Студопедия — Комплексный компьютерный анализ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Комплексный компьютерный анализ






результатов опытов (8 ч)
[ 12 ], с. 187...194; [3], c. 76 … 86

Формулировка целей компьютерной переработки статистической информации. Характеристики применяемых программ и методика их практического использования при проведении регрессионного, корреляционного и дисперсионного анализа. Аппроксимация экспериментальных данных полиномом оптимальной степени. Особенности выполнения расчётов в среде электронных таблиц Microsoft EXCEL.

 

Раздел 4. АКТИВНЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ (32 ч)

 

4.1. Полный факторный эксперимент (12 ч)
[ 12 ], с.129... 144, или [ 23 ], с.53... 62,

[34], ч.1; c.89 … 95, [45], c.59 … 62

 

Поверхность отклика, её свойства, квазилинейные участки и “почти стационарная” область. Понятие о факторе и характере его влияния на объект типа "чёрного ящика". Определение основного уровня, интервала варьирования и числа уровней варьирования факторов.

Требования, предъявляемые к факторам и их совокупностям при планировании эксперимента. Кодирование факторов. Полиномиальные модели исследуемых объектов. Степень полинома модели и количество потребных опытов.

Выбор экспериментальной области факторного пространства. Определение полного факторного эксперимента (ПФЭ) и матрица его планирования. Концепции оптимальности плана. Планирование на многомерном кубе. Свойства ПФЭ типа 2 k, где k - число факторов, 2 – число уровней варьирования факторов.

Алгоритм обработки результатов активного экcперимента. Расчёт оценок коэффициентов полиномиальных моделей. Проверка однородности построчных дисперсий воспроизводимости результатов опытов. Оценка значимости коэффициентов модели. Проверка адекватности модели. Программы комплексной обработки и анализа результатов активного эксперимента и особенности их использования на персональном компьютере.

 

4.2. Дробный факторный эксперимент (12 ч)

[ 12 ], с,144... 151, или [ 23 ], с.62... 70

Минимизация числа опытов при дробном факторном эксперименте (ДФЭ). Понятие о дробной реплике. Генерирующие соотношения и определяющие контрасты. Выбор дробных реплик плана эксперимента и интерпретация его результатов.

 

Факторные эксперименты высокого порядка

(8 ч)

[ 12 ], с. 151...160

Планирование экспериментав "; почти стационарной ";области.Планы второго порядка. Центральное композиционное ротатабельное планирование. Связь с планами первого порядка и характеристика дополнительных опытов в центре плана и в "звёздных" точках. Понятие о многоуровневых факторных экспериментах.

Раздел 5. ПОИСКОВЫЕ МЕТОДЫ ОПТИМИЗАЦИИ

(36 ч)

Подход к проблеме оптимизации

одно- и многофакторных объектов (8 ч)

[ 12 ], с. 160...186 или [23], c. 72 … 82

 

Общие понятия об экспериментальных методах поиска оптимума. Метод золотого сечения. N -шаговый фибоначчиев план.

Методы Гаусса – Зейделя, случайного поиска и градиента. Их сущность, особенности практического применения, достоинства и недостатки.

Оптимизация методом крутого восхождения

По поверхности отклика (12ч)

[12], c.169 … 174; [23], c. 53 … 62

 

Общая идея процедуры крутого восхождения или наискорейшего спуска по поверхности отклика (метод Бокса – Уилсона). Определение градиента поверхности отклика. Расчет величины шагов движения по градиенту (антиградиенту) в факторном пространстве. Мысленные и реализованные опыты. Принятие решений по результатам крутого восхождения.

 

Симплексный метод оптимизации (12 ч)

[12], c. 175 … 181; [23], c. 80 … 82

 

Понятие о симплексе в k - мерном факторном пространстве. Сущность и процедура поиска оптимума симплексным методом (метод Нелдера – Мида). Определение координаты очередной вершины симплекса в процессе его движения к оптимуму. Характер движения симплекса вблизи оптимума и уточнение положения последнего. Метод деформируемого симплекса и ускорение поиска оптимума.

 

Понятие о методах условной оптимизации (2 ч)

[12], c. 181 … 185

Область применения методов условной оптимизации. Формы факторного пространства в задачах условной оптимизации. Методы решения задач условной оптимизации.

Примечание: подробное изучение математических методов условной оптимизации предусмотрено в дальнейшем – в дисциплине “Оптимизация решений в металлургии и литейном производстве”.

 

Заключение (2 ч)

Научные исследования открывают путь к дальнейшему повышению выпуска металлургической продукции при всё возрастающем её качестве. Постоянно внедряется новое или реконструируется действующее оборудование для осуществления металлургических и литейных процессов. Вместе с тем неуклонно внедряются новые технологические процессы. Все это осуществляется в условиях жесткой конкурентной борьбы, что в кратчайшие сроки было бы невозможно реализовать известным из практики методом «проб и ошибок». Необходим целенаправленный поиск оптимальных решений, базирующийся на основе именно научных исследований, применения новейшей аппаратуры и компьютерных технологий. Поэтому после защиты курсовой работы и сдачи экзамена по данной дисциплине студенту рекомендуется более подробно проработать весь материал, содержащийся в литературе [12] … [34], ч.1, а также внимательно следить за выходом новых книг, посвященных методам и техническим средствам научных исследований.

Тематические планы дисциплины

 

Тематический план дисциплины для студентов

очно – заочной формы обучения

№№ разделов и тем       Наименование разделов и тем Количество часов по дневной форме обучения     Виды занятий и контроля
Лекции ПЗ ЛР Самост. работа Тесты Курсовая работа ПЗ (С) ЛР
Аудит. ДОТ Аудит. ДОТ Аудит. ДОТ
                           
  ВСЕГО       - -              
1. Введение. Методология и выбор методики научного исследования                 №1      
2. Техническая база экспериментальных исследований                 №2      
3. Пассивный эксперимент                 №3      
3.1. Корреляционный анализ данных                       №1
3.2. Регрессионный анализ данных                       №2
3.3. Дисперсионный анализ данных                       №3
3.4. Комплексный компьютерный анализ результатов опытов                       №4
                                   

 

 

                           
4. Активный эксперимент                 №4      
4.1. Полный факторный эксперимент                       №5,6
4.2. Дробный факторный эксперимент                        
4.3. Факторные эксперименты высокого порядка                       №7,8
5. Поисковые методы оптимизации                 №5      
5.1.   Оптимизация одно- и многофак- торных объектов                        
5.2. Оптимизация методом крутого восхождения по поверхности отклика                       №9
5.3. Симплексный метод оптимизации                       №10
5.4. Понятие о методах условной оптимизации. Заключение                        

 

Тематический план дисциплины для студентов







Дата добавления: 2015-08-29; просмотров: 634. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия