Студопедия — Лабораторная работа №4. Практикум по психологии личности
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Лабораторная работа №4. Практикум по психологии личности

Практикум по психологии личности

Практикум по экспериментальной психологии под ред. Крылова

www.psylab.info

 

 

Димитровградский инженерно - технологический институт – филиал НИЯУ МИФИ

 

 

Лабораторная работа №4

по дисциплине «Организация ЭВМ»

Тема: «Ввод чисел. Перевод чисел в различные системы счисления»

 

Выполнил: студент гр. ВТ-31

Горбунов И.М.

Проверил: Аленин

А.А.

 

Димитровград, 2014

Задание на выполнение лабораторной работы

Разработать программу перевода чисел из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную. Числа должны вводиться в десятичной системе счисления, а выводятся – в двоичной, восьмеричной и шестнадцатеричной.

 

Выполнение лабораторной работы

Ввод числовой информации. Ввод числовой информации в ассемблерную программу обычно осуществляется в два этапа:

  • ввод строки содержащей число;
  • перевод строки в число.

Для разработки алгоритма перевода введенной строки в число проанализируем структуру числа в позиционной системе счисления (в такой системе счисления вес цифры определяется ее местоположением в числе):

2398=2*1000+3*100+9*10+8=2*103+3*102+9*101+8*100

Таким образом, для перевода строки в число из введенной строки «2398» необходимо последовательно выделять цифры и производить суммирование произведений этих цифр и множителей соответствующих позиции цифры в числе. Если буфер для ввода строки был организован, например, следующим образом:

BUF 05,00,05 DUP (?)

то после ввода строки «2398» он будет выглядеть (в шестнадцатеричной системе счисления) так:

05,04,32,33,39,38,0d

где первый байт – размер буфера, второй – количество введенных символов (без завершающего символа CR), третий, четвертый, пятый, шестой и седьмой – коды символов «2», «3», «9», «8» и «CR» соответственно. Легко заметить, что для того чтобы из кода цифры получить саму цифру необходимо из соответствующего кода вычесть 30h (шестнадцатеричный код нуля). Затем, последовательно в цикле (второй байт – количество введенных символов) выбирая цифры, формировать соответствующий множитель, вычислять произведение и производить суммирование. Нижеследующий фрагмент программы иллюстрирует описанный алгоритм (символы рассматриваются справа налево).

;Ввод числа в виде строки

MOV AH,0AH;в AH номер функции

LEA DX,BUF;DS:DX адрес буфера для ввода

INT 21H

;Перевод строки в число, результат в DI

MOV DI,0

LEA BX,BUF+1;в BX адрес второго элемента буфера

MOV CX,[BX];в CX количество введенных символов

XOR CH,CH

MOV SI,1;в SI множитель

MET: PUSH SI;сохраняем SI (множитель) в стеке

MOV SI,CX;в SI помещаем номер текущего символа

MOV AX,[BX+SI];в AX помещаем текущий символ

XOR AH,AH

POP SI;извлекаем множитель (SI)из стека

SUB AX,30H;получаем из символа (AX) цифру

MUL SI;умножаем цифру (AX)на множитель (SI)

ADD DI,AX;складываем с результирующим числом

MOV AX,SI;помещаем множитель (SI) в AX

MOV DX,10

MUL DX;увеличиваем множитель (AX) в 10 раз

MOV SI,AX;перемещаем множитель (AX) назад в SI

LOOP MET;переходим к предыдущему символу

Перевод чисел в различные системы счисления. В большинстве случаев перевод из одной системы счисления в другую осуществляется последовательным делением, в нашем случае, при переводе из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную алгоритм можно значительно упростить, заменив деление сдвигом.

Перевод из десятичной системы счисления в двоичную осуществляется последовательными сдвигами на один бит вправо. Таким образом, значение очередного бита можно вычислить, проанализировав флаг переноса CF (если CF=1 то анализируемый бит был равен 1, и если CF=0, то анализируемый бит – 0).

Перевод из десятичной системы счисления в восьмеричную осуществляется последовательными сдвигами на три бита вправо. После очередного сдвига все биты кроме трех младших обнуляются (например, наложением маски командой AND). Таким образом, в регистре получается восьмеричная цифра, для получения ее символьного отображения к значению в регистре необходимо прибавить код нуля (30h).

Перевод из десятичной системы счисления в шестнадцатеричную осуществляется последовательными сдвигами на четыре бита вправо. После обнуления всех битов кроме четырех младших в регистре получается десятичный эквивалент шестнадцатеричной цифры (число от 0 до 15). Для его представления в шестнадцатеричной символьной форме необходимо организовать таблицу соответствия, которая в простейшем случае представляет собой следующую строку «0123456789ABCDEF». При перекодировании значение десятичного эквивалента используется как смещение в таблице относительно ее начала (перекодировка может осуществляться при помощи команды XLAT).

 

Рисунок 1 – контрольный пример для лабораторной работы №4

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Тестовый материал. 1.Что вы делаете, если вам кажется, что с вами поступают несправедливо? | ГЛАСНЫЕ В КОРНЯХ С ЧЕРЕДОВАНИЕМ

Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 488. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Приготовление дезинфицирующего рабочего раствора хлорамина Задача: рассчитать необходимое количество порошка хлорамина для приготовления 5-ти литров 3% раствора...

Дезинфекция предметов ухода, инструментов однократного и многократного использования   Дезинфекция изделий медицинского назначения проводится с целью уничтожения патогенных и условно-патогенных микроорганизмов - вирусов (в т...

Машины и механизмы для нарезки овощей В зависимости от назначения овощерезательные машины подразделяются на две группы: машины для нарезки сырых и вареных овощей...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия