Терминологический минимум

Анализ. Анализ конкурентных преимуществ. Анализ ретроспективный. Анализ риска. Анализ системный. Анализ системы менеджмента. Анализ сравнительный. Анализ факторный. "Внешняя среда" системы. Внутренняя норма доходности (ВИД). Воспроизводственный подход к менеджменту. Воспроизводственный цикл. Декомпозиция. "Дерево целей". Директивный подход к менеджменту. Динамический подход к менеджменту. Дисконтирование. Жизненный цикл товара. Задачи прогнозирования. Чакон конкуренции. Закон масштаба. Закон экономии времени. Инвестиционный проект. Индекс доходности (ИД). Инновация. Интеграционный подход к менеджменту. Исследование операций. Качество документа. Качество изготовления продукции (выполнения работы) Качество информации для разработки управленческого решения. Качество управленческого решения. Конкурентное отличие товара. Конкурентоспособность. Конкурентоспособность информационной системы Конкурентоспособность менеджера. Конкурентоспособность производства. Конкурентоспособность специалиста. Конкурентоспособность технологии. Конкурентоспособность фирмы. Конкуренция. Контроль. Концепция. Корреляционное поле. Коэффициент асимметрии. Коэффициент вариации. Коэффициент множественной детерминации. Коэффициент множественной корреляции. Коэффициент регрессии. Коэффициент частной корреляции. Коэффициент эксцесса. Коэффициент эластичности. Критерий приемлемости управленческого решения. Критерий Фишера. Критический путь. Маркетинговый подход к менеджменту. Матрица исходных данных для корреляционно-регрессионного анализа. Менеджмент. Метод балансовый. Метод "Дельфи". Метод индексный. Метод управления персоналом. Метод цепных подстановок. Методы параметрические. Методы побуждения. Методы принуждения. Методы убеждения. Методы экономико-математические. Методы экспертные. Методы экстраполяции. Моделирование логическое. Моделирование физическое. Моделирование экономико-математическое. Модель. Модель структурная. Модель функциональная. Мотивация. Накопление (наращивание процента). Научно-исследовательские работы. Неопределенность. Норма дисконта (Е). Нормативный подход к менеджменту. Обеспечивающая подсистема. Обратная связь. Опережающая база сравнения при планировании.

Организационно-технический уровень производства (ОТУП). Ошибка аппроксимации. Параметры качества управленческого решения. Подготовка объекта к функционированию. Показатели сравнительной эффективности инвестиционного проекта. Полезный эффект. Прибыль. Приемы анализа управленческого решения. Принцип. Принцип непрерывности. Принцип параллельности. Принцип пропорциональности. Принцип прямоточности. Принцип развития системы менеджмента. Принцип ритмичности. Принцип специализации и универсализации процессов управления. Принцип унификации элементов системы менеджмента. Принятие решения. Проблема. Прогнозирование и его методы. Производительность труда. Производство продукции. Процесс в системе. Процесс моделирования. Процесс разработки управленческого решения. Процессный подход к менеджменту. Прошлый труд. Ранжирование. Регулирование. Резерв времени. Рентабельность. Решение интуитивное. Решение оптимальное. Решение рациональное. Риск. Рыночные отношения. Себестоимость продукции. Сетевой график. Сетевые методы менеджмента. Симплексный метод. Система. Система менеджмента. Система показателей качества товара. Системный подход к менеджменту. Ситуационный подход к разработке управленческого решения. Событие. Совокупный труд. Сопоставимость альтернативных вариантов управленческого решения. Социальное развитие коллектива. Срок окупаемости. Ставка дисконта. Ставка накопления (процентная ставка). Стратегический маркетинг. Структура. Структуризация проблемы. Теория игр. Технология. Тренд. Управленческий процесс. Управленческое решение. Управляющая подсистема. Уравнение регрессии. Условия обеспечения качества и эффективности управленческих решений. Утилизация объекта. Фактор. Фактор времени. Факторы внешние. Факторы внутренние. Форс-мажор. Функционально-стоимостный анализ. Функциональный подход к менеджменту. Функция. Целевая подсистема цена. Цикл прибыльности товара. Чистый дисконтированныйдоход (ЧДД). Экономический эффект. Эксплуатация (потребление) объекта. Элиминирование.

V. Вопросы к зачёту (экзамену) и критерии оценивания

1. Роль решения в деятельности менеджера.

2. Сущность и содержание управленческих решений.

3. Функции решений в процессе управления.

4. Основные типы управленческих решений.

5. Основные формы разработки управленческих решений.

6. Формы реализации управленческих решений.

7. Понятие качества управленческого решения.

8. Состав свойств качественного решения.

9. Экономические условия принятия качественного решения.

10. Организационные условия принятия качественного решения.

11. Ситуационные и поведенческие факторы разработки решений.

12. Взаимодействие методов и моделей при разработке управленческих решений.

13. Процедуры и механизмы разработки управленческих решений.

14. Алгоритм формирования нового управленческого решения.

15. Принципы организации разработки управленческих решений.

16. Роль и функции руководителя в процессе разработки управленческих решений.

17. Особенности различных подходов к организации разработки решений.

18. Демократические формы принятия управленческих решений.

19. Приоритет цели при разработке управленческих решений.

20. Влияние характера целей на методы разработки решений и их альтернативность.

21. Особенности стратегических и тактических решений и их взаимосвязь.

22. Методы разработки решений и выявление альтернатив в условиях определенности.

23. Методы анализа альтернатив управленческих решений.

24. Особенности методов выбора групповых решений.

25. Характеристика внешних факторов и оценка их воздействия на деятельность организации.

26. Использование результатов анализа внешних факторов в процессе разработки решения.

27. Понятие неопределенности и риска в управленческих решениях.

28. Влияние характеристик информации на неопределенности.

29. Влияние профессионализма персонала на неопределенность.

30. Значение и методы прогнозирования внешней среды организации.

31. Особенности принятия решения в условиях неопределенности.

32. Организационные методы уменьшения неопределенности при разработке решения.

33. Стратегии управления рисками.

34. Суть и содержание понятий: «качество», «качество управленческой деятельности», «качество управленческих решений».

35. Понятие и составные элементы эффективности управленческих решений.

36. Виды эффективности управленческих решений.

37. Организация выполнения принятых решений.

38. Функции и виды контроля.

39. Методы контроля и механизм его осуществления.

40. Социально-психологические аспекты контроля.

41. Сущность и виды ответственности.

42. Регламентное управление и распределение ответственности.

43. Нравственная ответственность руководителя.

 

 

Критерии оценивания знаний студентов

Критерии	Уровень знаний и умений
Зачтено	Незачтено
Владение понятийным аппаратом	Студент владеет понятийным аппаратом, умеет использовать его при анализе экономических явлений, но может при его использовании допускать неточности или незначительные ошибки.	В основном не знает содержание понятий, допускает ошибки в их использовании.
Владение фактическим материалом по теме	Знание и владение фактическим материалом по теме. Незначительные неточности в изложении фактического материала.	Испытывает существенные затруднения в изложении фактического материала либо не владеет фактическим материалом.
Знание принципов принятия и реализации экономических решений в конкретных ситуациях.	Достаточно глубоко знает принципы принятия и реализации решений. Может допускать незначительные ошибки при определении принципов принятия решений.	Испытывает значительные затруднения при определении принципов принятия решений.
Умение выявлять и анализировать проблемы экономичес-кого характера в конкретных ситуациях.	Умеет выявлять и анализировать проблемы, предлагает способы их решения, умеет оценивать результат. Допускает отдельные неточности и затруднения при анализе и выявлении проблем и предложении решений.	Не умеет анализировать и выявлять проблемы экономического характера в конкретных ситуациях.
Логичность изложения материала.	Свободное владение речью, логичность и последовательность в изложении материала. Студент может испытывать отдельные затруднения в логичности и последовательности изложения материала.	Материал в значительной степени излагается бессистемно и с нарушением логических связей.

 

 

№	Критерии	Уровень знаний и умений
отлично	хорошо	удовлетворительно	неудовлетворительно
	Владение понятийным аппаратом	Свободно владеет понятийным аппаратом, умеет использовать его при анализе экономических явлений.	Владеет понятийным аппаратом, но при использовании его допускает неточности.	В основном знает содержание понятий, но допускает ошибки в их использовании.	Не владеет основными понятиями по предмету.
	Владение фактическим материалом по теме из области экономики.	Знание и свободное владение фактическим материалом по теме.	Незначительные неточности в изложении фактического материала.	Испытывает затруднения в изложении фактического материала.	Не владеет фактическим материалом.
	Знание принципов принятия и реализации экономических и управленческих решений в конкретных ситуациях.	Достаточно глубоко знает принципы принятия и реализации решений.	Допускает незначительные ошибки при определении принципов принятия решений.	Испытывает значительные затруднения при определении принципов принятия решений.	Отсутствуют знания основных принципов принятия решений.
	Умение выявлять и анализировать проблемы экономического характера в конкретных ситуациях.	Умеет выявлять и анализировать проблемы и предлагает способы их решения. Умеет оценивать результат.	Допускает отдельные неточности и затруднения при анализе и выявлении проблем и предложении решений.	Испытывает значительные трудности при анализе фактического материала и формировании решения проблем.	Не умеет анализировать и выявлять проблемы экономического характера в конкретных ситуациях.
	Логичность изложения материала.	Свободное владение речью, логичность и последовательность в изложении материала.	Испытывает отдельные затруднения в логичности и последовательности изложения материала.	Материал в значительной степени излагается бессистемно и с нарушением логических связей.	Отсутствие логики в изложении материала

 

Отметка «отлично» ставится в том случае, если по четырём из пяти критериев ответ оценивается «отлично» и по одному – на «хорошо».

Отметка «хорошо» – если по четырём критериям – не ниже «хорошо» и по одному «удовлетворительно».

Отметка «удовлетворительно» – если по четырём критериям не ниже «удовлетворительно» и по одному – «неудовлетворительно».

Отметка «неудовлетворительно» – если по двум и более критериям «неудовлетворительно».

Составитель: доцент каф. ЭТиМ, к.п.н. Тюнин А.И.