Реализующего ФГОС начального общего образования второго поколения

Учебный фильм можно легко использовать в комплексе с другими методиками обучения

 

 

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

НА 2015-2016 УЧЕБНЫЙ ГОД

МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 4 г.ТОСНО»

 

 

 

 

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

К УЧЕБНОМУ ПЛАНУ
МБОУ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 4 Г.ТОСНО»

НА 2015-2016 УЧЕБНЫЙ ГОД,

реализующего ФГОС начального общего образования второго поколения

(1-4 классы) (участников апробации и введения ФГОС в 2010-2011 учебном году)

Учебный план МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 4 г.Тосно» для 1-4-х классов разработан в соответствии

ü с Законом Российской Федерации от 29 декабря 2012 года N 273-ФЗ (ред. от 07 мая 2013 года) "Об образовании в Российской Федерации".

ü Типовым положением об общеобразовательном учреждении, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 19.03.2001 № 196,

ü Федеральным Государственным Образовательным Стандартом начального общего образования второго поколения, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 № 373 (с изменениями от 26 ноября 2010 года № 1241, от 22 сентября 2011года № 2357),

ü постановлением Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека и Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29. 12. 2010 г. N 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»,

ü Инструктивно-методические рекомендации по организации образовательного процесса в общеобразовательных организациях в 2014-2015 учебном году в условиях введения федеральных государственных образовательных стандартов общего образования от09.06.2014 г. № 19-3336/14-0-0

 

 

Базисный учебный план для ОУ, реализующего основную образовательную программу начального общего образования, является важнейшим нормативным документом по введению и реализации Федерального государственного образовательного стандарта, определяет максимальный объем учебной нагрузки обучающихся, состав учебных предметов и направлений внеурочной деятельности, учебное время, отводимое на освоение содержания образования по классам и учебным предметам.

В ходе освоения образовательных программ при реализации учебного плана на первой ступени общего образования формируются базовые основы и фундамент всего последующего обучения, в том числе:

· закладывается основа формирования учебной деятельности ребенка – система учебных и познавательных мотивов, умение принимать, сохранять, реализовывать учебные цели, умение планировать, контролировать и оценивать учебные действия и их результат;

· формируются универсальные учебные действия;

· развивается познавательная мотивация и интересы обучающихся, их готовность и способность к сотрудничеству и совместной деятельности ученика с учителем и одноклассниками, формируются основы нравственного поведения, определяющего отношения личности с обществом и окружающими людьми.

Учебный план в соответствии с федеральными требованиями ориентирован на 4-х летний нормативный срок освоения основной образовательной программы начального общего образования при 5-дневной учебной неделе. Согласно статьи 15 ФГОС начального общего образования соотношение обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, составляет 80% к 20% от общего объема основной образовательной программы начального общего образования.

Продолжительность учебного года для 1-го класса –33 недели.

Продолжительность учебного года для 2-3-го класса –34 недели.

С целью реализации «ступенчатого» метода постепенного наращивания учебной нагрузки в первом классе, число уроков в день в сентябре, октябре – по 3 урока в день по 35 минут каждый проведение четвертого урока и один раз в неделю пятого урока будет проводиться в нетрадиционной форме, в ноябре-декабре – по 4 урока по 35 минут каждый и 1 раз в неделю 5 урок, за счёт урока физической культуры, в январе-мае – по 4 урока по 45 каждый и 1 раз в неделю 5 урок, за счёт урока физической культуры, в ноябре-декабре – по 4 урока по 35 минут каждый и 1 раз в неделю 5 урок, за счёт урока физической культуры в январе-мае – по 4 урока по 45 минут каждый и 1 раз в неделю 5 урок, за счёт урока физической культуры.

Обязательная часть базисного учебного плана отражает содержание образования, которое обеспечивает решение важнейших целей современного начального образования:

· формирование гражданской идентичности обучающихся;

· их приобщение к общекультурным и национальным ценностям, информационным технологиям;

· готовность к продолжению образования на последующих ступенях основного общего образования;

· формирование здорового образа жизни; элементарных правил поведения в экстремальных ситуациях;

· личностное развитие обучающегося в соответствии с его индивидуальностью.

 

1. Основные задачи реализации содержания предметной области «Филология»:

формирование первоначальных представлений о единстве и многообразии языкового и культурного пространства России, о языке как основе национального самосознания. Развитие диалогической и монологической устной и письменной речи, коммуника­тивных умений, нравственных и эстетических чувств, способ­ностей к творческой деятель­ности.

Данная предметная область представлена учебными предметами:

• в 1 классе - русский язык - 4+1* часов и литературным чтением - 4 часа;
• во 2 классе – русский язык – 4+1* часов, литературное чтение – 3+1* часа, иностранный язык – 2 часа;
• в 3 классе – русский язык – 4+1* часов, литературное чтение – 3+1* часа, иностранный язык – 2 часа
• в 4 классе – русский язык – 4+1*часов, литературное чтение – 2+1* часа, иностранный язык – 2 часа

*Часть учебного плана, формируемая участниками образовательного процесса в количестве 1 часа, использована на увеличение учебных часов по русскому языку (до 5 часов в каждом классе) и по литературному чтению (до 4 часов во 2 и 3 классах и до 3-х часов в 4 классе) с целью повышения грамотности письменной и устной речи учащихся и качественной подготовки НОО и реализации УМК «Школа 21 века» под ред.Виноградовой, что рассмотрено на Методическом Совете школы и согласовано с родительской общественностью.

 

2. Основные задачи реализации содержания предметной области «Математика и информатика»:

развитие математической речи, логического и алгоритмического мышления, вообра­жения, обеспечение первоначаль­ных представлений о компьютер­ной грамотности.

• Область представлена учебным предметом «Математика» – по 2+2* часа в 1-4 классах.

*Часть учебного плана, формируемая участниками образовательного процесса в количестве 2 часов, использована на увеличение учебных часов по математике (до 4 часов в каждом классе) с целью более прочного усвоения математических понятий и умений для успешного освоения ООП НОО и реализацией УМК «Школа 21 века», что рассмотрено на Методическом Совете школы и согласовано с родительской общественностью.

 

3. Основные задачи реализации содержания предметной области «Обществознание и естествознание (Окружающий мир)»:

формирование уважительного отношения к семье, населенному пункту, региону, России, истории, культуре, природе нашей страны, ее современной жизни. Осозна­ние ценности, целостности и много­образия окружающего мира, своего места в нем. Формирование модели безопасного поведения в условиях повседневной жизни и в различных опасных и чрезвычайных ситуациях. Формирование психологической культуры и компетенции для обеспечения эффективного и безопасного взаимодействия в социуме.

• Область представлена учебным предметом «Окружающий мир» - по 2 часа в каждом классе

*Часть учебного плана, формируемая участниками образовательного процесса в количестве 1 часа, использована на увеличение учебных часов по окружающему миру (до 2 часов в каждом классе) с целью пропедевтической подготовки учащихся к обучению в основной и старшей школе реализующей профильное обучение естественно-научной направленности НОО и реализацией УМК «Школа 21 века», что рассмотрено на Методическом Совете школы и согласовано с родительской общественностью.

 

4. Основные задачи реализации содержания предметной области «Основы духовно-нравственной культуры России»:

приобщение обучающихся к культурным ценностям своей этнической или социокультурной группы, базовым национальным ценностям российского общества, общечеловеческим ценностям в контексте формирования у них гражданской идентичности, формирование у младшего школьника мотиваций к осознанному нравственному поведению,основанному на знании культурных и религиозных традиций многонационального народа России и уважении к ним, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений, на развитие у школьников 10—11

лет представлений о нравственных идеалах и ценностях, составляющих основу религиозных и светских традиций, на понимание их значения в жизни современного общества, а также своей сопричастности к ним.

• Область представлена учебным предметом «Основы религиозной культуры и светской этики»» – по 1 часу в 4 классах.

 

5. Основные задачи реализации содержания предметной области «Искусство»:

развитие способностей к художественно-образному, эмоционально-ценностному восприятию произ­ведений изобразительного и музыкального искусства, выражению в творческих работах своего отношения к окружаю­щему миру.

• Данная предметная область представлена учебными предметами: «Изобразительное искусство» и «Музыка» по 1 часу в неделю.

 

6. Основные задачи реализации содержания предметной области «Технология»:

формирование опыта как основы обучения и познания, осуществление поисково-аналити­ческой деятельности для практи­ческого решения прикладных задач с использованием знаний, полученных при изучении других учебных предметов, формирование перво­на­­чального опыта практической преобразовательной деятельности.

• Область представлена учебным предметом: «Технология» - по 1 часу в каждом классе

.

7. Основные задачи реализации содержания предметной области «Физическая культура»:

укрепление здоровья, содей­ствие гармоничному физичес­кому, нрав­ственному и социальному разви­тию, успеш­ному обучению, формирование первоначальных умений само­регуляции средствами физичес­кой культуры. Формирование установки на сохранение и укрепление здоровья, навыков здорового и безопасного образа жизни.

• Предметная область представлена учебным предметом: «Физическая культура» - по 3 часа в каждом классе для удовлетворения биологической потребности в движении.