Студопедия — Пример 6.54.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Пример 6.54.






Для щелочного аккумулятора типа 10 КН-100 рассчитать напряжение и зарядный ток.

Решение

1. В обозначении типа аккумулятора буквы и цифры обозначают следующее:

10 – число банок (элементов) аккумулятора; КН – кадмиево-никелевый (т. е. щелочной), 100 – ёмкость, А*ч;

2. напряжение аккумулятора

= 10*1,2 = 12 В,

3. зарядный ток

= А.

 

Способы соединения аккумуляторов в батареи

Применяются три способа соединения элементов в батареи: последовательный, параллельный и смешанный.

Для выбора способа соединения необходимо знать такие параметры приемника электроэнергии: номинальное напряжение U (В) и мощность Р (Вт).

По этим данным можно определить ток приемника (А) и его сопротивление (Ом):

, (6.77)

. (6.78).

Последовательное соединение элементов

Это соединение применяется, если одновременно выполняются два условия:

1. номиналь­ное напряжение приемника энергии больше напряжения одного элемента;

2. ток приёмника не превышает допустимого разрядного тока одного элемента.

При этом положительный полюс первого элемента соединяют с отрицательным полюсом второго, положи­тельный полюс второго – с отрицательным третьего и т. д. (рис. 6.26, а).

Рис. 6.26. Последовательное соединение элементов: схема соединения – а; аккумулятор, состоящий из 6 последовательно соединенных элементов (банок) – б

 

Напряжение батареи (В)

, (6.79)

где - напряжения отдельных элементов, В.

Ток батареи (А)

, (6.80)

где - внутренние сопротивления отдельных элементов (Ом);

- сопротивление приемника электроэнергии (Ом).

 

При последовательном соединении все элементы разряжаются и заряжаются одинаковым током. Поэтому для одновременности разряда или заряда они должны иметь одинаковую емкость.

 

Параллельное соединение элементов

Это соединение применяется, если одновременно выполняются два условия:

1. номиналь­ное напряжение приемника энергии равно напряжению одного элемента;

2. ток приёмника больше допустимого разрядного тока одного элемента.

При этом положительные полюсы отдельных элементов или аккумуляторов соединяют в один узел, а отрицательные – в другой (рис. 6.27).

Рис. 6.27. Параллельное соединение: элементов – а; аккумуляторов – б

 

Напряжение батареи равно напряжению отдельного элемента (рис. 6.27, а)

(6.81).

или суммарному напряжению n последовательно соединенных элементов в составе аккумулятора (рис. 6.27, б):

. (6.82)

Внутреннее сопротивление батареи равно внутреннему сопротивлению одного элемента , деленному на число элементов n (рис. 6.27, а)

. (6.83)

или внутреннему сопротивлению одного аккумулятора = , деленному на число параллельно включенных аккумуляторов (рис. 6.27, б)

. (6.84)

Ёмкость батареи равна сумме емкостей всех элементов (рис. 6.27, а)

, (6.85)

или всех аккумуляторов (рис. 6.27, б)

. (6.86)

Разрядный ток батареи равен сумме разрядных токов параллельно включенных элементов (рис. 6.27, а) или аккумуляторов (рис. 6.27, б)

. (6.87).

Таким образом, при параллельном соединении увеличиваются емкость и разрядный ток батареи, а внутренне сопротивление уменьшается.

Все параллельно соединенные элементы (аккумуляторы) должны иметь одинаковые напряжения и внутренние сопротивления. В противном случае элемент (аккумулятор) с большим напряжением будет разряжаться на элемент (аккумулятор) с меньшим напряжением.

Для предотвращения этого явления следует включать диод в прямом направлении последовательно с каждым элементом или аккумулятором.

Смешанное соединение элементов

Смешанное соединениеобъединяет в себе свойства последовательного и параллельного соединения элементов, включая их достоинства и недостатки.

Применяется для увеличения напряжения и тока батареи (рис. 6.28).

Рис. 6.28. Смешанное соединение элементов

 

При этом можно использовать приведенные выше соотношения:

1. для определения напряжения батареи – см. последовательное соединение элементов (аккумуляторов);

2. для определения тока батареи – см. параллельное соединение элементов (аккумуляторов).

Примеры задач с аккумуляторами придумать и решить самому. Уж слишком они просты.

 

 







Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 602. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия