Студопедия — Тестовый материал. 1.Легко ли Вы сходитесь с людьми?
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тестовый материал. 1.Легко ли Вы сходитесь с людьми?






1.Легко ли Вы сходитесь с людьми?

2.Способны ли Вы воздержаться от того или иного действия до тех пор, пока не получите соответствующего распоряжения?

3.Достаточно ли Вам непродолжительного отдыха для восстановления сил после утомительной работы?

4.Умеете ли Вы работать в неблагоприятных условиях?

5.Воздерживаетесь ли Вы во время спора от неделовых, эмоциональ­ных аргументов?

6.Легко ли Вам втянуться в работу после длительного перерыва, например, после отпуска или каникул?

7.Забываете ли об усталости, если работа Вас полностью «поглощает»?

8.Способны ли Вы, поручив кому-нибудь определенную работу, тер­пеливо ждать ее окончания?

9.Засыпаете ли Вы одинаково легко, ложась спать в разное время дня?

10.Умеете ли Вы хранить тайну, если Вас об этом просят?

11.Легко ли Вы возвращаетесь к работе, которой не занимались не­сколько недель или месяцев?

12.Умеете ли Вы терпеливо объяснять?

13.Любите ли Вы работу, требующую умственного напряжения?

14.Вызывает ли у Вас монотонная работа скуку или сонливость?

15.Легко ли Вы засыпаете после сильных переживаний?

16.Способны ли Вы, когда требуется, воздержаться от проявления своего превосходства?

17.Трудно ли Вам сдерживать злость или раздражение?

18.Ведете ли Вы себя естественно в присутствии незнакомых людей?

19.В состоянии ли Вы владеть собой в тяжелые минуты?

20.Умеете ли Вы, когда требуется, приспособить свое поведение к поведению окружающих?

21.Охотно ли Вы беретесь за ответственную работу?

22.Влияет ли обычно окружение на Ваше настроение?

23.Способны ли Вы стойко переносить поражения?

24.Разговариваете ли Вы в присутствии кого-то, чьим мнением осо­бенно дорожите, столь же свободно, как обычно?

25.Вызывают ли у Вас раздражение неожиданные изменения в Вашем распорядке дня?

26.Есть ли у Вас на все готовые ответы?

27.В состоянии ли Вы вести себя спокойно, когда ждете важного для себя решения (например, результат экзамена, поездка за границу)?

28.Легко ли Вы организуете первые дни своего отпуска, каникул и т. п.?

29.Обладаете ли Вы так называемой «быстрой реакцией»?

30.Легко ли Вы приспосабливаете свою походку или манеру есть к походке или манере есть людей более медлительных?

31.Быстро ли Вы засыпаете?

32.Охотно ли Вы выступаете на собраниях, семинарах?

33.Легко ли Вам испортить настроение?

34.Трудно ли Вам оторваться от работы?

35.Умеете ли Вы воздержаться от работы, если это мешает другим?

36.Легко ли Вас спровоцировать на что-либо?

37.Легко ли Вы срабатываетесь с людьми?

38.Всегда ли Вы, когда Вам предстоит что-нибудь важное, обдумываете свои поступки?

39.В состоянии ли Вы, читая текст, проследить с начала до конца ход мыслей автора?

40.Легко ли Вы вступаете в разговор с попутчиками?

41.Воздерживаетесь ли Вы от ненужного спора с человеком, который не прав?

42.Охотно ли Вы беретесь за работу, требующую большой ловкости рук?

43.В состоянии ли Вы изменить уже принятое решение, учитывая мнение других?

44.Быстро ли вы привыкаете к новой системе работы?

45.Можете ли Вы работать ночью, если работали днем?

46.Быстро ли Вы читаете беллетристику?

47.Часто ли Вы отказываетесь от своих намерений, если возникают препятствия?

48.Умеете ли Вы держать себя в руках, если этого требуют обстоятельства?

49.Просыпаетесь ли Вы обычно быстро и без труда?

50.В состоянии ли Вы воздержаться от моментальной реакции?

51.Трудно ли Вам работать при шуме?

52.Умеете ли Вы, когда необходимо, воздержаться от того, чтобы «резать правду-матку»?

53.Успешно ли Вы справляетесь с волнением перед экзаменом, встречей с начальником?

54.Быстро ли Вы привыкаете к новой среде?

55.Любите ли Вы частые перемены?

56.Восстанавливает ли Вам силы ночной отдых, после того как Вы тяжело работали весь день?

57.Избегаете ли Вы занятий, требующих выполнения в непродолжительный срок разнородных действий?

58.Самостоятельно ли Вы обычно боретесь с трудностями?

59.Перебиваете ли Вы собеседников?

60.Умея плавать, прыгнули бы Вы в воду, чтобы спасти утопающего?

Обработка данных

Если ответ соответствует ключу — 2 балла. Если ответ не соответствует ключу — 0 баллов. За ответ “не знаю” — один балл.

Сила процессов возбуждения

Ответ “да”: вопросы — 3, 4, 7, 13, 15, 17, 19, 21, 23, 24, 32, 39, 45, 56, 58, 60 Ответ "нет": вопросы — 47, 51







Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 423. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Ваготомия. Дренирующие операции Ваготомия – денервация зон желудка, секретирующих соляную кислоту, путем пересечения блуждающих нервов или их ветвей...

Билиодигестивные анастомозы Показания для наложения билиодигестивных анастомозов: 1. нарушения проходимости терминального отдела холедоха при доброкачественной патологии (стенозы и стриктуры холедоха) 2. опухоли большого дуоденального сосочка...

Сосудистый шов (ручной Карреля, механический шов). Операции при ранениях крупных сосудов 1912 г., Каррель – впервые предложил методику сосудистого шва. Сосудистый шов применяется для восстановления магистрального кровотока при лечении...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия