ПЕСНЯ О ГУМАНИТАРНЫХ НАУКАХМы дорогой шли гуманитарной, Много-много школьных долгих лет И учителям мы благодарны За любой изученный предмет! И дни, и ноченьки Сыночки, доченьки Науку грызли, долюшку кляня. Спасибо папочке, Спасибо мамочке, Что по ночам так мучили меня! На сцене новая группа выпускников.
ПЕРВЫЙ. Ну что, настало время сорвать второй орех!
Срывает с дерева второй орех и ставит его посередине сцены.
В С Е (обращаются к ореху). Ты, орешек, нам скажи, Да всю правду доложи: Что за важные секреты В скорлупе хранишь своей Ты открой для нас предметы, Назови учителей!
Второй разламывает орех и достаёт оттуда листок. Все бросаются к нему и внимательно разглядывают.
В С Е. Информатика!
ПЕРВЫЙ. Юрий Дамирович и Инна Александровна!
В С Е. Физика!
ВТОРАЯ. Ирина Владимировна!
В С Е. Математика!
ТРЕТИЙ. Любовь Прокофьевна! Лидия Петровна! Елена Геннадьевна!
Выбегает группа выпускников В С Е. Дано! ПЕРВЫЙ. Из пункта «А»… ВТОРАЯ. Из пункта «Б»… В С Е. Два поезда стремятся в пункт конечный! ТРЕТИЙ. И предстоит теперь решить тебе: Как рассчитать их будущую встречу. ЧЕТВЁРТАЯ. В задаче есть и километры в час, И прочие привычные условья, Всё просто… ПЯТЫЙ. Но никто не знал из нас, Что это уравнение… с Любовью. Звучит одинокий женский вокализ, и далее действие происходит на его фоне. Из противоположных кулис по направлению друг к другу движутся Юноша и Девушка. ШЕСТАЯ. В тех поездах две любящих души Друг друга поскорей обнять стремились, Они не Богу, они нам молились… ЮНОША и ДЕВУШКА. «Реши нас! Ну, пожалуйста, реши! ЮНОША. Не в «пунктах» мы живём, а в городах, Мы в голубых вагонах, как в неволе, Ведь мы, пойми, не просто поезда – Два сердца любящих, два счастья и две боли… ДЕВУШКА. Нас столько раз решали – всё не так. И нам не дотянуться друг до друга… На сердце боль и леденящий мрак, И пустота душевного недуга. ЮНОША. Для вас задача – километры в час, Для нас она – всего одно мгновенье. Но вы сегодня пожалейте нас… О Б А. Пожалуйста, решите уравненье!». В С Е. Решили мы… ПЕРВЫЙ. Пусть встретятся сердца, Закон Любви трактуется иначе… ВТОРАЯ. Добьёмся мы счастливого конца И точного решения задачи. ТРЕТИЙ. Мы две души в одну соединим, Счастливой встречи вычислим мгновенье… ЧЕТВЁРТАЯ. И это будет главным уравненьем Любви, которой мы слагаем гимн!
Музыкальная отсечка. Группа выпускников убегает. На сцене Юноша и Девушка. ДЕВУШКА. В стране у нас от Севера до Юга Народы с математикой дружны, И если обрести желаешь друга Тебе слова пустые не нужны. Язык дробей и цифр там каждый знает…
ЮНОША. Но это если ученик толков. Ведь, что греха таить, порой хватает Бездарнейших везде учеников.
Звучит музыкальная строка «Лезгинки». На сцене мама и дочь – грузины. МАМА. Э, Ханума, школа был?
ДОЧЬ. Был, мамико, был. МАМА. Что школа проходил, Ханума?
ДОЧЬ. Проходил, мамико, проходил. Мимо школа проходил, к папик на рынка заходил.
МАМА. Э, что вместо школа на рынка делал, Ханума?
ДОЧЬ. Математик изучал. С папик мандарина считал.
МАМА. И много мандарина насчитал?
ДОЧЬ. Много и ещё один, мамико. Один я съел, много папик отдал.
МАМА. Деньга считал, Ханума?
ДОЧЬ. Считал, мамико, считал.
МАМА. И много насчитал?
ДОЧЬ. Тысяча и ещё много. Много я взял, тысяча тебе принёс.
МАМА. Школа когда пойдёшь, Ханума?
ДОЧЬ. Ай, о какой школа ты говоришь, мамико! Такой умножений на рынка, такой математика, что никакой школа не надо!
Снова звучит «Лезгинка». Мама и дочь разбегаются по кулисам, им на смену выходят Юноша, Девушка и остальные выпускники.
ДЕВУШКА. Конечно, пошутили мы сейчас, Но стоит, всё же, вам сказать при этом, Что все предметы точные для нас – Любимые и важные предметы.
ЮНОША. Ведь в них вся экономика страны, В них мощь её, и красота, и сила. И за науки эти мы должны От нас сказать учителям…
В С Е. Спасибо!
Звучит музыка песни мушкетёров из х/ф. «Д, Артаньян и три мушкетёра».
В С Е (поют). Когда заносим цифры мы в тетрадь (Пусть для кого-то это слишком нудно), Ну а для нас – сплошная благодать, Задачки нам решать совсем не трудно! Припев:Я мама, мама, мама, в математики пойду, Быть может, всем на радость, а, может, на беду. Судьба моя считалочка, нелёгкая такая Написана мне, видно, на роду! Музыка. Все, кроме чтецкой группы, уходят в кулисы.
ШЕСТОЙ. Ну что ж… Я срываю наш третий орешек!
Шестой срывает третий орех.
В С Е (обращаются к ореху). Ты, орешек, нам скажи, Да всю правду доложи: Что за важные секреты В скорлупе хранишь своей Ты открой для нас предметы, Назови учителей! Шестой разламывает орех. В С Е. Химия!
ПЕРВЫЙ. Ирина Николаевна! В С Е. Биология!
ВТОРАЯ. Светлана Семёновна!
ПЕРВАЯ. Дорогие наши учителя… В жизнь мы врываемся с шумом и топотом, В мир, где так тесно от толп. Нас ещё ждут интересные опыты, Но без пробирок и колб. ВТОРОЙ. Поезд помчит нас, чихая и фыркая, Из городской кутерьмы, Будет сопеть вместо нас над пробирками Кто-то другой, а не мы. ШЕСТОЙ. Но знаем точно, что предметы эти Нужнее и ценней всего на свете, Открыты с ними все пути-дороги…
В С Е. Спасибо вам за это, педагоги!
Звучит музыкальная отсечка. Третий уходит в кулисы, а на сцену выходят Юноша и Девушка. Она читает учебник «Анатомии». ЮНОША. Даш, а Даш… А ты после школы куда пойдёшь учиться? ДЕВУШКА. В медицинский. Я, Тёма, хирургом буду… ЮНОША. Тьфу! Что за радость – людей резать… Я лично, получу аттестат, куплю сачок и… ДЕВУШКА. Сачковать будешь. ЮНОША. Почему сачковать… Бабочек, жучков-паучков ловить. Короче, биологом буду. Как Паганини. ДЕВУШКА. Паганель, наверное. Паганини музыкантом был. ЮНОША. А для меня, Дашуль, биология – музыка… А что ты всё время читаешь? ДЕВУШКА. Анатомию. И не читаю, а учу. Экзамен скоро. ЮНОША. А что конкретно учишь? ДЕВУШКА. Конкретно – «Строение человека». Юноша придвигается к Девушке поближе. ЮНОША (интимно). Даш, а хочешь, я покажу тебе свой богатый внутренний мир… ДЕВУШКА (со вздохом захлопывая книгу). Тёма, ты уже сегодня третий, кто меня об этом просит. Ладно, так и быть, давай… Вскрытие покажет! Лезет в сумку и достаёт оттуда огромный кухонный нож. В фонограмме звучит вопль и сатанинский смех, затем характерная музыка ужастиков. Юноша бежит в кулисы, Девушка гонится за ним. Звучит музыка песни Ю. Антонова «Есть улицы центральные…» На сцене вокальная группа.
|
