning, My eveningс русского на английский быстро

2) Sanjayполностью рассказ по картинкам

3) Words by heart

4) Gestures by heart

 

 
 

 


The Second Level Summary (the first part) Grammar

Do you like……? Do you like getting up and going to school? No, no! I enjoy having fun! Do you like sitting down and doing exams? No, no! I enjoy watching films! Do you like washing up and cleaning your room? No, no! I enjoy playing games! I don’t like housework! And I hate homework! I love relaxing with my friends! Does he like..... Johnny Song Johnny’s playing football, Johnny’s playing football He’s wearing all his school clothes and getting very dirty. Johnny! Your mother’s coming! Johnny! Your mother’s coming! Mary’s eating chocolate, Mary’s eating chocolate She’s eating lots of chocolate and now she isn’t hungry. Mary! Your dinner’s ready! Mary! Your dinner’s ready! The kids are drawing pictures, the kids are drawing pictures They aren’t doing the exercise they’re just drawing pictures Kids! The teacher’s looking! Kids! The teacher’s looking!
Name Present Continuous Monkey Job: She is sleeping. She isn’t sleeping. Is she sleeping? How long is she sleeping?
Rule We use PC when we talk about the action 1) which is happening NOW # I’m sleeping now 2) which is happening soon # I’m coming soon 3) when you are complaining about smth # You’re always eating!
Markers 1) now 2) soon 3) always, constantly
Structure am is are + Ving
Special features We don’t use in PC: like, believe, have (иметь), know, love, prefer, understand, want, wish, hate, remember, need
     
Moe потрясающее утро. Извините, но я бы хотел рассказать вам о моем обычном утре. Я просыпаюсь в 7, но обычно в 7 я не встаю, я переворачиваюсь и продолжаю спать опять. Мой будильник звонит, но я бросаю его или выключаю. Затем я встаю и бегу в ванну, чтобы почистить зубы и умыться. Мои домашние животные все время голодные, так как у меня никогда нет времени покормить их. Я ем что-нибудь странное на завтрак и покидаю дом в спешке. Я сажусь в автобус, чтобы добраться до школы. Вот моё утро! И запомните: иногда мне скучно, но я не скучный! My awesome morning. Excuse me, but I’d like to tell you about my usual morning. I wake up at 7, but usually I don’t get up at 7, I turn over and go on sleeping again. My alarm clock rings but I throw it or turn it off. Then I get up and run into the bathroom to clean my teeth and have a wash. My pets are always hungry as I never have time to feed them. I eat something strange for breakfast and leave my house in a hurry. I catch a bus to get to school. That’s my morning! And remember: sometimes I’m bored but I’m not boring.  
Мне грустно. Мне очень грустно, потому что никто не хочет со мной играть, но обычно все играют со мной, и я люблю играть со всеми. Сейчас моя мама спит, папа ест (он постоянно что-нибудь ест!!!), друзья смотрят телевизор. Но сейчас я не хочу смотреть телевизор. Кстати, а что делает моя собака? Мне кажется, она мечтает (она вечно мечтает!!!) Ну, ну, ну…но я уверен, она вот-вот проснется! Круто! Собака - мой лучший друг! I’m sad.I’m very sad because nobody wants to play with me, but usually everybody plays with me and I like playing with everybody. Now my mom is sleeping, my dad is eating (he is constantly eating something!), my friends are watching TV. But now I don’t want to watch TV. By the way, what is my dog doing? It seems to me, it is dreaming (it’s constantly dreaming!). Well, well, well…but I’m sure it’s waking up soon! Cool! My dog is my best friend!
Мой Вечер! Вечер- это что-то особенное, это другая вещь! Вечером я предпочитаю оторваться! Я никогда не сижу дома, а иду куда-нибудь с друзьями. Я не люблю рано ложиться спать, мне нравится веселиться! Домой прихожу поздно и сразу ложусь спать. Хотя мне это надоело! Я хочу изменить что-нибудь. Вот мой вечер!   My evening! Evening is something special, it’s another thing! In the evening I prefer to have a ball! I never stay in, but I go out somewhere with my friends. I don’t like having an early night, I enjoy having fun! I come home late and go to bed at once. Though it pisses me off! I want to change something. That’s my evening!
         

Practice

Sanjay Sanjay’salarm clock rings at 7.00 but he usually turns over and goes back to sleep because he’s tired. Sometimes he throws the alarm clock across the room. So he wakes up late and runs into the bathroom to have a wash and brush his teeth. He doesn’t have time to have a shower. He goes downstairs and turns the radio on to listen to music while he has breakfast. He doesn’t have time to eat and he has to drink his tea in a hurry, because he’s always late. He leaves the house and runs to the bus stop to catch his bus. He gets to college at 9.00 (well, usually at 9.20) and finishes at 4.00. He comes home at about 4.30 and has his dinner. After dinner he sometimes watches TV, but he usually doesn’t stay in and goes out with friends. He comes home late - 2 or 3 o’clock sometimes – and he goes to bed and falls asleep at once.  

 

Words

Daily Routine my morning alarm clock будильник wake up просыпаться lie in bed лежать в кровати turn over переворачиваться get up вставать oversleep проспать make my bed заправлять постель make breakfast готовить завтрак have breakfast завтракать in a hurry в спешке feed pets кормить животных have a shower (bath) принимать душ/ ванну shave/have a shave побриться have a piss do number one/two clean (brush) my teeth get dressed одеваться catch a bus садиться в автобус never have time никогда нет времени wear носить (одежду) magazine журнал leave the house покидать дом get to work by car добираться до работы на машине on foot пешком by bus afternoon have lunch обедать have a snack перекусить have a nap вздремнуть make lunch готовить обед have a break иметь перерыв go downstairs/upstairs идти вверх/ вниз по лестнице while [waɪl] в то время, как check my e-mail проверять watch the news смотреть новости evening go to bed идти спать sleep спать fall asleep засыпать watch TV chat болтать speak on the phone call somebody звонить stay in сидеть дома go out выходить в свет that’s why вот почему spend time on the Internet have a rest отдыхат ь at once сразу have a late night поздно ложиться спать have an early night have a ball колбаситься have to go нужно идти find out обнаружить I’ve got = I have ask a question задавать answer a question отвечать на вопрос throw бросать run бежать to be bored скучать to be late опаздывать about о, около the problem is проблема в том, что same with me я тоже believe верить she’s about 40 ей около 40 thick толстый glasses очки different другой have fun веселиться do exams сдавать экзамены stand on a chair стоять на стуле the sun shines солнце светит ride a bicycle ездить на велике disgusting отвратительно funny смешной hippo гиппопотам slang move it! шевелись! cool cat клевый чувак buddy дружище it’s a piece of cake проще простого you pissed me off ты заколебал меня piss off = get lost иди подальше don’t pull my leg не вешай мне лапшу give me five! дай пять four-eyes очкарик restroom (loo) туалет peanuts гроши (арахис) jerk болван awesome! [ˈɔːsəm] круто!

 

Gestures [ˈdʒestʃəz]

Call me- I’ll call you! That’s really strange! Time out! Let’s have a break! Hush! Be quiet! Shut up! That’s disgusting! That’s really important to me!




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Present Simple and Present Continuous | Hello!!! 1) Awesome Morning, My evening – с русского на английский быстро

Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 485. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.034 сек.) русская версия | украинская версия