Студопедия — Положение о конкурсе
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Положение о конкурсе






игровых программ «Взвейтесь кострами!» [6]

1. Цель: привлечение интереса участников детских общественных объединений к игровому наследию пионерской организации, использованию игровых приемов для развития общественных качеств личности.

2. Задачи:

· анализ игрового наследия игр пионеров разных лет, направленных на развитие позитивных качеств личности у детей и подростков;

· обобщение использования игры в детском общественном движении;

· обмен идеями создания игр, игровых программ;

· подготовка сборника игровых форм и методов, используемых при подготовке и проведении досуговых программ для детей и подростков.

3. Участники конкурса: представители детских общественных организаций, образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования, вожатые, дети и молодёжь в возрасте от 11 до 18 лет (возрастные категории 11-13 лет, 14-15 лет, 16-18 лет, а также детские объединения и коллективы, школы, колледжи, клубы по месту жительства и др.) Консультантами и экспертами программ могут выступить взрослые друзья игры.

4. Номинации конкурса. Конкурс проводится по трем номинациям:

· «Пионерская игра» - описание игр или игровых программ, в которые играли пионеры разных лет, или же описание игр, направленных на изучение истории пионерской организации. Участникам конкурса необходимо представить подробную разработку игры или игровой программы в печатном виде и на электронном носителе с приложением фотографий, отражающих ход и основные действия игроков, отзывы участников.

· «Друзья игры» - сбор воспоминаний, впечатлений организаторов игр, описание истории создания массовых пионерских игр («Зарница», «Октябрята по стране Октября» и т.д.). Требования к оформлению: описание воспоминаний игр с приложениями правил, по возможности с фото участников игр разных лет

· «Игра в подарок» - описание игр для детей с ограниченными возможностями, разработанных участниками детских общественных объединений сегодняшнего дня.

5. Особые требования. Подробное описание игр или игровых программ необходимо предоставить в печатном виде и на электронном носителе с приложением фотографий, отражающих ход и основные действия играющих.

6. Критерии оценки. Жюри оценивает:

· социальный замысел и оригинальность описания опыта игрового наследия пионерской организации;

· тематическую направленность, соответствие идее конкурса;

· разнообразие игровых приемов и принципов, используемых при создании игр или описании игр;

· наглядность изложения и оформления конкурсных материалов.

 

* * *

Положение о конкурсе «Добрый волшебник» [7]

Международный союз детских общественных объединений

«Союз пионерских организаций – Федерация детских организаций»,

Московская региональная общественная организация инвалидов

«Детский орден милосердия», газета «Пионерская правда»

объявляют традиционный конкурс на присуждение премии

«Добрый волшебник» в рамках XIV Международного фестиваля

«Детство без границ»

 

1. Цели и задачи:

· создать условия для совместного общения детей с ограниченными возможностями со сверстниками;

· продемонстрировать возможности детей и молодёжи, каждый из которых вопреки сложным жизненным ситуациям, трудным обстоятельствам ценит жизнь, радуется ей, творит для себя и для людей, является лидером в своей организации;

· обратить внимание общества на детские общественные объединения, занимающиеся проблемами детей-инвалидов, их социальной адаптацией.

2. Участники конкурса. Дети и молодёжь с ограниченными возможностями здоровья в возрасте от 12 до 24 лет.

3. Организация и проведение конкурса. В каждом регионе создается оргкомитет, который проводит работу по организации и проведению конкурса и анализирует материалы, рассказывающие о детях-претендентах на звание лауреата премии «Добрый волшебник», присланных в произвольной форме от детских объединений, взрослых, сверстников, коллективов, средств массовой информации.

Финалисты регионального конкурса рекомендуются оргкомитетом на присуждение премии «Добрый волшебник». Документы (письма, рисунки детей, видеокассеты, фотографии и другие материалы) направляются в Координационный комитет фестиваля до 1 апреля 2012 года.

4. Подведение итогов и награждение лауреатов. Итогом первого этапа являются фестивали и конкурсы, где демонстрируется деятельность детских общественных организаций, занимающихся с детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации. Финальный этап предусматривает направление в Москву кандидатов на присуждение премии «Добрый волшебник» и их участие в заключительных мероприятиях фестиваля «Детство без границ».

* * *

Координационный комитет по проведению

XIV Международного фестиваля «Детство без границ»

Адрес: 109012 Москва, Новая площадь, дом 8, строение 1, СПО-ФДО

Телефоны: (495) 606-86-52, 625-24-71, 628-17-33, 606-85-50, 621-98-40

Факс: (495) 606-86-52, 628-27-26

E-mail: [email protected]

Интернет-сайт: www.upo-fco.ru

* * *

 

 


[1] Перед прочтением положения данного конкурса обязательно следует прочитать раздел «Общие положения»

[2] Перед прочтением положения данного конкурса обязательно следует прочитать раздел «Общие положения»

[3] Перед прочтением положения данного конкурса обязательно следует прочитать раздел «Общие положения»

[4] Перед прочтением положения данного конкурса обязательно следует прочитать раздел «Общие положения»

[5] Перед прочтением положения данного конкурса обязательно следует прочитать раздел «Общие положения»

[6] Перед прочтением положения данного конкурса обязательно следует прочитать раздел «Общие положения»

[7] Перед прочтением положения данного конкурса обязательно следует прочитать раздел «Общие положения»







Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 333. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Лечебно-охранительный режим, его элементы и значение.   Терапевтическое воздействие на пациента подразумевает не только использование всех видов лечения, но и применение лечебно-охранительного режима – соблюдение условий поведения, способствующих выздоровлению...

Тема: Кинематика поступательного и вращательного движения. 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью, проекция которой изменяется со временем 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью...

Почему важны муниципальные выборы? Туристическая фирма оставляет за собой право, в случае причин непреодолимого характера, вносить некоторые изменения в программу тура без уменьшения общего объема и качества услуг, в том числе предоставлять замену отеля на равнозначный...

Тема 2: Анатомо-топографическое строение полостей зубов верхней и нижней челюстей. Полость зуба — это сложная система разветвлений, имеющая разнообразную конфигурацию...

Виды и жанры театрализованных представлений   Проживание бронируется и оплачивается слушателями самостоятельно...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия