Студопедия — БИОКОМПЬЮТЕР В НАШЕЙ ЖИЗНИ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

БИОКОМПЬЮТЕР В НАШЕЙ ЖИЗНИ






 

Кто ищет, тот обрящет,

Кто обрящет, тот будет изумлен,

Кто будет изумлен, тот умалится,

Кто умалится, тот прозрит,

Кто прозрит, тот станет

светом для окружающих.

Кумранские рукописи

 

В 1996 году в Москве была организована Международная академия В. М. Лапшина, целителя из Феодосии, который возвращал зрение слепым, слух глухим, поднимал на ноги детей, больных церебральным параличом. Организатором академии был писатель, директор издательства «Художе­ственная литература», будущий академик Международной академии информатизации, будущий лауреат международ­ного конкурса информациологов Петров Аркадий Наумо­вич. В своей книге «Сотворение мира. Спаси себя» А. Н. Пет­ров пишет, какое огромное впечатление произвел на него «вол­шебник из Феодосии».

Еще тогда, осенью 1996 года, Вячеслав Михайлович Лап­шин утверждал: «Врачи не могут справляться с теми болезня­ми, которые обрушатся на мир в новом столетии... Они не учи­тывают энергоинформационную структуру, то, что принято сейчас называть биополем... Биоэнергетическая сущность че­ловека благодаря всеобщей полевой взаимосвязи в особом, измененном состоянии сознания может взаимодействовать не только с веществом, но и с полями, которые являются прояв­лениями единого квантового излучения космоса...

Мозг человека способен осуществлять квантово-волновое раскодирование голограмм прошлого, настоящего и бу­дущего, материального и нематериального миров... С по­мощью биокомпьютера можно развивать феноменальные способности: различные способы видения - я имею в виду, что не обязательно при посредстве глаз, нестандартные формы получения информации - сканирование простран­ства, телепатия, ясновидение и многое другое. Все это поз­волит людям приобрести инструмент своего преобразова­ния, развития, выживания... Советский Союз был лидером в мире не только по изучению экстрасенсорных процессов, но и по достижениям в области биоинформационных тех­нологий, о которых большинство людей почти ничего не знает» [25. С. 39].

Итак, с 1997 года в Москве начала функционировать Ака­демия Лапшина. Все больше и больше людей приходило в Академию, чтобы поправить свое здоровье, получить опти­мизм и веру в будущее. Результаты работы Академии превзо­шли все ожидания. Лапшин действительно «возвращал» зре­ние слепым от рождения, слух - глухим, поднимал на ноги детей с церебральным параличом. У многих открывались биокомпьютеры: человек мог видеть внутренние органы, клеточ­ные процессы, ауру и даже сам, без помощи врачей, мог диа­гностировать и лечить себя. Не говоря уж о других.

Современная традиционная медицина для диагностики использует первоклассные приборы, дорогостоящие, слож­нейшие анализы и при этом не гарантирует абсолютной точ­ности результата. Человек, у которого открыт биокомпью­тер, способен видеть всю картину в организме больного в мельчайших подробностях. Один из самых выдающихся военных хирургов, академик В. И. Пашкевич пригласил однажды на операцию по удалению опухоли детей, прошед­ших обучение в Академии. Компьютерный томограф обнаружил у больного злокачественную опухоль в желудке. Присутствующие на операции подростки сказали врачу, что кроме опухоли есть еще метастазы и показали, где они рас­положены. Фактически они изменили план операции. Ака­демик уже знал о возможностях биокомпьютера и доверил­ся диагностике ребят. Операция подтвердила точность их диагностики [25. С. 193].

Вскоре выяснилось, что открытием биокомпьютеров у больных детей весьма успешно занимается Школа Бронни­кова. Уже неоднократно по телевидению показывали людей, умеющих видеть с закрытыми глазами, читающих книги с помощью биокомпьютера или экрана внутреннего видения.

Доктор физико-математических наук, профессор, заве­дующий кафедрой компьютерных методов физики физиче­ского факультета МГУ Ю. Пытьев провел тщательное ис­следование феномена «видения» с закрытыми глазами [36 С. 9]. К нему обратился широко известный руководитель Школы Бронникова Вячеслав Михайлович Бронников с просьбой объяснить с точки зрения физической науки фе­номенальные способности детей, обнаружившиеся после цикла обучения.

Исследованию подверглись сын Бронникова Володя и еще один воспитанник. «Вова „видит" в любых условиях... Он вызывает в себе эту способность по желанию, ему не приходится напрягать волю и он практически не устает». Оказалось, что ребята видят предметы в натуральных цве­тах и натуральных формах так, будто смотрят своими глазами. Но не теми, которыми видят все, а какими-то други­ми. Они ими могут управлять: перемещать то прямо перед собой, то сбоку от рассматриваемого предмета или текста, который надо прочесть. Но еще больше потрясает то, что они могут перекинуть свои «глаза» через непрозрачную стен-ку, установленную между ними и предметом или «органи­зовать» две-три «пары глаз», чтобы рассмотреть предмет со всех сторон.

«Нам удалось совершенно точно установить, что в основе этого явления лежит какой-то волновой процесс - говорит Пытьев. - Только длина волны здесь другая - поряд ка 1,5-2 мм в зависимости от состояния испытуемого. Медицинское обследование этих ребят, в том числе и их мозг проведенное в НИИ традиционных методов лечения и в лаборатории электрофизиологии высших функций мозга ин статута высшей нервной деятельности и нейрофизиологии РАН, не показало никаких отклонений от нормы. Наоборот их данным можно только позавидовать».

Интереснейшие исследования феномена Володи Брон­никова проводились в Институте мозга в Санкт-Петербурге «Известно, что Иисус Христос вернул зрение слепому веру­ющему, прикоснувшись к нему, - рассказывает Н. П. Бех­терева. - Я всегда была на стороне тех, кто предполагал, что это была истерическая слепота. Но после того как жур­налистка Т. Королева принесла мне фильм о результатах работы В. М. Бронникова, у меня изменилось отношение к этой истории....Мы пригласили Бронникова и его удиви­тельных сотрудников к нам в институт, - вспоминает Бех­терева. - И в течение полугода два раза в неделю прово­дили обследования сына Бронникова Володи, который давно занимается по методике отца, и женщины Ларисы, ослепшей в восьмилетнем возрасте. Все это время я сидела рядом и наблюдала за происходящим. Результаты превзошли все ожидания» [37. С. 7].

Сначала Володя смотрел глазами и приборы четко фикси­ровали входной сигнал, поступающий от глаз в мозг. Когда же ему надели на глаза светонепроницаемую повязку, он точно описывал то, что «видел», но приборы при этом входного сиг­нала не регистрировали. Результат повторялся от опыта к опыту и вывод мог быть только один: человек видел не глазами! Од­нажды после эксперимента, когда с Володи сняли повязку, и он посмотрел на мир глазами, приборы не зафиксировали вход­ной сигнал от глаз. Это означало, что мозг полностью переключился на «прямое видение», причем мальчик даже не заметил, чтопродолжает смотреть не глазами. Но чем?

Последние исследования показали, что люди, прошедшиеобучение по методикам Лапшина или Бронникова, не только видят без помощи глаз, но и диагностируют заболевания. Они могут увидеть на ранней стадии раковую опухоль размером до миллиметра, что не может сделать никакое медицинское оборудование. А дети, прошедшие обучение, способны «видеть» даже молекулы! И опять вопрос: чем?

Президент республиканского отделения Академии энер­гоинформационных наук Равиль Литфуллин (Татарстан) на научно-практической конференции в Казанском универ­ситете, обращаясь к ученым после просмотра кинофильма о «маленьких волшебниках», сказал: «Все, что вы видели, не фокусы, а реальные результаты огромной научной и прак­тической работы, которую ведут специалисты академии развития человека в области парапсихологии под руковод­ством В. Бронникова» [38. С. 2].

Из четырех тысяч детей-инвалидов, прошедших заня­тия в Школе, 90% слепых от рождения приобрели навыки самообслуживания, уверенно описывают цвет и форму окружающих предметов и даже читают книги для зрячих; 80% глухих и слабослышащих полностью восстанавливают слух; третья часть инвалидов-колясочников начали самостоятель­но ходить. В основе метода Бронникова, защищенного ав­торским свидетельством, лежит подключение к активной деятельности правого полушария головного мозга, ведаю­щего сверхсознательными функциями человеческого орга­низма. Больным он помогает гармонизировать все энергоинформационные процессы, развить альтернативные, замещающие функции, которые дремлют в нас до сих пор, а здоровым - приобрести уникальные способности, кото­рые пока что считаются паранормальными.

Использовав для исследований феноменов все возмож­ности кафедры, профессор МГУ Ю. Пытьев обратился к обществу ученых с предложением: объединить усилия больших научных коллективов, вооруженных современной тех­нологией, и совместными усилиями найти ответы на постав ленные вопросы. Но почти везде был вежливый отказ Возможно, людей смущает необычность этих явлений, ко­торые невозможно втиснуть в привычные, материалисти­ческие рамки.

Давно известно: главный стопор в науке не дефицит, а инерция мышления. Открыв когда-то электромагнитные вол­ны и освоив их механизм в технической деятельности, орто­доксальные ученые привыкли считать, что других носителей информации во Вселенной не существует. Даже с инопла­нетными цивилизациями пытаемся связаться с помощью ра­диотелескопов на «волне межзвездной канализации». А ока­зывается, ответы на все поставленные вопросы можно получить на основе теории физического вакуума и концеп­ции торсионных полей. Мозг при определенных условиях начинает действовать как радар, позволяющий на основе об­ратного сигнала получать изображения окружающего прост­ранства на внутреннем «экране» биокомпьютера.

Не менее потрясающих успехов добилась и Академия Лапшина. Режиссер Игорь Шадхан снял фильм о Лапши­не, а вскоре о нем вышла книга А. Н. Петрова. Методика Лапшина приближалась к мировому признанию. О нем были сняты фильмы на Украине, в Греции, Германии, Франции. Несколько раньше во время визита в Киев жена американского президента Хиллари Клинтон нашла время для посе­щения центра Лапшина.

Помимо лечения людей В. М. Лапшин занимался обу­чением экстрасенсов и персонала Академии. Его беседы с А. Н. Петровым, о которых последний пишет в своей кни­ге, содержат удивительные сведения. Так, Лапшин утверж­дает: «Информация - это обозначение формы простран­ства. Первое появление информации связано с появлением Света и Тьмы. Существует определенная форма искажения в пространстве Света и в пространстве Тьмы. И суще­ствует информация, которая возникла как продукт взаимодействия Света и Тьмы, именно в серединном состоянии. Такое серединное пространство еще называется Бардо - промежуточное пространство... В первых строках Библии читаем слова о том, что сначала были Свет и Тьма. Бог отделил Свет от Тьмы. Мало кто обращает внимание на то, что появляется третья составляющая. Свет, Тьма и нечто промежуточное (Бардо-пространство).

Информация может быть как пространство, искажен­ное в сторону Света, т. е. материального мира, или в сторо­ну Тьмы, т. е. нематериального мира. Таким образом, есть три вида информации: нематериального, материального и промежуточного - Бардо миров. Серединная бардовая информация (идея) воплощается сначала слева, как некая виртуальная реальность, как проект (нематериальное про­странство) и затем поступает для исполнения вправо, в ма­териальное пространство» [25. С. 105]. Вот так выглядит мироздание в интерпретации Лапшина, человека без спе­циальной научной подготовки, получающего информацию непосредственно из информационного поля Земли.

По этому поводу А. Н. Петров провел удачную анало­гию с нашим земным миром: есть заказчик, есть проектный институт и есть завод для реализации проекта, разработан­ного по конкретной идее. При этом право на заказ имеют две конкурирующие вселенские корпорации «Свет» и «Тьма», которые ведут ожесточенную борьбу между собой за сбыт своего товара в материальном пространстве. По­требителями этого товара на первом этапе являемся мы, люди. А на втором этапе употребят нас. Кто? Это зависит от того, чей товар или услуги мы потребляли. И все это, вместе взятое, называется базовым информационным вза­имодействием. И редко кому удается вырваться из череды повторяющихся спиральных взаимоотношений материаль­ных и нематериальных пространств [25. С. 106].

А вот что пишет об этом в своих исследованиях академик Г. И. Шипов: «Скажем, чтобы возвести дом, у нас прежде всего, в голове, в сознании возникает некий образ план, а затем мы его реализуем на бумаге, в чертежах и толь­ко потом закупаем кирпич, прочие материалы - строим дом Нечто подобное происходит и в Мире Высшей Реальности. То есть существует некое Сверхсознание, связанное с Абсо­лютным Ничто, и это Ничто творит не материю, а планы-замыслы. И после того как они готовы, начинается процесс рождения материи из вакуума» [31. С. 2].

Не правда ли, много общего в этих высказываниях Идея зарождается в Абсолютном Ничто, проект разраба­тывается в первичном вакууме, а реализация происходит в физическом вакууме, рождающем материю [14. С. 137]. Корпорациями, борющимися за разработку и реализацию идеи, являются правые и левые торсионные поля. Причем правые поля, благотворно действующие на людей, соответ­ствуют корпорации «Свет», а левые, негативные - кор­порации «Тьма».

Практически об этом же говорили в своем докладе док­тор физико-математических наук А. В. Московский и И. В. Мирзалис в 1993 году на российско-американском семинаре в Санкт-Петербурге. Они отметили, в частности, следующее: «Если буквально следовать структуре кванто­вого формализма, то весь мир как бы распадается на два. Первый - своего рода квантовое Зазеркалье, где одновре­менно существуют и по своеобразным законам взаимодей­ствуют потенциально возможные состояния Вселенной. Эволюция этого мира описывается, например, уравнением Шредингера, так что можно говорить о непрерывном по­токе интерферирующих потенциальных возможностей, „виртуальных путей", „теней", „облаков вероятности" и т. д. и т. п. - набор метафор можно продолжить, но главное здесь в парадоксальном, невозможном в классическом мире взаимодействии того, чего как бы и нет. Второй план - это реальный, макроскопический мир, простран­ство действительных событий, в котором нет места неопределенности, двусмысленности, а если это и возможно, то лишь благодаря нашему незнанию того, что происходит на самом деле»[39. С. 10].

Примерно через месяц у А. П. Петрова, обучающегося по методике Лапшина, открылся биокомпьютер, а в 1998 году появился новый дар - дар провидца [25. С. 131]. «На энергоинформационном уровне через экран внутрен­него видения несложно увидеть не только ауру человека, но и целый ряд информационно-управленческих структур, воздействуя на которые можно добиваться самых разных целей, в основном связанных со здоровьем и благополучи­ем человека... Все великое и значительное создано на Зем­ле с помощью биокомпьютера, хотя сам биокомпьютер все­го лишь прибор, с помощью которого на мгновение или побольше в чью-то пустую голову сливают необходимую для развития человечества информацию... Я вообще счи­таю, что компьютеры и прочие умные машины - всего лишь тренажеры, данные людям для того, чтобы они могли подготовиться к работе через биокомпьютер с материальными и нематериальными пространствами. Так, сказочный ковер-самолет предшествовал появлению современных летатель­ных аппаратов, а сапоги-скороходы предвещали наземные механические средства передвижения» [25. С. 85].

В 1999 году А. Н. Петров организует самостоятель­ный биоинформационный Центр «Ноосфера» в подмосков­ном городке Пушкино. Позже в Москве был организован филиал этого центра.

Сегодня Центр «Ноосфера» на основании открытия «Биоинформационная матрица человека», сделанного акаде­миком Московской академии информатизации, лауреатом международного конкурса информациологов А. Н. Пет­ровым и главным специалистом Центра И. В. Арепьевым, проводит нехирургическое эффективное исцеление от самых тяжелых, в том числе считавшихся прежде неизлечимыми, заболеваний, осуществляет регенерацию удаленных орга­нов (факты регенерации фиксируются диагностическим оборудованием), ведет занятия по самосовершенствованию по доступной практически всем методике, не имеющей ана­логов в мировой практике.

Ведущий специалист Центра И. В. Арепьев прошел серь­езный тест в Институте молекулярной биологии им. В. А. Энгельгарта. Руководитель группы молекулярных и клеточных технологий А. И. Полетаев предложил Арепьеву описать внешний вид биокультуры, размещенной в чашечках Пет­ри. После того как тест был выполнен, были предъявлены снимки этой биокультуры. Оказалось, что ясновидящий совершенно точно пересказал ее характерные особенности [40. С. 7].

Кроме диагностики и лечения, в Центре «Ноосфера» проводятся занятия с людьми, обладающими необычными способностями, посвященные в основном методам и воздействиям, связанным с управляемым ясновидением.

Академик Г. П. Грабовой очень образно и понятно объ­ясняет, что такое ясновидение в своей книге «Воскрешение людей и вечная жизнь - отныне наша реальность» [127. С. 7]. Он пишет: «Ясновидение - это универсальный спо­соб доступа к информации. С чем можно было бы сравнить подобное получение информации?...Это глобальная сеть Интернет. С помощью этой сети можно получить любую имеющуюся информацию из любой точки Земного шара. Так вот, оказывается, существует нечто вроде Космичес­кой Сети, Сети Вселенной, где есть данные вообще обо всем. Человека при этом можно сравнить с оператором. Тогда ясновидение есть способ для оператора войти с запросом в космическую сеть. А быстродействие там настолько вели­ко, что ответ дается мгновенно. Замечу, что вместо Косми­ческой Сети, по сути, лучше говорить о всеобщем инфор­мационном поле».

Когда человеку приходит в голову блестящая мысль и он делает открытие, то эта мысль, этот ответ на его поиски приходит из базы данных информационного поля. Но ответ приходит к нему не случайно: он получен в результате долгих лет поисков и упорного труда. Поэтому, к сожалению, нельзя сказать, когда ответ придет и придет ли вооб­ще. Так что этот прорыв к базе данных все же случаен, ибо он не является управляемым.

Все обстоит иначе, если человек владеет стандартной про­цедурой доступа к информации. Например, имеются два че­ловека, которым нужна вода. Один из них складывает ладони вместе, вытягивает руки вперед и стоит, ожидая, когда пойдет дождь, чтобы набрать немного воды. Другой же знает о суще­ствовании водопроводной сети. Более того, он умеет ею поль­зоваться. Поэтому, когда ему нужна вода, он просто подходит к крану и открывает его. И набирает или стакан воды, или ведро, или целый бак - сколько нужно. Но чтобы уметь поль­зоваться процедурой доступа к информации, понимать и ис­пользовать ее, требуется высокий уровень развития сознания. Использование ясновидения Г. П. Грабовой для нагляд­ности сравнил с вхождением в глобальную космическую сеть Интернет, в которой можно найти ответ на любой интересующий вопрос... Но для вхождения в глобальный Интер­нет нужен компьютер, которым является мозг человека. И нужен опытный оператор, который умеет пользоваться информацией, хранящейся в космическом Интернете. Таким опытным оператором является человек с высоким уровнем развития сознания, умеющий пользоваться своим мозгом, как компьютером. Вот этому и обучают в Школе Бронни­кова, в Центре Петрова, в Центре Лапшина и в других уже достаточно многочисленных организациях.

Руководитель биоинформационного Центра «Ноосфе­ра» в Москве, академик МАИ А. Н. Петров по поводу внутреннего видения пишет: «На энергоинформационном Уровне, через экран внутреннего видения несложно увидеть не только ауру человека, но целый ряд информационно-управленческих структур, воздействуя на которые можно добиваться самых разных целей, в основном связанных со здоровьем и благополучием человека. Одна из таких струк­тур - защитный квадрат. Он окружает человека в виде информационно-геометрической фигуры. И в нем, под влиянием различных космических воздействий, проявляются архетипические образы, с которыми связано то или иное зодиакальное влияние... С помощью ясновидения очень хорошо видно: все, что нас окружает, планеты, звезды, га­лактики - не само собой получилось. Это часть гигант­ского, разумного организма, который, наконец, позволяет людям пользоваться малой толикой своего интеллекта, своих знаний» [25. С. 131].

Именно для того чтобы научить людей, владеющих ясно­видением, правильно использовать свой дар, в Центре «Ноосфера» организовали с ними занятия.

«Мы исходим из принципа - прежде чем делать что-то непонятное, надо уметь это делать. А прежде чем уметь - надо знать. К сожалению, большинство экстра­сенсов сначала делает, а потом смотрит, что из этого полу­чится. Очень часто получается плохо, в том числе и для самих экстрасенсов. Чтобы разобраться во всем, надо рас­ширить понимание» [91. С. 3]. И в помощь обучающимся Центр издает серьезную методическую литературу.

Представляет огромный интерес, например, как на ин­формационном плане выглядят здоровая клетка, раковая клетка или вирус СПИДа и их действия в организме чело­века. Вряд ли где-нибудь в литературе можно встретить такое красочное их описание или объяснение разрушитель­ной работы вируса СПИДа в организме человека. И все эти сведения получены благодаря открытому биокомпью­теру сознания или ясновидению.

Так, в работе [91. С. 7] описывается исключительно просто и понятно, что представляет собой клетка. Оказывается, на информационном уровне она похожа на...завод, выпускающий определенную продукцию. Справа и слева от ядра клетки расположены двенадцать цехов, по шесть с каждой стороны. «Продукция цехов, формируемая за счет химических реакций, перемещается по восьмерке, и во время этого перемещения одновременно формируются опре­деленные геометрические фигуры, которые затем взаимо­действуют с информацией организма. Ядро - как вечный двигатель. В нем спираль с записанной информацией. В глу­бине ядра - энергия. Она перемещается по спирали и выталкивает из себя мини-клетку с той же информацией, что нанесла на нее матричная структура ядра... Внутри нор­мальной клетки есть желе. Оно желтого цвета. Это энерге­тический аккумулятор. Запас имеющейся в нем энергии рассчитан на тысячу лет! То есть работа нормальной клетки рассчитана на тысячу лет как минимум! Это, по сути, веч­ный двигатель. Ведь энергию клетки можно пополнять. Клетка человека имеет и собственное сознание, и интел­лект, и свою жизненную задачу». А раковая клетка отлича­ется от здоровой тем, что в ее ядре сломана спираль созна­ния ДНК. «Мы видим эту спираль. Она скомкана, оборвана. Такая клетка не способна созидать, она способна только паразитировать на созданном другими... Поэтому такая клетка сосет энергию в себя» [91. С. 8].

Возникает вопрос: почему же мы вместо тысячелетия жи­вем так мало? Почему такая мерзость, как рак или СПИД, побеждают разумного человека в борьбе за выживание? По­чему болезнь как объект информации вытесняет информацию жизни, заложенную в организм? Почему человек, несмотря на развитие науки, проигрывает в схватке с болезнями?

В книгах «Жизнь напрокат» и «Великий переход» мы подробно рассматривали, что представляет собой человек с точки зрения неортодоксальной науки. Уже доказано и принято большинством ученых, что человек представляет собой тело, Душу и Дух.

В своей книге «Мир души» В. В. Ярцев приводит ин­тересную модель-схему человека [92. С. 13]. Дух, Душа и тело изображены тремя окружностями, которые проника­ют друг в друга (рис. 27), представляя собой единое целое. Так образуются три области, которые являются звеньями, передающими качества от одной составляющей к другой. Источником всех преобразований является Дух. Воздей­ствуя на Душу, он как бы оживляет, одухотворяет ее. В свою очередь, Душа, являясь качественной составляющей чело­века, через свое раскрытое сознание воспринимает это воз­действие. Степень этого восприятия зависит от уровня рас­крытия сознания.

Принятая и трансформируемая сознанием информация, исходящая от Духа человека, используется Душой для ра­зумной чувствительной деятельности в окружающем мире, для творения событий в понятном и принятом ею направ­лении. Только под благотворным воздействием Духа мож­но было так точно и красиво описать предназначение Души человека, как это сделал Н. Заболоцкий:

Рис. 27. Модель-схема человека

 

Не позволяй Душе лениться!

Чтоб воду в ступе не толочь,

Душа обязана трудиться

И день и ночь, и день и ночь!

 

При помощи эфирного тела она, Душа, передает физи­ческому телу все мысли, чувства, волевые акты, творчество и т. д. В итоге вся многообразная жизнедеятельность чело­века отражается на организации внутри- и межклеточной деятельности и, таким образом, в физическом теле созда­ется вполне определенная информация, т. е. все наши по­мыслы, действия, стремления влияют на информационное состояние наших клеток!

Дух одновременно проникает и в физическое тело. Пос­ледние исследования в области изучения ДНК показали, что в ней имеется информационная голограмма, которая оп­ределяет и направляет развитие клеток [92. С. 14]. Таким образом, Дух человека, его истинное «Я», его суть отража­ется в ДНК клеток, неся информацию Духа, т. е. эталон того, каким человек должен быть, каким его замыслил Бог! Марина Цветаева была права, когда произнесла потрясаю­щую фразу: «Любить - значит видеть человека таким, ка­ким его замыслил Бог и не осуществили родители».

Но вернемся к рисунку 27. Очень интересна область точки «а». В ней происходит встреча того, что заложено в человеке, т. е. его Духа с тем, как он через свое сознание понял и отразил в окружающий мир восприятие своей сути. Получается, что в каждом человека есть на информационном уровне эталон его здоровья, мыслей, чувств, деяний и т. д. И если жизнедеятельность человека соответствует этому эталону, то на физическом уровне наблюдается гармония и спокойствие. Но если есть отклонения, то в зависимости от их величины в организме наблюдаются различные некомфортные состояния клеток. Причем степень дискомфорта может варьироваться в широких пределах: от просто вялого состояния, физической слабости до сильной патологии.

Поэтому всякую болезнь следует рассматривать как под сказку человеку об отклонении от своего Духа [92. С 151 Академик А. Н. Петров в своей работе пишет, что болезнь, пытаясь добраться до кристаллов в ядрах клеток, бо­рется за каждый ничтожный элемент информационных струк­тур, пытаясь их поразить. «Это настоящая война, в которой вирусы, бактерии, микробы - часть невидимой могучей ар­мии, сражающейся против человека» [91. С. 14]. Ведь в кри­сталлах ядер клеток запечатлен интеллект Творца, заложив­шего в них первичную информацию в виде кодов, в соответствии с которыми и развивается все живое на Земле Кристаллы и клеточные ядра хранят самую сокровенную информацию о человеке и человечестве. Любое их повреж­дение отражается на конкретных людях и обществе в целом. Увидев кристалл с помощью открытого биокомпьютера сознания, А. Н. Петров описывает его так: «...осмотрим его снаружи. Он очень красивый, похож на ограненный брилли­ант. Продолговатый. Один конец острый, другой - пяти­угольная площадка, точь-в-точь как знак качества. Знак пя­тиугольника - знак жизни. Если сосчитать грани кристалла - их наверху, со стороны пятиугольника, 24 (двад­цать четыре старца были у Престола). Внизу, где острие кри­сталла, 12 граней. Но не только о геометрии надо думать, ког­да имеешь дело с творением Создателя» [91. С. 25].

Итак, болезнь - это подсказка человеку об отклоне­нии от правильного пути, указанного нам Богом!

Уж чего-чего, а отклонений-то у каждого из нас доста­точно! Например, не желая признавать, что окружающая нас среда - это живой организм, мы ведем себя, как рако­вые клетки, разрушая все и вся вокруг себя. Академик А. Н. Петров подчеркивает, что «Природа вынуждена реаги­ровать адекватно возникшей ситуации - вплоть до оттор­жения угрожающего ее существованию объекта». Как это происходит? Срабатывает основополагающий закон Кос­моса: «Полное уничтожение одного из основных элементов информации приводит к уничтожению объекта информации» [91.С. 9].

Оказывается, возникшая болезнь начинает вытеснять информацию здоровья из организма человека. Душа, опа­саясь, что произойдет разрушение объекта информации и она не сможет воссоединиться с материнскими структура­ми мироздания, начинает преждевременное отступление, то есть «душа оставляет тело, чтобы спасти, как это ни странно звучит в данном контексте, человека. Потому что человек - это не мясо и кости, как у нас привыкли думать, а, прежде всего, мало поддающиеся осязанию, обонянию или созер­цанию обычных людей - Дух, Душа и сознание». Итак, Душа немедленно реагирует на разрушение информации. «Потому что все окружающее планету Земля пространство - это тоже Душа, в которой наше сознание занимает через духовный рост некоторые области».

Ответная реакция природы на поведение человека, ко­торый разрушает планетарный организм, проявляется в появлении таких опасных вирусов, как, например, вирус СПИДа. Природа защищается, и то, что мы считаем ви­русом для своего организма, она, вполне возможно, счита­ет иммунитетом для своего.

Очень образно и красочно описывает академик А. Н. Пет­ров вирус СПИДа и его разрушительные действия в орга­низме человека: «На физическом плане вирус СПИДа микроскопичен. На информационном - он огромен. Ничто не может сравниться с ним. Вирус имеет на информа­ционном плане вид шестигранника с несколько переко­шенными и закругленными стыками. Снаружи он окрашен в темно-синий цвет. Изнутри параллельно внешним гра­ням расположены шесть палочек с записанной на них информацией. Палочки находятся как бы в комковатом желе желтого цвета. Это энергетическая база вируса.

Вирус СПИДа передвигается по крови. Навстречу выдвигаются клетки-защитники. В этот момент отряд шестигранников создает впереди себя пространственное искажение, которое, словно зеркало, отража­ет запросы клеток-защитников: „свой - чужой". Они на какое-то время теряют ориентацию. В этот момент впереди шестигранников возникает мощная ва­куумная воронка, куда затягиваются клетки иммун­ной системы. Здесь у клеток-защитников стирают их информацию, т. е. программу поведения, и они ста­новятся для вируса оболочками, неопасным хламом. Остальных добивают энергетическими зарядами. Дорога расчищена, и отряд СПИД продолжает путь. Он ищет орган, а в нем материнские клетки, от которых зависит правильная работа определенных структур организма... Шестигранники безошибочно двигаются на излучение материнских клеток.

Когда они достигают какой-либо из этих материн­ских клеток, происходит следующий маневр. Шестигран­ник распадается, и из него выходят шесть палочек СПИДа. При этом они каким-то образом так подстраиваются под энергетические импульсы хромосом, что их будто магнитом притягивает к ним. Подойдя вплотную к струк­туре ДНК, палочки СПИДа еще раз делятся надвое и словно прилипают к шести парам хромосом. Все, инфор­мация материнской клетки захвачена. Клетка начинает подчиняться командам вируса.

Если рассматривать вирус СПИДа изнутри, то там есть информация на поражение шести главных органов - сердца, почек, желудка, селезенки, печени, щитовидной же­лезы. Особенно видна программа поражения нейронов мозга. К мозгу вирус пойдет по позвоночнику. Но вот что интересно, при подходе к головному мозгу вирус СПИДа останавливается. Его кто-то сумел остано­вить. Интеллект мозга остановил! Он выше интел­лекта вируса СПИДа, и это все определяет. В мозг гадость не пройдет.

Желе вируса СПИДа - как сознание. И оно разговаривает с серым веществом мозга. Борьба интеллектов.

Желе формирует геометрические фигуры - круг. треугольник, квадрат. Информация формируется в фигуры»[40. С. 16].

В Центре «Ноосфера» научились методами управляе­мого ясновидения стирать информацию клетки-лидера и уничтожать его сознание. Сознание вируса СПИДа невелико! Без информации он разрушается моментально! И еще. В момент, когда по клеткам вируса СПИДа наносится энер­гетический удар, они пищат, как мыши. Оказывается, ког­да обнаруженный в компьютере вирус уничтожается анти­вирусной программой, вирусы тоже издают звук, похожий на мышиный писк.

Однако лечение только на физическом уровне бессмыс­ленно. А. Н. Петров утверждает, что такие заболевания, как рак, СПИД, диабет и ДЦП, очень мощно защищены на информационном уровне. Они, как правило, имеют дуб­лирующую информационную структуру. «CПИД - это лидер паразитарного мира. Сегодня ему никто не может дать отпор. Его бьют, а он только крепче становится. По сути, противоспидные вакцины только помогают ему совершен­ствоваться» [40. С. 29]. Итак, СПИД вызван разруши­тельным отношением человека к природе. И мысль о том, что человек - паразит земной биосферы, недалека от ис­тины. Допрыгался. Homo sapiens!

Но не только в Москве имеются такие центры, где ле­чат почти неизлечимые болезни и открывают биокомпью­теры сознания.

Например, в Санкт-Петербурге под руководством уче­ного, в прошлом работника крупнейшего ленинградского ин­ститута, занимающегося проектированием роботов, профес­сора Карелина Валентина Владимировича создан и уже несколько лет успешно работает Мыслительный Центр нанотехнологий, проблем Человека и Разума «Интеллект».

Петербургскому ученому удалось «обнаружить инст­рукцию» (и где!) по подключению к информационному полю Земли или, что то же самое, «указания, как открыть био­компьютер».

Естественно, нам захотелось встретиться с В. В. Ка­релиным, ознакомиться с его Центром, узнать об интригу­ющих работах Центра. Вначале сотрудники Центра нас любезно знакомили с заместителями Карелина, ссылаясь на занятость самого профессора. Но, «стучи, и тебе откро­ют»! Как-то вечером раздался долгожданный звонок, и Валентин Владимирович пригласил нас на встречу. Двух­часовая беседа в офисе на Каменноостровском проспекте прошла, как один миг. Мы узнали много интересного и, прежде всего, нас потрясло знание Карелиным Библии. Как выяснилось, именно Библия явилась основанием практиче­ски всех его идей, реально воплощенных в жизнь.

К «исследованиям» Библии Карелина «подвигла» бо­лезнь сынишки. Полуторагодовалый малыш заболел фурун­кулезом. Болезнь прогрессировала, ребенок таял на глазах, а врачи, перепробовав все, что имелось в распоряжении меди­цины, только руками разводили от бессилия. Эх, медицина, медицина! Как же часто ты оказываешься беспомощной. Родители малыша сделали то, что сделали бы все на их мес­те: они обратились к «бабке-знахарке». И хотя «бабке» ока­залось всего 29 лет, она, пошептав чего-то над малышом, получила первый обнадеживающий результат: уменьшилось воспаление, исчезла краснота с личика ребенка. А примерно через месяц ее целительства малыш был здоров.

Есть над чем задуматься! Почему медицина со всей ее мощью, многочисленным штатом первоклассных специалис­тов, совершенной аппаратурой оказалась бессильной, а какое-то бормотание какой-то знахарки помогло? Где можно найти ответ на этот вопрос? Куда обратиться, чтобы получить разъ­яснения? Может быть, Библия является тем источником зна­ний, который поможет разобраться в сложившейся ситуации?

И убежденный атеист, секретарь партийной организа­ции института В. В. Карелин засел за Библию. Библию читать сложно, очень много непонятных терминов, поэтому пришлось сначала разобраться в терминологии и соста­вить своеобразный словарь. 25 лет ушло на эту работу, но когда она была завершена, открылся неиссякаемый источ­ник информации. «Открылась бездна, звезд полна, звез­дам числа нет, бездне - дна». Вот так!

Оказывается, сведения, даваемые Господом людям, заложены не только в древнееврейской Библии - Торе, но и в Библии на русском языке! И, прежде всего, в Библии дана ин







Дата добавления: 2015-08-29; просмотров: 4648. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

ТРАНСПОРТНАЯ ИММОБИЛИЗАЦИЯ   Под транспортной иммобилизацией понимают мероприятия, направленные на обеспечение покоя в поврежденном участке тела и близлежащих к нему суставах на период перевозки пострадавшего в лечебное учреждение...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Лечебно-охранительный режим, его элементы и значение.   Терапевтическое воздействие на пациента подразумевает не только использование всех видов лечения, но и применение лечебно-охранительного режима – соблюдение условий поведения, способствующих выздоровлению...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия