Студопедия — ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИИ. С п е ц и а л и с т п о с о ц и а л ь н о й р а б о т е (социальный – лат
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИИ. С п е ц и а л и с т п о с о ц и а л ь н о й р а б о т е (социальный – лат






С п е ц и а л и с т п о с о ц и а л ь н о й р а б о т е (социальный – лат. Socialis – общественный, связанный с обществом, с общественными отношениями) – работник, оказывающий услуги различным социальным, половозрастным, этническим группам населения и отдельным лицам, нуждающимся в социальной помощи, защите и психологической поддержке.

Сферами профессиональной деятельности специалиста являются система социальной защиты, службы занятости на уровнях федеральном, республиканском, региональном, а также местные предприятия, учреждения и организации социальной помощи населению, государственные и не государственные учреждения, территориальные центры и фонды социальной помощи.

Специалист по социальной работе взаимодействует с различными группами населения, трудовыми коллективами, общественными организациями с целью оказания социальной помощи, защиты и помощи в трудоустройстве.

СОДЕРЖАНИЕ ТРУДА

Профессия «Специалист по социальной работе» - в дальнейшем социальный работник, включает в себя следующие специализации:

- социальный работник;

- социальный работник службы занятости:

- менеджер службы занятости;

- менеджер службы занятости по ориентационной работе;

- менеджер службы занятости по профобучению;

- профконсультант.

Социальный работник осуществляет следующие виды деятельности:

- организационно-управленческую;

- исследовательско - аналитическую;

- научно – педагогическую.

Специфика деятельности социального работника определяется конкретными условиями рабочего места. В обязанности специалиста входят:

- осуществление приема и предоставление информации по запросам граждан (социальная помощь, защита, трудоустройство, профессиональная ориентация, проф. подготовка, повышение квалификации, психологическая поддержка);

- проведение консультаций по правым вопросам (оформление опеки, усыновление лишение родительских прав, пенсионного обеспечения, вопросы трудоустройства, занятости) и оформление соответствующих документов;

- участие в разрешение спорных вопросов (трудовые, жилищные, нарушение прав матерей, пенсионеров и т.д.), разработке и реализации программ по медико-социальной адаптации и реабилитации нетрудоспособных граждан;

- выявление и оформление социальных выплат, госпитализации в лечебные учреждения, принятию на обслуживание нуждающимся категориям граждан.

Как видно, о с н о в н а я ц е л ь деятельности специалиста по социальной работе – выявление, организация и оказание материально-бытовой, морально-правовой, профориентационной и психологической поддержки нуждающимся гражданам.

В своей работе социальный работник использует ручные (ручка, карандаш), электрифицированные (калькулятор, компьютер) с р е д с т в а т р у д а, а также средства связи – телефон. Но о с н о в н о е с р е д с т в о труда социального работника – четкая выразительная и содержательная устная и письменная речь.

По х а р а к т е р у работа социального работника определена:

- законодательными и нормативными правовыми актами;

- постановлениями, распоряжениями, приказами;

- методами и метадичками социального, индивидуального, группового, психологического консультирования;

- профессиональными этическими нормами.

Труд социального работника имеет такую о р г а н и з а ц и ю, при которой он может выполнять свои трудовые задания как самостоятельно, так и совместно с другими контактными организациями.

Ф у н к ц и о н а л ь н о социальный работник является организатором работы других людей (клиенты, специалисты других контактных подразделений), но ход своего трудового процесса организует самостоятельно.

Ко н т а к т ы у социального работника многочисленные, разноуровневые, с меняющимся кругом лиц – клиенты, коллеги.

О т в е т с т в е н н о с т ь у социального работника м о р а л ь н а я - за действия по отношению к своему клиенту.

Не смотря на то, что социальный работник работает в помещении в комфортных условиях (письменный стол, персональный компьютер, средства связи), его деятельность часто проходит за пределами кабинета в передвижении (выезд в различные организации, в семьи подопечных, клиенты).

П с и х о ф и з и о л о г и ч е с к у ю н а п р я ж е н н о с т ь в работу социального работника вносят следующие факторы:

- постоянное общение с людьми;

- моральная ответственность и связанное с этим эмоциональное напряжение;

- общение с людьми асоциального поведения (с дефектами психики, физические недостатки);

- вынужденность нахождения в зоне чужого конфликта.

ТРЕБОВАНИЯ ПРОФЕССИИ К ИНДИВИДУАЛЬНЫМ ОСОБЕННОСТЯМ СПЕЦИАЛИСТА

- нервно-психическая устойчивость;

- выносливость слухового и речеголосового анализаторов;

- хорошая долговременная и оперативная память;

- развитое словесно-логическое мышление;

- грамотная, четкая, понятная устная и письменная речь.

 

ТРЕБОВАНИЯ ПРОФЕССИИ К ЛИЧНОСТНЫМ ОСОБЕННОСТЯМ СПЕЦИАЛИСТА

- умение управлять собой, личная организованность;

- социальный интеллект (умения понимать поведение других людей);

- коммуникативные и организаторские способности;

- умение создать благожелательную, доверительную обстановку;

- тактичность;

- вежливость;

- эмпатичность (способность эмоционально отзываться на переживания других людей).

МЕДИЦИНСКИЕ ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ

Работа социального работника не рекомендуется людям с заболеваниями:

- нервно-психическими;

- опорно-двигательного аппарата;

- хроническими инфекционными;

- сердечно-сосудистыми;

- аллергическими;

- слухового анализатора;

- речеголосового аппарата.

ДОПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Необходимы знания по русскому языку и литературе, математике, истории, иностранный язык, информатике в рамках школьной программы.

Интерес к общению с разными категориями.

ПУТИ ПОЛУЧЕНИЯ ПРОФЕССИИ

Профессию социального работника можно получить в средних специальных и высших учебных заведениях.

РОДСТВЕННЫЕ ПРОФЕССИИ

Психолог, профконсультант, социальный педагог.







Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 578. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Тактические действия нарядов полиции по предупреждению и пресечению групповых нарушений общественного порядка и массовых беспорядков В целях предупреждения разрастания групповых нарушений общественного порядка (далееГНОП) в массовые беспорядки подразделения (наряды) полиции осуществляют следующие мероприятия...

Механизм действия гормонов а) Цитозольный механизм действия гормонов. По цитозольному механизму действуют гормоны 1 группы...

Алгоритм выполнения манипуляции Приемы наружного акушерского исследования. Приемы Леопольда – Левицкого. Цель...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия