Студопедия — Компетенции выпускника вуза как совокупный ожидаемый результат образования по завершении освоения ООП ВПО
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Компетенции выпускника вуза как совокупный ожидаемый результат образования по завершении освоения ООП ВПО






Коды компе-тенций   Название компетенции   Краткое содержание компетенции
     
ОК ОБЩЕКУЛЬТУРЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА
ОК-1 Представлять современную картину мира на основе целостной системы естественно-научных и математических знаний, ориентироваться в ценностях бытия, жизни, культуры Понимать основные категории и законы развития природы, общества и мышления и оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности. Определять свое место и роль в окружающем мире, в семье, в коллективе, государстве.  
ОК-2 Обобщать, анализировать, воспринимать информацию, ставить цели и выбирать пути ее достижения Знать формы существования специальной информации и её источники, методы сбора и анализа такой информации. Уметь собирать и систематизировать разнообразную информацию из многочисленных источников. Владеть навыками на основе собранной информации выявлять тенденции, вскрывать причинно-следственные связи, определять цели, выбирать средства, выдвигать гипотезы и идеи.
ОК-3 Логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь   Cпособность и готовность выпускника к речевому общению в профессиональной (учебно-профессиональной) и официально-деловой сферах с соблюдением всех норм речевой коммуникации: излагать устно и письменно результаты своей учебной и исследовательской работы; представлять себя, свой вуз, регион, страну; заполнять анкеты, составлять заявления, резюме, письма и другие тексты официально-делового стиля; иметь навыки межличностной и групповой коммуникации, публичных выступлений, уметь задавать вопросы, корректно вести диалог, участвовать в дискуссии.
ОК-4 Работать в коллективе в кооперации с коллегами Способность соотносить свои устремления с интересами других людей и социальных групп; иметь навыки совместной деятельности в группе, умения находить общие цели, вносить вклад в общее дело.
ОК-5 Вести переговоры, устанавливать контакты, урегулировать конфликты Быть способным справляться с разнообразием мнений, разногласиями и конфликтами, принимать во внимание взгляды других людей, уметь договариваться и находить компромиссы.
ОК-6 Проявлять инициативу, находить организационно-управленческие решения и нести за них ответственность   Готовность искать нестандартные решения, участвовать в принятии решений, брать на себя ответственность за их последствия, осуществлять действия и поступки на основе выбранных целей, быть готовым разрешать сложные, конфликтные или непредсказуемые ситуации.
ОК-7 Использовать нормативные правовые документы в своей деятельности Иметь представления о системе российского права; понимать значение законности и правопорядка в современном обществе, особенности правового регулирования будущей профессиональной деятельности. Уметь при необходимости использовать законодательные и нормативно-правовые акты в области горного, экологического, трудового, административного, уголовного, гражданского и семейного права.
ОК-8 Осуществлять свою деятельность в различных сферах общественной жизни на основе принятых в обществе моральных и правовых норм Критически рассматривать тот или иной аспект развития общества, владеть этикой трудовых и гражданских взаимоотношений; иметь уважение к закону, чувство нетерпимости к нарушениям закона. Давать правовую и моральную оценку фактам, событиям и поступкам (в том числе собственным). Оценивать социальные устои, связанные со здоровьем, потреблением и окружающей средой.
ОК-9 Саморазвивать, повышать свою квалификацию и мастерство Организовывать планирование, анализ, рефлексию, самооценку своей учебно-познавательной деятельности; формулировать собственные ценностные ориентиры по отношению к изучаемым учебным предметам и осваиваемым сферам деятельности.
ОК-10 Критически оценивать свои личностные качества, намечать пути и выбирать средства развития достоинств и устранения недостатков Осознавать свою роль и предназначение, уметь выбирать целевые и смысловые установки для своих действий и поступков, принимать решения. Стремиться к самопознанию, развитию личностных качеств, психологической грамотности, культуры мышления и поведения.
ОК-11 Осознавать социальную значимость своей будущей профессии, иметь высокую мотивацию к выполнению профессиональной деятельности Оценивать экономическую и социальную роль нефтегазовой, горной промышленности и геологоразведочного производства в отечественном и мировом развитии, Понимать социальную ответственность своей профессиональной деятельности, обладать ответственностью за судьбы людей и порученное дело.
ОК-12 Критически осмысливать накопленный опыт, изменять при необходимости профиль своей профессиональной деятельности Быть способным проявлять гибкость в условиях быстрых перемен. Через непрерывное образование стремиться к освоению новых профилей профессиональной деятельности, расширению профессиональных возможностей. Эффективно использовать ситуацию на рынке труда, действовать в соответствии с личной и общественной выгодой.
ОК-13 Использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач   Быть в состоянии методологически обосновать научное исследование. Пользоваться основными методами и приемами научного исследования и анализа проблем, позволяющими отличать факты от домыслов, информацию от мнений, противостоять манипулятивным технологиям.
ОК-14 Анализировать социально и личностно значимые проблемы, самостоятельно формировать и отстаивать собственные мировоззренческие позиции Анализировать исторические и современные события и процессы, политический и экономический контекст образовательных, профессиональных и социальных ситуаций, ориентироваться в информационных потоках, критически воспринимать информацию, распространяемую по каналам СМИ, вырабатывать собственное мнение.
ОК-15 Понимать и анализировать экономические проблемы и процессы, быть активным субъектом экономической деятельности Анализировать современное состояние отечественной и мировой экономики, нефтяной, газовой и горной промышленности в условиях рыночной экономики.
ОК-16 Понимать многообразие социальных, культурных, этнических, религиозных ценностей и различий, форм современной культуры, средств и способов культурных коммуникаций Обладать познаниями и опытом деятельности по освоению культурологических и духовно-нравственных основ жизни человека и человечества, отдельных народов, социальных институтов, явлений и традиций. Понимать культурные различия на основе знания исторических корней и традиций различных национальных общностей и социальных групп. Уметь использовать достижения современной культуры в профессиональной, бытовой и досуговой сфере.
ОК-17 Бережно и уважительно относиться к историческому наследию и культурным традициям, осознавать ценность российской культуры и ее место во всемирной культуре Осознавать место и роль России в истории человечества и в современном мире, особенности ее исторического развития. Уметь активно использовать богатство и уникальность отечественной культуры, ее достижения в различных сферах; опираться на культурные нормы и традиции в своей деятельности, личностном и общекультурном развитии.
ОК-18 Социально взаимодействовать в различных сферах общественной жизни, быть готовым к сотрудничеству и толерантности Налаживать взаимодействие с обществом, общностью, коллективом, семьей, друзьями, партнерами; участвовать в социально значимой деятельности, функционировании демократических институтов и структур гражданского общества.
ОК-19 Быть готовым к реализации прав и соблюдению обязанностей гражданина, к граждански взвешенному и ответственному поведению Стремиться к защите прав и свобод гражданина; знать и выполнять свои обязанности и гражданский долг, нести ответственность. Иметь опыт в сфере гражданско-общественной деятельности (выполнение роли гражданина, избирателя, представителя), в социально-трудовой сфере (роли потребителя, покупателя, клиента, производителя), в сфере семейных отношений и обязанностей.
ОК-20 Адаптироваться к новым экономическим, социальным, политическим, культурным ситуациям, изменениям содержания социальной и профессиональной деятельности Обладать профессиональной, социальной и образовательной мобильностью, активностью, целеустремленностью, стрессоустойчивостью. Оценивать и прогнозировать изменения политического, экономического и культурного пространства, выбирать пути и средства адаптации.
ОК-21 Владеть одним из иностранных языков на уровне, достаточном для изучения зарубежного опыта в профессиональной деятельности, а также для осуществления контактов на элементарном уровне Иметь навыки работы с текстами из учебной, страноведческой, научно-популярной и научной литературы, инструкций, проспектов и справочной литературы. Строить устные контакты в ситуациях повседневного общения; обсуждать проблемы страноведческого, общетехнического, общенаучного характера. Иметь навыки конспектирования, делового письма.
ОК-22 Владеть средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готовность к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности Позитивно относиться к своему здоровью; владеть способами физического самосовершенствования, уметь подбирать индивидуальные средства и методы для развития своих физических качеств. Иметь многообразный двигательный опыт и умение использовать его в организации здорового образа жизни, активного отдыха и досуга.  
ПК ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА
ПК-1 Ориентироваться в базовых положениях экономической теории, применять их с учетом особенностей рыночной экономики, самостоятельно вести поиск работы на рынке труда, применения методов экономической оценки научных исследований, интеллектуального труда Знать основы экономики геологоразведочных работ. Владеть навыками расчета стоимости работ.
ПК-2 Самостоятельно приобретать новые знания и умения с помощью информационных технологий и использовать их в практической деятельности, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности Иметь навыки работы с пакетами компьютерных программ обеспечивающих: сбор, первичный анализ и обработку геолого-геофизической информации; интерпретацию разнородных геологических, геофизических и буровых данных, в том числе с использований технологий трехмерного (3D) моделирования; владеть современными технологиями разработки и эксплуатации буровых машин и оборудования.
ПК-3 Работать в качестве руководителя подразделения, лидера группы сотрудников, формировать цели команды в многонациональном коллективе, в том числе и над междисциплинарными, инновационными проектами, принимать решения в ситуациях риска, учитывая цену ошибки, вести обучение и оказывать помощь сотрудникам Уметь обосновать оптимальный проект работ, четко сформулировать его цели, задачи, этапы выполнения, промежуточные и конечный результаты. Уметь ставить конкретные задачи перед исполнителями, обеспечив их необходимыми информацией и оборудованием. Организовать обучение и контроль выполнения заданий.
ПК-4 Организовать свой труд на научной основе, самостоятельно оценить результаты своей деятельности; владения навыками самостоятельной работы, в том числе в сфере проведения научных исследований Владеть навыками научной организации труда. Уметь объективно оценивать результаты своей деятельности. Иметь опыт составления научной (отчеты, статьи, рецензии и др.) и деловой (бланки, деловые письма, финансовые документы) документации. Понимать содержание вновь поступающей документации
ПК-5 Демонстрировать понимание значимости своей будущей специальности, стремиться ответственно относиться к своей трудовой деятельности Быть осведомленным в истории становления и современных тенденциях развития аппаратурной, технической базы и технологий разведочной геофизики и бурового дела в России и за рубежом и на своем участке деятельности обеспечивать их внедрение.
ПК-6 Проводить самостоятельно или в составе группы научный поиск, реализуя специальные средства и методы получения нового знания, работать над междисциплинарными проектами Знать теоретические основы выполняемых исследований, методику работ, современную аппаратурную базу и принципы интерпретации полученных данных в сфере своей профессиональной деятельности. Уметь оперировать полученной информацией и представлять их форме, воспринимаемой специалистами смежных дисциплин.
ПК-7 Понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны Знать основы информатики. Уметь работать на одном из языков программирования. Владеть навыками соблюдения правил информационной безопасности.
ПК-8 Владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки обработки данных и работы с компьютером как средством управления информацией Знать и уметь использовать современные компьютерные технологии, методы математического моделирования и цифровой обработки информации. Иметь навыки свободного обращения с базовыми программами сбора, хранения и обработки информации.
ПК-9 Владеть основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий Знать правила обеспечения безопасности жизнедеятельности персонала полевого отряда или буровой бригады. Владеть навыкам организации защиты персонала от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий.
Производственно-технологическая деятельность
ПК-10 Использовать теоретические знания при выполнении производственных, технологических и инженерных исследований в соответствии со специализацией Знать и уметь использовать современные методы получения геологической информации, компьютерные технологии их систематизации (в частности, геоинформационные системы – ГИС), технологии обработки и интерпретации. Уметь работать с системами трехмерной (3D) визуализации и мониторинговыми системами наблюдений.
ПК-11 Выбирать технические средства для решения общепрофессиональных задач и осуществлять контроль за их применением . Иметь навыки выполнения всех технологических операций в рамках рабочего проекта. Уметь оценивать роль каждого производственного процесса в составе полной технологической линии. Владеть навыками совершенствования отдельных операций  
ПК-12 Проводить геологические наблюдения и осуществлять их документацию на объекте изучения Уметь корректировать методики проведения полевых работ в соответствии с изменением условий их проведения. Обеспечивать строгое соблюдение правил техники безопасности.
ПК-13 Осуществлять привязку своих наблюдений на местности, составлять схемы, карты, планы, разрезы геологического содержания Знать методы и технологии геологической съемки и поисков, владеть навыками их совершенствования или модификации в различных горно-геологических условиях  
ПК-14 Осуществлять геолого-экономическую оценку объектов изучения Знать правила выполнения проектов и владеть: навыками их воплощения в производственных условиях.
ПК-15 Осуществлять геологический контроль качества всех видов работ геологического содержания на разных стадиях изучения конкретных объектов Знать общую структуру и характер взаимосвязей объектов геологоразведочного производства, владеть: навыками корректировки наиболее несовершенных элементов технологической схемы и уметь их исправлять.
ПК-16 Применять правила обеспечения безопасности технологических процессов, а также персонала при проведении работ в полевых условиях, на горных предприятиях, промыслах и в лабораториях Соблюдать безопасность (в т.ч. экологическую) при производстве полевых работ, строительстве скважин и проведении горных выработок, принимать эффективные меры по защите окружающей среды.
ПК-17 Применять основные принципы рационального использования природных ресурсов и защиты окружающей среды Уметь собирать и обобщать фактические данные, необходимые для составления проектов по рациональному использования природных ресурсов и защите окружающей среды
Проектная деятельность
ПК-18 Подготавливать и согласовывать геологические задания на разработку проектных решений Знать современное состояние и тенденции развития технологий геологоразведочного производства.
ПК-19 Использовать знания методов проектирования полевых и камеральных геологоразведочных работ, выполнения инженерных расчетов для выбора технических средств при их проведении Владеть навыками применения технологий проведения геологоразведочных работ в различных производственных условиях. Работая в команде специалистов, уметь выполнять разделы проектов в соответствии со своей специализацией.  
ПК-20 Проводить технические расчеты по проектам, технико-экономический и функционально-стоимостной анализ эффективности проектов Руководя полевым отрядом, бригадой, группой, уметь контролировать формы, методы и сроки выполнения геологоразведочных, инженерно-геологических или научно-исследовательских проектов
Научно-исследовательская деятельность
ПК-21 Устанавливать взаимосвязи между фактами, явлениями, событиями и формулировать научные задачи по их обобщению Знать научно-методические основы и геологии, геохимии, минералогии, петрологии, гидрогеологии и инженерной геологии уметь их использовать при разработке различного рода проектов
ПК-22 Изучать, критически оценивать научную и научно-техническую информацию отечественного и зарубежного опыта по различной тематике исследований геологического направления Владеть навыками работы со специальной литературой по теоретическим, методическим и алгоритмическим основам геологоразведочного производства. Иметь навыки использования современных информационных технологий для поиска, сбора, систематизации, обработки и интерпретации информации, необходимой для решения поставленных задач. Уметь, критически оценивая научную и научно-техническую информацию отечественного и зарубежного опыта, использовать её при проведении исследований геологического направления различной тематики
ПК-23 Планировать и выполнять аналитические, имитационные и экспериментальные исследования, критически оценивать результаты исследований и делать выводы Знать современные разработки в области аналитических, имитационных, экспериментальные исследований, компьютеризированных систем (в том числе программы математического моделирования, цифровой обработки информации, средств трехмерной визуализации полученных результатов). Уметь их выполнять, использовать результаты и владеть: навыками их внедрения в различные направления геологоразведочного производства и оценивать потенциальную эффективность внедрения.
ПК-24 Проводить математическое моделирование процессов и объектов на базе стандартных пакетов автоматизированного проектирования и исследований Иметь навыки адаптации стандартных пакетов программ под решаемые геологоразведочные задачи, в том числе путем разработки вспомогательных модулей на основе полученных знаний по математике, физике и информатике.  
ПК-25 Подготавливать данные для составления обзоров, отчетов и научных публикаций Уметь обобщать, анализировать и использовать полученные данные для составления обзоров, отчетов и научных публикаций
Организационно-управленческая деятельность  
ПК-26 Определять стоимостную оценку основных производственных ресурсов Применять на практике знания основ проектирования комплексных производственных и научно-производственных геологоразведочных исследований в соответствии с нормативными документами на конкретные виды работ, уметь проводить стоимостную оценку основных производственных ресурсов  
ПК-27 Организовывать работу исполнителей, находить и принимать управленческие решения в области организации и нормировании труда, готовность быть лидером Демонстрировать способность и навыки организации и управления производственными и научно-производственными работами  
ПК-28 Составлять техническую документацию реализации технологического процесса (графики работ, инструкции, планы, сметы, заявки на материалы, оборудование и т.п.), а также установленную отчетность по утвержденным формам Уметь составлять различные виды технической документации (графики работ, инструкции, планы, сметы, заявки на материалы, оборудование и т.п.), необходимой для успешной реализации запроектированных работ, а также установленную отчетность после их завершения по утвержденным формам
ПК-29 Проводить анализ затрат и результатов деятельности производственных подразделений, оценивать и изыскивать для профессиональной деятельности необходимое ресурсное обеспечение Уметь проводить анализ затрат и результатов деятельности производственных подразделений, оценивать и изыскивать для успешной реализации профессиональной деятельности необходимое ресурсное обеспечение
ПК-30 Управлять проектами Практически использовать знания в области управления недропользованием и проведения геологоразведочных работ (в соответствии со своей специализацией); участвовать в разработке и реализации проектов производственных и научно-производственных работ  
ПСК ПРОФЕССИОНАЛЬНО-СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ
Специализация 1 - Геологическая съемка, поиски и разведка твердых полезных ископаемых
ПСК-1.1 Прогнозировать на основе анализа геологической ситуации вероятный промышленный тип полезного ископаемого, формулировать благоприятные критерии его нахождения и выделять перспективные площади для постановки дальнейших работ Уметь, обобщая и критически анализируя имеющийся фактический материал, прогнозировать вероятный промышленный тип полезного ископаемого, уточнять его типоморфные признаки и на основе сформулированных критериев выделять перспективные площади для его выявления и постановки дальнейших работ
ПСК-1.2 Составлять самостоятельно и в составе коллектива проекты на геологоразведочные работы на разных стадиях изучения и на различных объектах Уметь собирать и обрабатывать фондовую и опубликованную геологическую, геохимическую, геофизическую, эколого-геологическую, техническую и экономико-производственную информацию, необходимую для составления проектов на проведение геологоразведочных работ разных стадиях изучения и на различных объектах. Иметь необходимую подготовку для участия в составлении этих проектов
ПСК-1.3 Проводить геологическое картирование, поисковые, оценочные и разведочные работы в различных ландшафтно-географических условиях Уметь проводить полевые геологические наблюдения, строить геологические карты и разрезы; выбирать технологии геофизических, буровых и горных работ при решении геологических задач в ходе геологического картирования, поисковых, оценочных и разведочных работ в различных ландшафтно-географических условиях; обрабатывать полученную в процессе проведения полевых и экспериментальных работ информацию с составлением отчета по проведенным работам  
ПСК-1.4 Проектировать места заложения горных выработок, скважин, осуществлять их документацию На основе анализа геологической ситуации и в соответствии с задачами проводимых работ определять необходимость и места заложения горных выработок, скважин, осуществлять их документацию
ПСК-1.5 Выбирать виды, способы опробования (рядового, геохимического, минералогического, технологического) и методы их анализа для изучения компонентов природной среды, включая горные породы и полезные ископаемые, при решении вопросов картирования, поисков, разведки, технологии разработки и переработки минерального сырья На основе анализа конкретной геологической информации, знания методических основ проведения опробования и в соответствии с задачами проводимых работ уметь выбирать виды, способы опробования (рядового, геохимического, минералогического, технологического) и методы анализа проб для изучения компонентов природной среды, включая горные породы и полезные ископаемые, при решении вопросов картирования, поисков, разведки, технологии разработки и переработки минерального сырья
ПСК-1.6 Проводить оценку прогнозных ресурсов и подсчет запасов месторождений твердых полезных ископаемых Знать основные методики и программы для оценки прогнозных ресурсов и подсчета запасов месторождений твердых полезных ископаемых
Специализация 2 - Поиски и разведка подземных вод и инженерно-геологические изыскания
ПСК-2.1 Анализировать, систематизировать и интерпретировать инженерно-геологическую и гидрогеологическую информацию Уметь собирать, анализировать, систематизировать и интерпретировать фондовую и опубликованную инженерно-геологическую и гидрогеологическую информацию
ПСК-2.2 Планировать и организовать инженерно-геологические и гидрогеологические исследования На основании имеющейся информации обоснованно и методически правильно планировать и организовать инженерно-геологические и гидрогеологические исследования
ПСК-2.3 Моделировать экзогенные геологические и гидрогеологические процессы; составлять программы инженерно-геологических и гидрогеологических исследований, строить карты инженерно-геологических и гидрогеологических условий Зная закономерности развития экзогенных геологических и гидрогеологических процессов, моделировать возможности и особенности их проявления в конкретных геологических обстановках; составлять программы инженерно-геологических и гидрогеологических исследований, строить карты инженерно-геологических и гидрогеологических условий
ПСК-2.4 Оценивать инженерно-геологические и гидрогеологические условия для различных видов хозяйственной деятельности На основании анализа имеющейся информации проводить необходимые расчеты и оценивать инженерно-геологические и гидрогеологические условия для различных видов хозяйственной деятельности
ПСК-2.5 Проводить расчеты гидрогеологических параметров и устойчивости сооружений в связи с развитием негативных экзогенных геологических процессов На основании анализа имеющейся информации, используя знания соответствующих методик проводить расчеты гидрогеологических параметров и устойчивости сооружений в связи с развитием негативных экзогенных геологических процессов и делать необходимые заключения
ПСК-2.7 Оценивать точность и достоверность выполненных гидродинамических и инженерно-геологических прогнозов Используя имеющиеся методики и программы, производить необходимые расчеты и оценивать точность и достоверность выполненных гидродинамических и инженерно-геологических прогнозов
Специализация 3 - Геология нефти и газа
ПСК-3.1 Осуществлять поиски и разведку месторождений нефти, газа, газового конденсата Осуществлять поиски и разведку месторождений нефти, газа, газового конденсата
ПСК-3.2 Обрабатывать и интерпретировать вскрытые глубокими скважинами геологические разрезы Уметь анализировать геолого-геофизическую информацию, используемую в отрасли; обрабатывать и интерпретировать вскрытые глубокими скважинами геологические разрезы, выделять породы-коллекторы и флюидоупоры во вскрытых скважинами разрезах и на сейсмопрофилях  
ПСК-3.4 Выделять породы-коллекторы и флюидоупоры во вскрытых скважинами разрезах, на сейсмопрофилях, картировать природные резервуары и ловушки нефти и газа Уметь анализируя литологические и геофизические данные, выделять породы-коллекторы и флюидоупоры во вскрытых скважинами разрезах, на сейсмопрофилях и в конечном счете картировать природные резервуары и ловушки нефти и газа
ПСК-3.5 Производить оценку ресурсов и подсчет запасов нефти, горючих газов, газового конденсата Уметь анализируя конкретную геологическую ситуацию и выбрав оптимальную методику расчетов, производить оценку ресурсов и подсчет запасов нефти, горючих газов, газового конденсата
ПСК-3.8 Осуществлять экологическую экспертизу проектов Уметь составлять экологический паспорт, оценивать, предотвращать экологический ущерб на производственных объектах и ликвидировать его последствия
ПСК-3.9 Ориентироваться в современном состоянии мировой экономики, оценивать роль нефти и газа в ее развитии Иметь представление о современном ресурсном состоянии нефтегазоносных провинций России и зарубежных стран, ориентироваться в современном состоянии мировой экономики, оценивать роль нефти и газа в ее развитии
Специализация 4 - Прикладная геохимия, петрология, минералогия
ПСК-4.1 Проводить полевое изучение магматических и метаморфических комплексов, ореолов метасоматических пород, отбирать материал для лабораторного исследования горных пород Используя знание диагностических признаков минералов и горных пород, проводить полевое изучение магматических и метаморфических комплексов, ореолов метасоматических пород, отбирать материал для лабораторного исследования горных пород и руд
ПСК-4.2 Выполнять диагностику минералов, горных пород и руд с использованием современных методов исследований Знать и уметь использовать рациональный комплекс современных методов исследования для диагностики и выявления типоморфных признаков минералов, горных пород и руд (в том числе ювелирного и поделочного сырья)
ПСК-4.3 Владеть современными методами обработки, систематизации и интерпретации петрохимических данных Владеть навыками сбора, систематизации и обработки с использованием современных методов и программ петрохимической и геохимической информации и уметь интерпретировать полученные результаты для решения проблем петро-и рудогенеза
ПСК-4.4 На основе собранных фактов делать выводы о происхождении и условиях формирования магматических, метаморфических и метасоматических горных пород, выявлять связи этих пород и полезных ископаемых Уметь использовать собранные геологические, геохимические, минералогические и петрологические данные для решения вопросов о происхождении и условиях формирования магматических, метаморфических и метасоматических горных пород, выявлять связи этих пород и месторождений полезных ископаемых. Уметь анализируя минералогические, литологические и геофизические данные, выделять породы-коллекторы и флюидоупоры, способствуя картированию природных резервуаров и ловушек нефти и газа
ПСК-4.5 Проводить обработку геохимических данных с построением специализированных карт, разрезов и моделей лито-, гидро-, атмо- и биогеохимических ореолов Уметь использовать полученные и обработанные геохимические данные для построения специализированных карт, разрезов и моделей лито-, гидро-, атмо- и биогеохимических ореолов, а на основе их интерпретации выделять перспективные площади для постановки дальнейших поисково-оценочных работ. Уметь обосновать оптимальный проект работ, четко формулировать его цели, задачи, этапы выполнения, промежуточные и конечный результаты.
ПСК-4.6 Интерпретировать данные изотопной геохимии для установления возраста горных пород, комплексов, а также выявления связей горных пород и полезных ископаемых с вероятными источниками рудообразования Уметь интерпретировать данные изотопной геохимии для установления возраста горных пород, магматических, метаморфических и метасоматических комплексов, выявления связей горных пород и месторождений полезных ископаемых, установления вероятных источников рудного вещества
ПСК-4.7 Использовать знания методов минералого-геохимического и минералого-технологического картирования в практической работе Уметь использовать знания методов минералого-геохимического и минералого-технологического картирования и полученные результаты в поисково-оценочной практике для установления потенциальной рудоносности магматических и метасоматических комплексов, оценки масштабности выявленной минерализации, установления латеральной и вертикальной зональности оруденения, оценки качества минерального сырья и др.
       

 

 

Учебный план

При составлении учебного плана вуз руководствуется общими требованиями к условиям реализации основных образовательных программ, сформулированными в разделе 7.1 ФГОС ВПО по направлению подготовки.

учебный план

Специальности «Прикладная геология»

 

<





№ п/п Наименование дисциплин (в том числе практик) Трудоемкость Примерное распределение по семестрам (зачетные единицы) Форма прове-дения занятий Форма промежу-точной аттестации
Зач. ед. Часы 1-й сем 2-й сем 3-й сем 4-й сем 5-й сем 6-й сем 7-й сем 8-й сем 9-й сем 10-й сем
Всего / Ауд. Количество недель    
                       
1 2 3 4     5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
С.1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл     /                          
  Базовая часть     /                          
С. 1.1 История

Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 473. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Случайной величины Плотностью распределения вероятностей непрерывной случайной величины Х называют функцию f(x) – первую производную от функции распределения F(x): Понятие плотность распределения вероятностей случайной величины Х для дискретной величины неприменима...

Схема рефлекторной дуги условного слюноотделительного рефлекса При неоднократном сочетании действия предупреждающего сигнала и безусловного пищевого раздражителя формируются...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Броматометрия и бромометрия Броматометрический метод основан на окислении вос­становителей броматом калия в кислой среде...

Метод Фольгарда (роданометрия или тиоцианатометрия) Метод Фольгарда основан на применении в качестве осадителя титрованного раствора, содержащего роданид-ионы SCN...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия