Студопедия — Тема 15. Международное сотрудничество в области экологии.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема 15. Международное сотрудничество в области экологии.






Международные объекты охраны окружающей среды. Основные принципы международного экологического сотрудничества.

Тематика семестровых работ

1. Значение экологии в современном обществе.

2. Понятие об экосистемах и биогеоценозах в экологии.

3. Уровни организации жизни и биологические системы, изучаемые экологией.

4. Среда и экологические факторы. Общая характеристика экологических факторов (абиотические,

биотические, антропогенные).

5. Абиотические факторы (свет, температура и т.д.). Приспособленность организмов к абиотическим

факторам.

6. Характер воздействия факторов среды на организмы. Диапазон действия факторов. Лимитирую

щий фактор.

7. Биологические ритмы (суточные, годичные и др.). Фотопериодизм.

8. Жизненные формы как форма приспособленности к среде.

9. Типы больших биогеохимических циклов в биосфере.

10. Общая классификация биотических взаимоотношений (биотических факторов).

11. Антропогенные факторы. Виды и формы воздействия человека на природу.

12. Учение о биосфере и ноосфере как теоретическая и практическая основа экологии человека.

13. Живое и биокосное вещество в биосфере. Роль живого вещества в эволюции биосферы.

14. Круговорот воды в биосфере и его составляющие.

15. Основные факторы деградации биосферы (развитие сельского хозяйства, промышленности,

демографический взрыв).

16. Динамика численности популяции. Типы динамики численности популяций.

17. Вымирание, возникновение видов, видовое разнообразие.

18. Регулирование численности популяций - основа рационального использования видов.

19. Видовая структура биоценоза. Доминантные и эдификаторные виды.

20. Экосистемы и биогеоценозы. Основные группы видов в экосистемах: продуценты, консументы и

редуценты.

21. Поток энергии в экосистемах. Цепи питания. Трофические уровни.

22. Биологическая продуктивность. Экологические пирамиды.

23. Динамика сообществ. Циклические изменения (суточные, сезонные). Многолетняя периодич-

ность.

24. Первичные и вторичные сукцессии. Климаксовое сообщество.

25. Причины смены сообществ. Сукцессия как процесс поддержания стабильности экосистем.

26. Агроценозы как экосистемы. Сходство и различие природных биоценозов и агроценозов.

27. Основные задачи экологии человека.

28. Общая схема взаимоотношений человек - среда. Окружающая среда, качество среды, здоровье

человека.

29. Получение энергии - основная причина загрязнения среды.

30. Загрязнение океана. Экологические последствия для человечества.

31. Экологические последствия ядерной войны.

32. Демографический взрыв. Демэкологические перспективы: катастрофа или стабилизация?

33. Основные пути миграции и накопления в биосфере радиоактивных изотопов и других веществ,

опасных для человека.

34. Показатели здоровья населения и факторы среды, влияющие на здоровье человека.

35. Что понимается под качеством среды в экологии человека?

 

Ж Обучающий фактор
Силлабус по каждой дисциплине печатается в 5 экземплярах, один из которых передается для размножения. Электронная версия силлабуса передается в библиотеку. Преподаватель, ведущий данный курс, обязан выдать студентам контрольный вариант силлабуса для дальнейшего его размножения. После проведения рубежного контроля преподаватель, ознакамливает студента с полученными баллами после чего, студент фиксирует свое согласие подписью в силлабусе. В случае, возникновения спорных вопросов, сдача промежуточного контроля осуществляется при участии заведующего кафедры. Метод прямого преподавания в комбинации с методами исследования; методы кооперативного обучения в комбинации с интерактивными и демонстрационными методами и использованием наглядных пособий и т.д. На лекциях излагается теоретический материал. Более детально изучать тему вам придется самостоятельно. Для этого вам предоставляется конспект лекций, а также список учебной литературы для самостоятельного изучения. Задавайте лектору вопросы, не понятые вами при самостоятельном изучении материала. Опоздавшие студенты на лекции не допускаются.

 

 

З Дополнительные сведения к силлабусу
Обсуждение, объявление результатов ПК должно проводится в течение 3-х дней. Каждый преподаватель обязан за день до ПК получить ведомость в центре регистратора (ЦР), провести ПК строго по расписанию и в следующий день обратно
вернуть ведомость в ЦР. При не согласии одной стороны, обращаться в аппеляционную комиссию с письменным заявлением.

 

 

И Ответственность студентов и требования
Пропуски занятий отражают ваше стремление учиться и будут учитываться при выведении окончательной оценки по курсу. На каж­дом занятии будет проводиться проверка и отмечаться отсутствую­щие. Хорошая посещаемость и активное участие на занятиях, безус­ловно, окажут большое влияние на оценки. Все задания по этому курсу должны быть завершены к указанному сроку, зафиксированному в семестровом расписании. Работы сданные позднее установленного срока получают оценку ниже установленной, и это, в свою очередь, влияет на окончательную оцен­ку по курсу. Дополнительные требования для подготовки к занятиям. Усвоение предмета «Экология» требует ежедневной подготовки. Необходима постоянная, целе­направленная и кропотливая работа. Нужно серьезно подходить к выполнению как практических заданий, так и семестровых заданий.






Дата добавления: 2015-08-27; просмотров: 386. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

Что такое пропорции? Это соотношение частей целого между собой. Что может являться частями в образе или в луке...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия