Студопедия — Нормативный материал. Основы законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан от 22 июля 1993 г
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Нормативный материал. Основы законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан от 22 июля 1993 г






Основы законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан от 22 июля 1993 г. №5487-1, ст. 35 // Ведомости РФ. 1993. № 33. Ст. 1318.

Закон РФ от 4 июля 1991 г. № 1541-1 «О приватизации жилищного фонда в Российской Федерации» с изм. и доп. // Ведомости РСФСР.1991. №28. Ст. 959; Ведомости РФ. 1993. №2. Ст.67; СЗ РФ. 1994. №16. Ст. 1864. (в папку)

Закон РФ «Об образовании» в ред. ФЗ от 13 января 1996 г. №12-ФЗ // Ведомости РФ. 1992. №30. Ст. 1797; СЗ РФ.1996. №3. Ст. 150.

Указ Президента РФ от 14 мая 1996 г. № 712 «Об основных направлениях государственной семейной политики»

Постановление Совета Министров РФ от 23 августа 1993 г. № 848 «О реализации Конвенции ООН о правах ребенка и Всемирной Декларации об обеспечении выживания, защиты и развития детей» //САПП РФ. 1993. № 35. Ст. 3318.

Типовое положение об образовательном учреждении. Утв. Постановление Правительства РФ от 31 августа 1994 г. № 1008 с изм. и доп. //СЗ РФ. 1994. №19. Ст.2221; 1996. №38. Ст.4430; 1997. №3. Ст.395.

Порядок воспитания и обучения детей – инвалидов на дому и в негосударственных образовательных учреждениях. Утв. Постановлением Правительства РФ от 18 июля 1996 г. № 861 // СЗ РФ. 1996 г. №861 // СЗ РФ. 1996. №31. Ст.3754.

Конвенция о правах ребенка. Принята и открыта для подписания, ратификации и присоединения резолюцией 44/25 Генеральной Ассамблеи ООН от 20 ноября 1989 г. Вступила в силу 2 сентября 1990 г. Ратифицирована Верховным Советом СССР 13 июля 1990 г. Вступила в силу для СССР 15 сентября 1990 г. // Ведомости СССР. 1990. №45. Ст.955.

Письмо Министерства образования РФ от 20 февраля 1995 г. № 09-М «О защите жилищных прав несовершеннолетних» // Вестник образования. 1995. №8.

 

Судебная практика

Постановление Пленума Верховного Суда СССР от 7 декабря 1979 г. №9 «О практике применения судами законодательства при разрешении споров, связанных с воспитанием детей» // БВС СССР. 1880.№1.; Вестник ВС СССР. 1991. №2. (в папку)

Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 25 октября 1996 г. № 9 «О применении судами Семейного кодекса Российской Федерации при рассмотрении дел об установлении отцовства и о взыскании алиментов» // БВС РФ. 1997. №1. (в папку)

 

Литература

Беспалов Ю. Судебная защита прав и интересов ребенка// Российская юстиция. 1997. №1. С. 32-34.

Беспалов Ю. Средства судебной защиты гражданских прав ребенка // Российская юстиция. 1997. №3. С. 25-26.

Беспалов Ю. Обеспечение прав ребенка на жилище // Российская юстиция. 1997. №12. С. 45-46.

Драгунская Л. Кому передать на воспитание ребенка? (Против любых стереотипов судебных решений) // Российская юстиция. 1996. №10. С. 51-52.

Зайцев Е., Семина Л. Права, обязанности и ответственность детей, родителей и работников образовательных учреждений в сфере отношений, связанных с образованием и воспитанием // Правозащитник. 1997. №2. С.;

Захаров С. Права и обязанности родителей по воспитанию детей и ответственность за их нарушение // Право и жизнь. 1997. №12. С. 51-58.

Евдокимова Т.П. О некоторых вопросах применения Семейного кодекса Российской Федерации при рассмотрении дел об установлении отцовства, оспаривании отцовства (материнства) и о взыскании алиментов // Бюллетень Верховного Суда РФ. 1998. №1. С. 13-18.

Иванова С.А. Судебные споры о праве на воспитание детей. М., 1974.

Казанцева А.Е. Обязанности и права родителей (заменяющих их лиц) по воспитанию детей и ответственность за их нарушение. Томск. 1987.

Кожевников Е.М. Семья и образование // Семья в России. 1996. №3-4. С.74-80.

Косова О. Установление факта происхождения ребенка в особом судопроизводстве // Российская юстиция. 1998. №1. С. 41-42.

Матерова М.В. Судебное рассмотрение дел об установлении отцовства. М., 1972.

Мизинцев Н. Имущественные права ребенка // Закон. 1997. №11. С. 89-92.

Нечаева А.М. Исполнение решений суда по делам, связанным с воспитанием детей // Российская юстиция. 1998. №5. С. 35-37.

Осокинв Г. Понятие, виды и основания законного представительства // Российская юстиция. 1998. №1. С. 43-44.

Панасюк А. Кому передать на воспитание ребенка? (Об одном стереотипе судебных решений) // Российская юстиция. 1996. №9. С. 53-54.

Трубников П. Рассмотрение судами дел об установлении отцовства // Законность. 1997. №1. С..15-20.

Чефанова Е.А. Имущественные отношения в российской семье. М., 1997. С.69-79.

Семинарское занятие № 8

Права и обязанности родителей

План занятия

  1. Общая характеристика прав и обязанностей родителей.
  2. Права и обязанности родителей по воспитанию и образованию детей.
  3. Права и обязанности родителей по защите прав и интересов детей.
  4. Осуществление родительских прав (в том числе родителем, проживающим отдельно от ребенка).
  5. Защита родительских прав.

 

Контрольные вопросы

1. Каковы личные права и обязанности родителей? На чем они основываются?

2. Какие правовые последствия порождает факт рождения ребенка?

3. Каковы права несовершеннолетних родителей?

4. Как несовершеннолетние родители, не состоящие, в браке осуществляют свои родительские права?

5. Каково содержание права родителей на воспитание своего ребенка?

6. Какова роль государства в оказании помощи родителям в осуществлении их права на воспитание детей?

7. В какой форме реализуются права и обязанности родителей по обеспечению получения детьми основного общего образования?

8. Имеют ли родители преимущественное перед всеми другими лицами право на воспитание своего ребенка? Какие допускаются отступления от этого требования?

9. Что такое воспитание детей в семье, как оно реализуется на практике?

10. В какие органы вправе обратиться родители с просьбой о помощи в разрешении возникшего внутрисемейного конфликта по вопросу воспитания детей?

11. Каково содержание прав и обязанностей родителей по защите прав и интересов детей? В каких случаях родители не вправе представлять интересы своих детей?

12. Что является предметом правовой защиты детей со стороны родителей?

13. Что понимается под интересами детей и под защитой детей?

14. Какие действия и поступки не вправе совершать родители по отношению к своим детям?

15. Как устанавливается место жительства детей при раздельном проживании родителей?

16. Какие права имеет родитель, проживающий отдельно от ребенка?

17. Кто из близких родственников вправе требовать в судебном порядке защиты своего права на общение с ребенком в случае, если этому будут препятствовать его родители?

18. Каково содержание права родителей, не проживающих вместе с ребенком, на получение информации о несовершеннолетних из воспитательных, лечебных учреждений, учреждений социальной защиты населения и др.

19. Какие меры могут быть приняты к виновному родителю, не выполняющему решение суда о порядке осуществления родительских прав другим родителем, проживающим отдельно от ребенка?

20. Какие вопросы разрешает суд при разрешении спора о месте проживания детей при раздельном проживании родителей?

21. По каким основаниям родители (один из них) могут быть лишены родительских прав?

22. В каком порядке производится лишение родительских прав? Каков круг лиц, имеющих право на предъявление иска о лишении родителей родительских прав? С участием, каких лиц рассматриваются дела о лишении родительских прав?

23. Каковы правовые последствия для родителей, лишенных родительских прав? От какой обязанности не освобождаются родители, лишенные родительских прав?

24. Как решает суд судьбу ребенка в случае, если станет ясно, что ни матери, ни отцу нельзя доверить воспитание несовершеннолетнего?

25. Каковы правовые последствия для родителей, родительские права которых ограничены судом? От какой обязанности не освобождены родители, права которых ограничены?

26. В каких случаях родителям, ограниченным судом в родительских правах, разрешены контакты с ребенком, а в каких запрещены?

27. На каком основании производится отобрание ребенка у родителей органом опеки и попечительства?

28. Какие действия обязан произвести орган опеки и попечительства при отобрании ребенка у родителей?

29. Какой орган должен быть привлечен к рассмотрению спора, связанного с воспитанием детей? Какими процессуальными правами и обязанностями он обладает?

30. Какие сведения должны быть в заключении органа опеки и попечительства, которое представляется суду по делу о спорах, связанных с воспитанием детей?

31. Каков порядок принудительного исполнения судебного решения, связанного с отобранием ребенка и передачей его другому лицу? Каковы правовые последствия для ребенка при невозможности исполнения решения суда о его передаче другому лицу без ущерба его интересам?







Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 582. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Тема: Кинематика поступательного и вращательного движения. 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью, проекция которой изменяется со временем 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью...

Условия приобретения статуса индивидуального предпринимателя. В соответствии с п. 1 ст. 23 ГК РФ гражданин вправе заниматься предпринимательской деятельностью без образования юридического лица с момента государственной регистрации в качестве индивидуального предпринимателя. Каковы же условия такой регистрации и...

Седалищно-прямокишечная ямка Седалищно-прямокишечная (анальная) ямка, fossa ischiorectalis (ischioanalis) – это парное углубление в области промежности, находящееся по бокам от конечного отдела прямой кишки и седалищных бугров, заполненное жировой клетчаткой, сосудами, нервами и...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия