Тема 1.6 Химические реакции.

Требования к знаниям:

- классификация химических реакций;

- окислительно-восстановительные реакции;

- метод электронного баланса;

- скорость химических реакций;

- обратимость химических реакций.

Требования к умениям:

- реакций соединения;

- реакций разложения;

- реакции замещения;

- реакции обмена.

Классификация химических реакций. Реакции соединения, разло­жения, замещения, обмена. Каталитические реакции. Обратимые и необра­тимые реакции. Гомогенные и гетерогенные реакции. Экзотермические и эндотермические реакции. Тепловой эффект химических реакций. Термо­химические уравнения.

Окислительно-восстановительные реакции. Степень окисления. Окислитель и восстановление. Восстановитель и окисление. Метод элек­тронного баланса для составления уравнений окислительно-восстановительных реакций.

Скорость химических реакций. Понятие о скорости химических реакций. Зависимость скорости химических реакций от различных факто­ров: природы реагирующих веществ, их концентрации, температуры, по­верхности соприкосновения и использования катализаторов.

Обратимость химических реакций. Обратимые и необратимые ре­акции. Химическое равновесие.и способы его смещения.

Демонстрации. Примеры необратимых реакций, идущих с образо­ванием осадка, газа или воды. Зависимость скорости реакции от природы реагирующих веществ. Взаимодействие растворов серной кислоты с рас­творами тиосульфата натрия различной концентрации и температуры. Мо­дель кипящего слоя. Зависимость скорости химической реакции от присут­ствия катализатора на примере разложения пероксида водорода с помощью диоксида марганца и катал азы. Модель электролизера. Модель электролиз­ной ванны для получения алюминия. Модель колонны синтеза аммиака.

Практическая работа №7. Зависимость скорости реакций от различных факторов.

Самостоятельная работа студента:

1. Что такое аллотропия? Причины аллотропии?

2. Рассмотрите правило Бертолли. Проиллюстрируйте его уравнениями реакций.

Тема 1.7 Металлы и неметаллы.

Требования к знаниям:

- металлы;

- способы получения металлов;

- неметаллы.

Требования к умениям:

- решение задач.

Металлы. Особенности строения атомов и кристаллов. Физические свойства металлов. Классификация металлов по различным признакам. Химические свойства металлов. Электрохимический ряд напряжений ме­таллов. Металлотермия.

Общие способы получения металлов. Понятие о металлургии. Пиро­металлургия, гидрометаллургия и электрометаллургия. Сплавы черные и цветные.

Неметаллы. Особенности строения атомов. Неметаллы - простые вещества. Зависимость свойств галогенов от их положения в Периодиче­ской системе. Окислительные и восстановительные свойства неметаллов в зависимости от их положения в ряду электроотрицательности.

Демонстрации. Коллекция металлов. Взаимодействие металлов с неметаллами (железа, цинка и алюминия с серой, алюминия с иодом, сурьмы с хлором, горение железа в хлоре). Горение металлов. Алюмино­термия.

Коллекция неметаллов. Горение неметаллов (серы, фосфора, угля). Вытеснение менее активных галогенов из растворов их солей более актив­ными галогенами.

Модель промышленной установки для производства серной кислоты. Модель печи для обжига известняка. Коллекции продукций силикатной промышленности (стекла, фарфора, фаянса, цемента различных марок и др.)

Практическая работа №8. Получение газов.

Самостоятельная работа студента:

1. Решение задач по теме занятия

2. Подготовка к практической работе №8.

3. Подготовить сообщение «Практическое значение металлов».

 

Раздел 2. Органическая химия.

Тема 2.1 Основные понятия органической химии и теория строения органических соединений.

Требования к знаниям:

- предмет органической химии;

- сравнительная характеристика органических соединений А. М. Бутлерова;

- классификация органических веществ;

- гомологи;

- классификация реакций в органической химии.

Требования к умениям:

- составление уравнений реакций присоединения, отщепления, замещения и изомеризации;

- изготовление моделей молекул органических соединений.

Предмет органической химии. Природные, искусственные и синте­тические органические вещества. Сравнение органических веществ с неор­ганическими.

Валентность. Химическое строение как порядок соединения атомов в молекулы по валентности.

Теория строения органических соединений A.M. Бутлерова. Ос­новные положения теории химического строения. Изомерия и изомеры. Химические формулы и модели молекул в органической химии.

Классификация органических веществ. Классификация веществ по строению углеродного скелета и наличию функциональных групп. Го­мологи и гомология. Начала номенклатуры IUPAC.

Классификация реакций в органической химии. Реакции присое­динения (гидрирования, галогенирования, гидрогалогенирования, гидрата­ции). Реакции отщепления (дегидрирования, дегидрогалогенирования, де­гидратации). Реакции замещения. Реакции изомеризации.

Демонстрации. Модели молекул гомологов и изомеров органиче­ских соединений. Качественное обнаружение углерода, водорода и хлора в молекулах органических соединений.

Виды самостоятельной работы студента:

1. Опишите круговорот углерода в природе.

2. Какие типы органических соединений (по происхождению) вы знаете? Приведите примеры и укажите область их применения.

3. Возможно существование трех изомеров состава С₅Н₁₂. Запишите их полные и сокращенные структурные формулы.