Студопедия — Раздел 3. 1. Аскарова, В.Я. О возможности использования синергетического подхода в книговедении / В.Я
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Раздел 3. 1. Аскарова, В.Я. О возможности использования синергетического подхода в книговедении / В.Я






Основная:

1. Аскарова, В.Я. О возможности использования синергетического подхода в книговедении / В.Я. Аскарова // Современное состояние методологии научных исследований в области библиотековедения (по материалам журнала “Библиосфера”). – Новосибирск: ГПНТБ СО АН, 2010. – С.207 –217.

2. Баренбаум, И.Е. Общенаучные и специальные методы книговедения, библиотековедения и информатики / И.Е. Баренбаум, В.С. Крейденко, В.П. Леонов // Связь библиотечно-библиографических дисциплин с информатикой. сб. науч. тр. – Л., 1982. – С. 47–69.

3. Беловицкая, А.А. Общее книговедение / А.А. Беловицкая: учеб. пособие. – М.: МГПУ, 2007. – 393 с.

4. Васильев, В.И. Книга и книжная культура на переломных этапах истории России: теория, история, современность / В.И. Васильев. – М.: Наука, 2005. – 270 с.

5. Гречихин, А.А. Библиотипология как научное направление: особенности становления и развития в Российском книговедении / А.А. Гречихин. – М.: МГУП, 2004. – 422 с.

6. Довнар, Л.И. Книжная культура как философско-культурологическая категория библиологии (к постановке проблемы) / Л. И. Довнар // Наука о книге. Традиции и инновации: к 50-летию сборника “Книга. Исследования и материалы”:материалы XII Международной научной конференции по проблемам книговедения (Москва, 28–30 апреля 2009 г.):в 4 ч. – Москва: Наука, 2009. – Ч. 1. – С. 462–465.

7. Ельников, М.П. Феномен книги: Теоретико-гносеологический аспект / М.П. Ельников // Книга. Исследования и материалы. – М., 1995. – Вып.71. – С. 53–68.

8. Кравченко, В.Ф. Культура современной книги / В.Ф. Кравченко // Книга. Исследования и материалы. – М.,1986. – Вып. 52. – С. 74-90.

9. Леликова, Н.К. Становление и развитие книговедческой и библиографической наук в России XIX – первой трети ХХ века / Н.К. Леликова. – СПб.: Изд-во Российской национальной библиотеки, 2004. – 415с.

10. Лявончыкаў, В.Е. Беларуская кніга: падыходы да вызначэння зместу і аб’ёму паняцця / В.Е. Лявончыкаў // Беларуская кніга ў кантэксце сусветнай кніжнай культуры: зб. навук. арт.: в 2 ч. / БДУ культуры і мастацтваў. – Мн., 2006. – Ч. 1. – С. 13–19.

11. Мігань, К. Кніжная культура – спроба акрэслення паняцця як навуковай катэгорыі / К. Мігань // Беларкская кніга ў кантэксце сусветнай кніжнай культуры: гісторыя і сучаснасць: зб. навук. прац / Беларус.дзярж. ун-т культуры і мастацтваў.- Мінск, 2011.- С.17 -39.

12. Омилянчук, С.П. Системно-информационный подход в книговедении. Некоторые общие принципы и методы / С.П. Омилянчук // Книга исследования и материалы. – М., 2001. – сб.78. – С. 65–108.

13. Сапега, Т.А. Друкаваная кніга як феномен культуры // Збор. навуч. арт. у 2-х.ч. / БДУ культуры і мастацтваў. – Мн., 2006. – Ч. 2. – С. 56–69.

14. Шабалина, М.В. Книговедение: опыт региональных изысканий / М.В. Шабалина. – М: Либерея, 2006. – 159 с.

15. Швецова-Водка, Г.Н. Общая теория документа и книги: учеб. пособие. / Г.Н. Швецова-Водка // – М.: Рыбари; Киев: Знання, 2009. – С.247 – 446.

 

Дополнительная:

1. Беловицкая, А.А. Общее книговедение: пособие / А.А. Беловицкая. – М: Книга, 1987. – 247 с.

2. Васильев, В.И. История книжной культуры: теоретико-методологические аспекты / В.И. Васильев. – М.: Наука, 2004. – 111 с.

3. Васильев, В.И. О рамках книговедческой науки в современных условиях и развитии новых научных направлений /В.И. Васильев // Наука о книге: традиции и инновации: матер.XII международ. науч. конф. по проб. книговедения (28–30 апр. 2009г.) в 4-х т.– Т.1., М., 2009. – С. 232–235.

4. Гречихин, А.А. Проблемы критерия в современной типологии книги / А.А. Гречихин // Книга. Исследования и материалы. – 1987. – Вып. 54. – С. 50–73.

5. Григорьянц, Е.И. Книга как социально-психологический феномен / Е.И. Григорьянц // Книга. Культура. Общество. 12-е Смирдинские чтения. – СПБ: СПБ ГУКИ, 2002. – С. 16 – 20.

6. Доўнар, Л.І. Праблемнае поле беларускай кнігазнаўчай навукі і адукацыі // Збор. навуч. арт. у 2-х.ч. / БДУ культуры і мастацтваў. – Мн., 2006. – Ч. 2. – С. 204–209.

7. Карпенко, С.В. К определению понятия «книга» / С.В. Карпенко // Книжная культура в трудах ученых стран СНГ. – М., 2006. – С. 85–87.

8. Лютов, С. Н. Наука о книге в начале ХХІ в.: время компромиссов / С. Н. Лютов // Берковские чтения. Книжная культура в контексте международных контактов: материалы Международной научной конференции (Минск, 25–26 мая 2011 г.). – Москва: Наука: Фонд “Книжная культура”, 2011. – С. 220–223.

9. Мiгонь, К. Стан сучаснага кнiгазнаўства як навукi / К. Мiгонь // Беларуская кнiга ў кантэксце сусветнай кнiжнай культуры: зб. навук. арт. вып. 2. – Мн.: Бел. дзярж. ун-т культуры і мастацтваў, 2008. – С. 10–38.

10. Мигонь, К. Наука о книге: очерк проблематики: пер. с пол. / К. Мигонь.- М.: Книга, 1991.-198с.

11. Можейко, М.А. Книга как культурный символ / М.А. Можейко // Беларуская кніга ў кантэксце сусветнай кніжнай культуры: зб. навук. арт.: у 2 ч. / БДУ культуры і мастацтваў. – Мн., 2006. – Ч. 2. – С. 49–52.

12. Мыльников, А.С. Книговедение и культура книги / А.С. Мыльников // Книга. Исследования и материалы. – М.,1988. – Вып. 57. – С. 5–16.

13. Рац, М.В. Состав и структура книговедения как комплексной науки / М.В. Рац // Наука о книге: традиции и инновации: материалы 12 междунар. науч. конф. по проблемам книговедения (28-30 апр. 2009 г.): в 4 т. – М., 2009. – Т. 1. – С. 270–271.

14. Столяров, Ю.Н. Научный миф о специальных методах документально-коммуникационных дисциплин / Ю.Н. Столяров // Научные и технические библиотеки. – 2006. – № 10. – С. 5–13.

15. Шабалина, М.В. Теоретико-методологические и организационные вопросы изучения книжной культуры / М.В. Шабалина. – М., 2006. – С. 24–26.

 







Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 557. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Метод Фольгарда (роданометрия или тиоцианатометрия) Метод Фольгарда основан на применении в качестве осадителя титрованного раствора, содержащего роданид-ионы SCN...

Потенциометрия. Потенциометрическое определение рН растворов Потенциометрия - это электрохимический метод иссле­дования и анализа веществ, основанный на зависимости равновесного электродного потенциала Е от активности (концентрации) определяемого вещества в исследуемом рас­творе...

Гальванического элемента При контакте двух любых фаз на границе их раздела возникает двойной электрический слой (ДЭС), состоящий из равных по величине, но противоположных по знаку электрических зарядов...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия