Студопедия — Простейшие неисправности и порядок их устранения – 30 мин.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Простейшие неисправности и порядок их устранения – 30 мин.






Экипажу разрешается устранение неисправностей указанных в данном пособии. Эти неисправности, связанные с выходом из строя предохранителей, нарушениями контактов, не требующих пайки.

Неисправность 1. При включении тумблера «ПИТАНИЕ» не горят лампочки индикации поддиапазонов и подсветки шкалы.

Метод устранения. включить выключатель «МАССА», заменить предохранитель

Неисправность 2. Не работает механизм установки частоты, нет напряжения бортсети.

Метод устранения: заменить предохранитель ПР8-3, заменить кабель или затянуть винты крепления разъемов.

Неисправность 3. При переходе на фиксированную частоту двигатель работает безостановочно.

Метод устранения: Завернуть фиксаторы, установить правильное положение автоматики.

Неисправность 4. Не горит одна из лампочек светового табло или подсветки шкалы.

Метод устранения: Заменить лампочку.

Неисправность 5. Не работает приемник (нет шумов)

Метод устранения: Через прибор Р-124 проверить шлемофон, если нужно заменить, заменить либо закрепить переключатель, подключить нагрудный переключатель непосредственно к радиостанции. Заменить предохранитель Пр8-2

Неисправность 6. Радиостанция не переключается на передачу в режиме симплекса.

Метод устранения: Заменить нагрудный переключатель.

Неисправность 7. В режиме симплекс-передача нет само прослушивания.

Метод устранения: Через прибор Р-124 проверить шлемофон, если нужно заменить, закрепить либо заменить нагрудный переключатель, подключить нагрудный переключатель непосредственно к разъему радиостанции.

Неисправность 8. Нет тока в антенн, а само прослушивание есть.

Метод устранения: Заменить предохранитель Пр8-1 или Пр8-4 или лампу ГУ50

Неисправность 9. Нет связи между корреспондентами (само прослушивание есть).

Метод устранения:

Ø Произвести подстройку антенной цепи передатчика

Ø заменить кабель ВЧ

Ø проверить состояние антенны

Ø обнаружить устранить обрыв антенного ввода

Ø проверить настройку СУ

Ø проверить градуировку радиостанции, если нужно откорректировать частоту

Неисправность 10. Нет отдачи на обоих поддиапазонах

Метод устранения: Заменить лампу ГУ50.

 

3. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ – 10 минут.

· Подвести итоги занятия

· Ответить на вопросы обучаемых.

Дать задание а самоподготовку:

Изучить ТТХ танковых радиостанций, порядок подготовки к работе и настройки радиостанции на заданные частоты. Простейшие неисправности и порядок их уст­ранения.

 

 
Принять доклад дежурного по взводу. Объявить тему и цель занятия.   В ходе доведения материала основные положения дать обучаемым под запись.  






Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 1217. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия