Студопедия — Семінарське заняття №2.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Семінарське заняття №2.






Тема: Головні події та наслідки Першої світової війни 1914-1918 рр.

ДФН: 2 години.

Мета: Використовуючи матеріали лекції і знання, одержані в процесі самостійної підготовки, вивчити причини міжнародної кризи початку ХХ ст. і Першої світової війни. Проаналізувати стратегічні плани супротивників. Обговорити особливості ходу військових дій.

 

План

1. Міжнародні кризи і конфлікти на початку XX століття.

2. Створення Троїстого блоку і Антанти.

3. Причини Першої світової війни і стратегічні цілі держав-учасників.

4. Основні події військових компаній 1914-1918 рр.

5. Проект мирного договору президента США В.Вільсона (14 пунктів).

6. Завершення війни та втрати.

 

Методичні рекомендації:

Для відповіді на перше питання необхідно розповісти про головні причини військових конфліктів та локальних війн кінця XIX – початку XX ст.: боротьбі промислово розвинених держав за ринки сировини та ринки збуту, перерозподілі політичного і економічного впливу в світі, новий розділ колоній. Розкрити причини і наслідки першого (1905) і другого (1911) марокканських криз викликаних претензіями Німеччини на розширення впливу в Північній Африці, що суперечило інтересам Франції і Англії; пояснити причини зіткнення економічних інтересів Австрії і Росії, що стало причиною боснійської кризи 1908 р. загостреної міжнаціональними відносинами; Італії і Османської імперії в Тріполі пов'язаного з прагненням королівства Італії розповсюдити свій вплив в Північній Африці (1911). Більш детально роз'яснити причини і наслідки Балканської війни 1912-1913 рр. між державами – членами Балканської ліги (Греція, Сербія, Чорногорія, Болгарія) і Османською імперією.

Опрацьовуючи друге питання, треба вказати на причини утворення двох військово-політичних блоків: Троїстий союз і Антанта. Перерахувати держави-учасники союзів та роки їх вступу до об'єднань, зовнішньополітичні інтереси цих держав.

У третьому питанні необхіднорозкрити основні причини Першої світової війни і стратегічні інтереси держав-учасників. Пояснити, чому вбивство ерцгерцога Франца Фердинанда стало приводом для початку війни.

Розкриваючи четверте питання, необхідно докладно проаналізувати о стратегічних планах держав - учасників Першої світової війни. Дати огляд головних театрів бойових дій. Охарактеризувати хід військової компанії 1914-1918 рр. Вихід з Антанти Росії.

При розгляді п'ятого питаннярозповісти про умови перемир'я між країнами - учасниками війни, висунутими президентом США В.Вільсоном в 1918 р. Основні події, пов'язані із завершенням Першої світової війни.

Відповідаючи на останнє питання, слід зробити акцент на головних наслідках Першої світової війни. Детально зупинитися на політичних підсумках війни, людських та економічних втратах.

 

Список літератури:

Ладиченко Т.В. Всесвітня історія, 10 кл. Підручник. – К.: А.С.К., 2007.

Полянський П.Б. Всесвітня історія. 10 кл., підручник – Ґенеза, 2004.

Давлєтов О.П. та ін. Всесвітня історія (посібник), 10 кл., 11 кл. – Просвіта, 2002.

Бердичевський Я.М., Ладиченко Т.В. Всесвітня історія 1914-1939 рр. (посібник) 10 кл. - Прем’єр, 2002.

Даниленко В.М., Гісем О.В., Подобєд А.О. Всесвітня історія. Підручник для 10 кл. – К.: Видавництво «Ніка-Центр», 2000 // Освіта. География и история. ПрАТ «Інститут передових технологій». Електронний ресурс]. - Режим доступу: http://www.osvitanet.com.ua/index.php?page_id=114

Гисем А. В. Всемирная история. 10—11 классы: Наглядный справочник / А. В. Гисем, А. А. Мартынюк.— К.; Харьков: Веста, 2007. // Форум студентов. Стань эрудированным. Електронний ресурс]. - Режим доступу: http://www.forumstudentov.com/t494-topic

Ладиченко Т.В., Осмоловський С.О. Всесвітня історія (профільний рівень) 10 клас // Історія. Copyright MyCorp. Електронний ресурс]. - Режим доступу: http://history11.ucoz.ru/load/vsesvitnja_istorija/10_klas/14

Щупак І.Я., Морозова Л.В. Всесвітня історія (рівень стандарту, академічний рівень). 10 клас // Історія. Copyright MyCorp. Електронний ресурс]. - Режим доступу: http://history11.ucoz.ru/load/vsesvitnja_istorija/10_klas/14

Всемирная история в Интернете. // Хронос. Електронний ресурс]. - Режим доступу: http://www.hrono.ru/

Грант Н. 1900-1913. Перед бурей / Грант Н. Конфликты ХХ века. - М.: Физкультура и спорт, 1995. // Історія. Copyright MyCorp Електронний ресурс]. - Режим доступу:

http://history11.ucoz.ru/load/vsesvitnja_istorija/10_klas/14

Загладин Н.В. Всемирная история: XX век. Учебник для школьников 10—11 классов. Второе издание. М.: ООО «Торгово-издательский дом «Русское слово — PC», 2000. // Библиотека Гумер. Електронний ресурс]. - Режим доступу: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/History/zagl_vsemist/index.php

 

 







Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 454. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Основные симптомы при заболеваниях органов кровообращения При болезнях органов кровообращения больные могут предъявлять различные жалобы: боли в области сердца и за грудиной, одышка, сердцебиение, перебои в сердце, удушье, отеки, цианоз головная боль, увеличение печени, слабость...

Вопрос 1. Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации К коллективным средствам защиты относятся: вентиляция, отопление, освещение, защита от шума и вибрации...

Задержки и неисправности пистолета Макарова 1.Что может произойти при стрельбе из пистолета, если загрязнятся пазы на рамке...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Лечебно-охранительный режим, его элементы и значение.   Терапевтическое воздействие на пациента подразумевает не только использование всех видов лечения, но и применение лечебно-охранительного режима – соблюдение условий поведения, способствующих выздоровлению...

Тема: Кинематика поступательного и вращательного движения. 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью, проекция которой изменяется со временем 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия