ОСНОВНЫХ ПОМЕЩЕНИЙ МЕДИЦИНСКИХ ОРГАНИЗАЦИЙ

⇐ Предыдущая 9 10 11 12 131415 16 17 18 Следующая ⇒

┌──────────────────────────┬──────────────┬───────────────┬────────────────┬─────────────────────────────────────────┐

│ Помещения │Рабочая │ Естественное │ Совмещенное │ Искусственное освещение │

│ │поверхность и │ освещение │ освещение │ │

│ │плоскость ├───────────────┼────────────────┤ │

│ │нормирования │ КЕО е, % │ КЕО е, % │ │

│ │КЕО и │ н │ н │ │

│ │освещенности ├───────┬───────┼────────┬───────┼───────────────────────┬────────┬────────┤

│ │(Г - │при │при │при │при │ освещенность, лк │показа- │коэффи- │

│ │горизонталь- │верхнем│боковом│верхнем │боковом├───────────────┬───────┤тель │циент │

│ │ная, В - │или │освеще-│или │освеще-│ при │при │диском- │пульса- │

│ │вертикальная) │комби- │нии │комби- │нии │комбинированном│общем │форта М,│ции │

│ │и высота │ниро- │ │ниро- │ │ освещении │освеще-│не более│освещен-│

│ │плоскости над │ванном │ │ванном │ ├───────┬───────┤нии │ │ности, │

│ │полом, м │освеще-│ │освеще- │ │ всего │ от │ │ │К, %, │

│ │ │нии │ │нии │ │ │общего │ │ │ п │

│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │не более│

├──────────────────────────┼──────────────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼───────┼───────┼────────┼────────┤

│ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │ 7 │ 8 │ 9 │ 10 │ 11 │

├──────────────────────────┴──────────────┴───────┴───────┴────────┴───────┴───────┴───────┴───────┴────────┴────────┤

│Палатные отделения │

├──────────────────────────┬──────────────┬───────┬───────┬────────┬───────┬───────┬───────┬───────┬────────┬────────┤

│ Приемные фильтры, │Г-0,0 │- │- │- │- │- │- │100 │25 │15 │

│ фильтры-боксы │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ Палаты отделений для │Г-0,0 │2,0 │0,5 │- │- │- │- │100 │25 │15 │

│ взрослых │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ Палаты: детских │Г-0,0 │3,0 │1,0 │- │- │- │- │200 │25 │15 │

│ отделений, для │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ новорожденных; │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ интенсивной терапии, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ послеоперационные, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ палаты матери и ребенка │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ Классные комнаты детских│Г-0,8 │4,0 │1,5 │- │- │- │- │500 │15 │10 │

│ стационаров/отделений │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ Игровые комнаты │Г-0,0 │4,0 │1,5 │- │- │- │- │400 │15 │10 │

│ Помещения приема пищи │-0,8 │- │- │1,5 │0,5 │- │- │200 │60 │20 │

│ Процедурные, │Г-0,8 │4,0 │1,5 │2,4 │0,9 │- │- │500 │40 │10 │

│ манипуляционные │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ Посты медсестер │Г-0,8 │- │- │1,5 │0,4 │- │- │300 │40 │15 │

│ Комнаты дневного │Г-0,8 │2,5 │0,7 │1,5 │0,4 │- │- │200 │60 │20 │

│ пребывания │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ Помещения хранения │Г-0,0 │- │- │- │- │- │- │75 │- │- │

│ переносной аппаратуры │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│Операционный блок, реанимационный зал, перевязочные, родовые отделения │

│ Операционная │Г-0,8 │- │- │- │- │- │- │500 │40 │10 │

│ Родовая, диализационная,│Г-0,8 │4,0 │1,5 │2,4 │0,9 │- │- │500 │40 │10 │

│ реанимационные залы, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ перевязочные │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ Предоперационная │Г-0,8 │- │- │- │- │- │- │300 │40 │15 │

│ Монтажные аппаратов │Г-0,8 │- │- │- │- │- │- │400 │20 │10 │

│ искусственного │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ кровообращения, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ искусственной почки и │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ т.д. │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ Помещение хранения крови│Г-0,8 │- │- │- │- │- │- │200 │40 │20 │

│ Помещение хранения и │Г-0,8 │- │- │- │- │- │- │75 │- │- │

│ приготовления гипса │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│Отделения консультативного приема, кабинеты диагностики и лечения │

│ Регистратуры, │Г-0,8 │- │- │1,5 │0,4 │- │- │200 │60 │20 │

│ диспетчерские │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ Кабинеты хирургов, │ │4,0 │1,5 │2,4 │0,9 │- │- │500 │40 │10 │

│ акушеров, гинекологов, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ травматологов, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ педиатров, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ инфекционистов, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ дерматологов, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ аллергологов, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ стоматологов; смотровые │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ Кабинеты приема врачей │Г-0,8 │3,0 │1,0 │1,8 │0,6 │- │- │300 │40 │15 │

│ других специальностей, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ фельдшеров (кроме │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ приведенных выше) │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ Темные комнаты │Г-0,8 │- │- │- │- │- │- │20 │- │10 │

│ офтальмологов │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ Кабинеты функциональной │Г-0,8 │- │- │1,8 │0,6 │- │- │300 │40 │15 │

│ диагностики, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ физиотерапии │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ Процедурные │Г-0,8 │- │- │- │- │- │- │300 │40 │15 │

│ эндоскопических │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ кабинетов │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ Процедурные │Г-0,8 │- │- │- │- │- │- │50 │- │- │

│ рентгенодиагностики │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ Процедурные │Г-0,8 │- │- │- │- │- │- │400 │40 │10 │

│ радиологической │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ диагностики и терапии │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ Помещения │Г-0,8 │- │- │- │- │- │- │200 │60 │20 │

│ бальнеотерапии, душевые │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ залы │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ Помещения трудотерапии │Г-0,8 │3,0 │1,0 │1,8 │0,6 │- │- │300 │40 │15 │

│ Помещения для лечения │Г-0,8 │- │- │- │- │- │- │50 │- │- │

│ сном, фотарии │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ Кабинеты массажа, │Г-0,8 │- │- │1,5 │0,4 │- │- │200 │60 │20 │

│ лечебной физкультуры, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ тренажерные залы │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ Помещения подготовки │Г-0,8 │- │ - │- │- │- │- │75 │- │- │

│ парафина, озокерита, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ обработки прокладок, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ стирки и сушки │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ простыней, холстов, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ брезентов, регенерации │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ грязи │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│Лаборатории медицинских учреждений │

│ Помещения приема, выдачи│Г-0,8 │- │ - │- │- │- │- │200 │40 │10 │

│ и регистрации анализов, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ весовые, средоварные, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ помещения для окраски │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ проб, центрифужные │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ Лаборатории проведения │Г-0,8 │4,0 │1,5 │2,4 │0,9 │- │ - │500 │40 │10 │

│ анализов, кабинеты │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ серологических │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ исследований, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ колориметрические │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ Препараторские, │Г-0,8 │3,0 │1,0 │1,8 │0,6 │- │ - │300 │40 │15 │

│ лаборантские │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ общеклинических, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ гематологических, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ биохимических │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ бактериологических, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ гистологических и │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ цитологических │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ лабораторий, кабинеты │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ взятия проб, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ коагулографии, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ фотометрии │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ Моечные лабораторной │Г-0,8 │- │- │- │- │- │- │200 │60 │20 │

│ посуды, термостатная │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│Аптеки │

├──────────────────────────┬──────────────┬────────┬──────┬────────┬───────┬───────┬───────┬───────┬────────┬────────┤

│ Ассистентская, │Г-0,8 │- │ - │2,4 │0,9 │600 │400 │500 │40 │10 │

│ асептическая, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ аналитическая, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ фасовочная, заготовочная│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ концентратов и │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ полуфабрикатов, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ контрольно-маркировочная│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

├──────────────────────────┼──────────────┼────────┼──────┼────────┼───────┼───────┼───────┼───────┼────────┼────────┤

│ Моечные │Г-0,8 │- │- │- │- │- │- │200 │60 │20 │

│ Помещения хранения │Г-0,8 │- │- │- │- │- │- │100 │- │- │

│ лекарственных и │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ перевязочных средств, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ посуды │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ Помещение хранения │Г-0,8 │- │- │- │- │- │- │75 │- │- │

│ кислот, дезинфекционных │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ средств, горючих и │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ легковоспламеняющихся │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ жидкостей │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

├──────────────────────────┴──────────────┴────────┴──────┴────────┴───────┴───────┴───────┴───────┴────────┴────────┤

│Стерилизационные и дезинфекционные помещения │

│ Стерилизационная- │Г-0,8 │- │- │- │- │- │- │200 │40 │20 │

│ автоклавная, помещение │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ приема и хранения │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ материалов │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ Помещение подготовки │Г-0,8 │- │- │- │- │- │- │200 │40 │20 │

│ инструментов │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ Помещение ремонта и │Г-0,8 │- │- │- │- │- │- │300 │40 │15 │

│ заточки инструментов │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ Помещение │Г-0,8 │- │- │- │- │- │- │75 │- │- │

│ дезинфекционных камер │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│Патологоанатомические отделения │

├──────────────────────────┬──────────────┬────────┬──────┬────────┬───────┬───────┬───────┬───────┬─────────┬───────┤

│ Секционная │Г-0,8 │3,5 │1,2 │2,1 │0,7 │- │- │400 │40 │10 │

├──────────────────────────┼────────────&#

⇐ Предыдущая 9 10 11 12 131415 16 17 18 Следующая ⇒

Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 362. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом определения суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2 Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия