Студопедия — Summary 5-2
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Summary 5-2

Summary 5-2

Review grammar

Look at the tenses as groups:

 

Simple tenses are used whenever we are talking about a point in time. точка во времени

this morning every day later

Continuous tenses are used whenever we are talking about a length of time.

when my brother arrived now from 9:00 to 9:30.

Perfect tenses are used whenever we are talking about a point in time before another point in time.

when my brother arrived just now by the time my brothers arrives.

 

Perfect continuous tenses are used whenever we are talking about a length of time up to a point in time.

for 30 minutes when my brother arrived for 30 minutes for 30 minutes by the time you arrive

 

Do the following exercise, then check with the key

 

Use the correct form of the verbs in brackets:

1. This food ______________ (taste) delicious.

2. Yesterday I ___________ (buy) a new pair of gloves, as I _________ (lose) the old ones.

3. We _________________ (walk) in silence. He _______ already _________ (tell) me all that ___________ (be) interesting about himself, and I ___________ (have) nothing to tell him.

4. My mother __________________ (taste) the sauce to see if it needs more salt.

5. When Sarah _______ (graduate) from university next year, she ______ (study) English for nearly four years.

6. She ________________ (think) of going to study abroad.

7. The moon _________________ (not rise) yet, and only two stars, like two distant lighthous­es, _____________ (shine) in the dark blue sky.

8. I __________________ (see) you for ages! What you _____________ (do) all these months?

9. Brian ______________ (have) dinner with his cousin Helen tonight.

10. ­­­_______ you ever ________ (act) on the stage? — Why, yes, that's what I ________ _________(do) for the last six years.

11. When I ________________ (come) to his house, they ____________ (tell) me that he _________________ (leave) an hour before.

12. On checking up his answers he _______________ (find) out that he _____________ (make) several mistakes.

13. After a short walk, he _____________ (feel) relaxed.

14. We ____________ (wait) for the bus for nearly half an hour, but it ______________ (not arrive) yet so I don't think we _______________ (be able to) attend the meeting on time.

15. After we _________________ (walk) for about two hours, we arrived at a picturesque field covered with fresh grass.

16. I _______________ (feel) in my pocket for my keys.

17. Tomorrow at around 7.30 pm, I ___________ (drive) through America.

18. We _________________ (help) our librarian to put the books in the right order for already three days, but we _________________ (arrange) only half the books.

19. He said he _________________ (work) for a long time with­out achieving good results.

20. Jack ________________ (see) the company director in a few minutes.

 

Homework for the

1. Review the Tense Chart

2. Words 1st page

3. Translate:

1. Они шли по дороге уже два или три часа, когда вдруг пошел дождь. 2. Было уже темно, когда мы подошли к дому; дул сильный ветер, и становилось все хо­лоднее и холоднее. 3. Что вы будете делать зав­тра в восемь часов вечера? — Завтра к восьми часам я уже закончу все свои уроки, и в восемь часов буду играть на рояле. 4. Когда Том вы­шел из дома, все ребята играли в футбол, а Билл и Джон считали круглые камешки, которые они принесли с реки. 5. Когда я по­вторила свой вопрос, он сказал, что не слышал меня в первый раз, но я ясно видела, что он хоро­шо слышал меня оба раза. 6. Ну, уложила ты свои вещи наконец? Такси уже десять минут ожи­дает у дверей. 7. Мы сидим здесь уже два часа, а я все еще не рассказал тебе о своей поездке. 8. Моя сестра была больна уже несколько дней, когда я узнала об этом. 9. К счастью, дождь уже перестал, ког­да мы вышли. 10. Я вдруг вспомнил, что ничего не ел с утра. 11. Только когда она была в поезде, она вспомни­ла, что оставила книгу дома. 12. Я не приду. Я буду писать сочинение весь вечер. 13. Где ты был с прошлой пятницы?

 

Key:

Use the correct form of the verbs in brackets:

21. This food ______________ (taste) delicious. Tastes

22. Yesterday I ___________ (buy) a new pair of gloves, as I _________ (lose) the old ones. Bought, had lost

23. We _________________ (walk) in silence. He _______already _________ (tell) me all that ___________ (be) interesting about himself, and I ___________ (have) nothing to tell him. Were walking, had already told, was, had

24. My mother __________________ (taste) the sauce to see if it needs more salt. Is tasting

25. When Sarah _______ (graduate) from university next year, she ______ (study) English for nearly four years. Graduates, will have been studying

26. She ________________ (think) of going to study abroad. Is thinking

27. The moon _________________ (not rise) yet, and only two stars, like two distant lighthous­es, _________________ (shine) in the dark blue sky. Hadn’t risen, were shining / hasn’t risen, are shining

28. I __________________ (see) you for ages! What you _____________ (do) all these months? Haven’t seen, have ….. been doing

29. Brian ______________ (have) dinner with his cousin Helen tonight. Is having

30. ­­­_______ you ever ________ (act) on the stage? — Why, yes, that's what I ________ _________(do) for the last six years. Have… acted, have been doing

31. When I ________________ (come) to his house, they ____________(tell) me that he _________________ (leave) an hour before. Came, told, had left

32. On checking up his answers he _______________ (find) out that he _____________ (make) several mistakes. Found out, had made

33. After a short walk, he _____________ (feel) relaxed. Feels/is feeling is ok as well

34. We ____________ (wait) for the bus for nearly half an hour, but it ______________ (not arrive) yet so I don't think we _______________ (be able to) attend the meeting on time. Have been waiting, hasn't arrived, will be able

35. After we _________________ (walk) for about two hours, we arrived at a picturesque field covered with fresh grass. Had been walking

36. I _______________ (feel) in my pocket for my keys. Am feeling

37. Tomorrow at around 7.30 pm, I ___________ (drive) through America. Will be driving

38. We _________________ (help) our librarian to put the books in the right order for already three days, but we _________________ (arrange) only half the books. Have been helping, have arranged

39. He said he _________________ (work) for a long time with­out achieving good results. Had been working/had worked

40. Jack ________________ (see) the company director in a few minutes. Is seeing

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Decide whether the following sentences are right or wrong. If a sentence is wrong, correct it. | Check Homework

Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 612. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия