ПРИЛОЖЕНИЕ 8. #G0 Солнцезащитные устройства Коэффициент теплопропускания солнцезащитных устройств А
КОЭФФИЦИЕНТЫ ТЕПЛОПРОПУСКАНИЯ СОЛНЦЕЗАЩИТНЫХ
УСТРОЙСТВ
| #G0
Солнцезащитные устройства
| Коэффициент
теплопропускания
солнцезащитных
устройств
| | А. Наружные
|
| | 1.
| Штора или маркиза из светлой ткани
| 0,15
| | 2.
| Штора или маркиза из темной ткани
| 0,20
| | 3.
| Ставни-жалюзи с деревянными пластинами
| 0,10/0,15
| | 4.
| Шторы-жалюзи с металлическими пластинами
| 0,15/0,20
| | Б. Межстекольные (непроветриваемые)
|
| | 5.
| Шторы-жалюзи с металлическими пластинами
| 0,30/0,35
| | 6.
| Штора из светлой ткани
| 0,25
| | 7.
| Штора из темной ткани
| 0,40
| | В. Внутренние
|
| | 8.
| Шторы-жалюзи с металлическими пластинами
| 0,60/0,70
| | 9.
| Штора из светлой ткани
| 0,40
| | 10.
| Штора из темной ткани
| 0,80
| |
| | Примечания: 1. Коэффициенты теплопропускания даны дробью: до черты - для солнцезащитных устройств с пластинами под углом 45°, после черты - под углом 90° к плоскости проема.
| | 2. Коэффициенты теплопропускания межстекольных солнцезащитных устройств с проветриваемым межстекольным пространством следует принимать в 2 раза меньше.
| | | | | | ПРИЛОЖЕНИЕ 9*
СОПРОТИВЛЕНИЕ ВОЗДУХОПРОНИЦАНИЮ МАТЕРИАЛОВ
И КОНСТРУКЦИЙ
| #G0Материалы и конструкции
| Толщина
слоя,
мм
| Сопротивление
воздухо-
проницанию
Rи, кв.м·ч·Па/кг
| | 1.
| Бетон сплошной (без швов)
|
|
| | 2.
| Газосиликат сплошной (без швов)
|
|
| | 3.
| Известняк-ракушечник
|
|
| | 4.
| Картон строительный (без швов)
| 1,3
|
| | 5.
| Кирпичная кладка из сплошного кирпича на цементно-песчаном растворе толщиной в 1 кирпич и более
|
и более
|
| | 6.
| Кирпичная кладка из сплошного кирпича на цементно-песчаном растворе толщиной в полкирпича
|
|
| | 7.
| Кирпичная кладка из сплошного кирпича на цементно-шлаковом растворе толщиной в 1 кирпич и более
|
и более
|
| | 8.
| Кирпичная кладка из сплошного кирпича на цементно-шлаковом растворе толщиной в полкирпича
|
|
| | 9.
| Кладка кирпича керамического пустотного на цементно-песчаном растворе толщиной в полкирпича
| -
|
| | 10.
| Кладка из легкобетонных камней на цементно-песчаном растворе
|
|
| | 11.
| Кладка из легкобетонных камней на цементно-шлаковом растворе
|
|
| | 12.
| Листы асбестоцементные с заделкой швов
|
|
| | 13.
| Обои бумажные обычные
| -
|
| | 14.
| Обшивка из обрезных досок, соединенных впритык или вчетверть
| 20-25
| 0,1
| | 15.
| Обшивка из обрезных досок, соединенных в шпунт
| 20-25
| 1,5
| | 16.
| Обшивка из досок двойная с прокладкой между обшивками строительной бумаги
|
|
| | 17.
| Обшивка из фибролита или из древесно-волокнистых бесцементных мягких плит с заделкой швов
| 15-70
| 2,5
| | 18.
| Обшивка из фибролита или из древесно-волокнистых бесцементных мягких плит без заделки швов
| 15-70
| 0,5
| | 19.
| Обшивка из жестких древесно-волокнистых листов с заделкой швов
|
| 3,3
| | 20.
| Обшивка из гипсовой сухой штукатурки с заделкой швов
|
|
| | 21.
| Пенобетон автоклавный (без швов)
|
|
| | 22.
| Пенобетон неавтоклавный
|
|
| | 23.
| Пенополистирол
| 50-100
|
| | 24.
| Пеностекло сплошное (без швов)
|
| Воздухоне-
проницаемо
| | 25.
| Плиты минераловатные жесткие
|
|
| | 26.
| Рубероид
| 1,5
| Воздухоне-
проницаем
| | 27.
| Толь
| 1,5
|
| | 28.
| Фанера клееная (без швов)
| 3-4
|
| | 29.
| Шлакобетон сплошной (без швов)
|
|
| | 30.
| Штукатурка цементно-песчаным раствором по каменной или кирпичной кладке
|
|
| | 31.
| Штукатурка известковая по каменной или кирпичной кладке
|
|
| | 32.
| Штукатурка известково-гипсовая по дереву (по драни)
|
|
| | 33.
| Керамзитобетон плотностью 900 кг/куб.м
| 250-400
| 13-17
| | 34.
| То же, 1000 кг/куб.м
| 250-400
| 53-80
| | 35.
| То же, 1100-1300 кг/куб.м
| 250-450
| 390-590
| | 36.
| Шлакопемзобетон плотностью 1500 кг/куб.м
| 250-400
| 0,3
| |
| | Примечания: 1. Для кладок из кирпича и камней с расшивкой швов на наружной поверхности приведенное в настоящем приложении сопротивление воздухопроницанию следует увеличивать на 20 кв.м·ч·Па/кг.
2. Сопротивление воздухопроницанию воздушных прослоек и слоев ограждающих конструкций из сыпучих (шлака, керамзита, пемзы и т.п.), рыхлых и волокнистых (минеральной ваты, соломы, стружки и т.п.) материалов следует принимать равным нулю независимо от толщины слоя.
3. Для материалов и конструкций, не указанных в настоящем приложении, сопротивление воздухопроницанию следует определять экспериментально.
|
Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...
|
Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
|
Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...
Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...
Основные симптомы при заболеваниях органов кровообращения При болезнях органов кровообращения больные могут предъявлять различные жалобы: боли в области сердца и за грудиной, одышка, сердцебиение, перебои в сердце, удушье, отеки, цианоз головная боль, увеличение печени, слабость...
|
|
Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы
Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...
Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...
Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...
|
|
