Студопедия — Современная система экологических знаний.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Современная система экологических знаний.






Экология, как направление биологии, возникла в середине Х столетия, а как самостоятельная наука – на стыке ХIХ и ХХ столетий. Термин «экология» ввел известный немецкий биолог и философ Э. Геккель в 1866 году в своих трудах «Всеобщая морфология организмов» и «Естественная история миротворения», который определял экологию как «познание экономики природы, одновременное исследование всех взаимоотношений живого с органическими и неорганическими компонентами среды». Слово «экология» происходит от греческого «oikos», что означает «жилище», «местопребывание», «убежище».

1. 1 Становление экологических знаний человечества .

Экология, как область человеческого знания имеет свою историю развития, начавшуюся на заре развития самого человечества. Можно выделить и охарактеризовать следующие периоды ее развития (Табл.1):

Табл.1

Периоды развития экологических знаний человечества.

Период Источники знаний Вклад в развитие экологических знаний
1 Период отражает примитивные знания, накапливаемые людьми, в т.ч. первобытными, в процессе тесного общения с природой и ведения натурального хозяйства (VI— IV века до н.э.) Эпос и научные трактаты Египта, Индии, Китая Вавилона. Первые сведения о флоре и фауне, о способах обработки земли, о мелиорации и влиянии окружающей среды на здоровье человека.
2 Период накопления фактического материала учеными античности, средневековый застой. (I-IV век до н.э. – IVвек н.э.) Эмпедокл из Акраганта (Древняя Греция) «О природе» Зачатки идеи «естественного отбора».
Аристотель (Древняя Греция) «История животных», «О цветах» Классификация животных, связанная с условиями жизни.
Теофраст (Феофраст) (Древняя Греция) «Исследования о растениях» Описание растений и их сообществ.
Плиний старший (Древний Рим) «Естественная история» Обобщение данных по зоологии, ботанике, лесному хозяйству
3 Период сбора и первых попыток систематизация фактического материала, накопленного с началом великих географических открытий и колонизацией новых стран – в эпоху Возрождения (IVвек - XVIII век включительно) К Линней (Швеция) «Экономика природы» Описание типологии местообитаний, классификация живых организмов
Ж. Бюффон (Франция) «Естественная история» Идеи об изменчивости видов
Т. Мальтус (Англия) «Опыты о законе народонаселения» Развитие идей о развитии популяций
Ж.Б. Ламарк (Франция) «Философия зоологии» Описание роли внешних факторов в формировании строения животных, идеи об эволюции жизни
Ж. Турнефорр (Франция) «Элементы ботаники» Идеи о зависимости развития растений от условий среды и мест произрастания
Альфонс де Кандоль (Франция) «Ботаническая географии»
Р. Бойль (Англия) «Новые физико-механические эксперименты…» Первый экологический эксперимент по влиянию низкого атмосферного давления на развитие животных
Антони ван Левенгук (Нидерланды) «Письма в Лондонское королевское общество» Описание и попытки систематизации микроорганизмов
П.С. Паллас (Россия) «Зоогеография» Идеи исторического развития органического мира.
М.В. Ломоносов (Россия) «О слоях земных» Развитие идей влияние среды на организм, круговорота веществ.
А.Т. Болотов (Россия) «Записки» Классификация местообитаний растений
4 Период начала становления экологии как науки, возникновение эволюционной экологии. Связан с крупными ботанико-географическими открытиями, способствовавшими дальнейшему развитию экологического мышления; предпосылки экологических идей; выделены экология растений и экология животных (конец XVIII века – середина XIX века). А. Гумбольдт (Германия) «Идея географии растений» Введение понятия «сферв жизни», создание направления - биогеография.
Ч. Дарвин (Англия) «Происхождение видов путем естественного отбора…», «Происхождение человека и половой отбор» Теория происхождения, изменчивости видов, эволюционные идеи, идеи происхождения человека в результате эволюции обезьяноподобных предков.
Ю. Либих (Германия) «Органическая химия и ее приложение к земледелию и физиологии» Постулирование закономерности о лимитирующих факторах, ограничивающих развитие и распространение организма
И. М. Сеченов (Россия) «Элементы мысли», «Предметная мысль и действительность» Развитие эволюционных идей происхождения организмов, их зависимости от состояния внешней среды
К.Ф. Рулье (Россия) «О влиянии наружных условий на жизнь животных» Создание российской научной школы биологов –эволюционистов, развитие учения об адаптациях.
5 Период аутэкологического направления изучение естественной совокупности видов, непрерывно перестраивающихся применительно к изменению факторов среды, т.е. факториальной экологии. Определение понятия «экология» (вторая половина (1866 г.) XIX века - середина (1936 г.) XX века.) Э. Геккель (Германия) «О развитии организмов» Введение понятие «экология», формулировка биогенетического закона.
Г. Спенсер (Англия) «Изучение социологии» Основание научного направления - экология человека.
Э. Зюсс (Австрия) «Лик Земли» Обобщения накопленных знаний о строении земной коры, введение термина «биосфера».
К. Мебиус (Германия) «Устрицы и устричное хозяйство» Развитие направления экологии сообществ, переход к системным исследованиям в экологии, введение термина «биоценоз».
В.В. Докучаев (Россия) «К учению о зонах природы», «О нормальной оценке почв». Создание учения о природных зонах и учения о почве
Ч. Элтон (Англия) «Принципы экологии» Формулировка закономерностей экологических пирамид, введение терминов «экологическая ниша», «пищевая (трофическая) цепь»
Г. Ф. Морозов (Россия) «Учение о лесе» Развитие концепции природных комплексов.
Г. Н. Высоцкий (Россия) «Покрововедение» Развитие идей связи эволюции растительности с деятельностью человека, введения термина «экотоп»
X. Берроуз (США) «География как экология человека» Развитие идей социальной экологии
Северцов А.Н.. (Россия/СССР) «Этюды по теории эволюции: индивидуальное развитие и эволюция» Развитие эволюционных идей развития организмов – создание научного направления эволюционной морфологии.
В. И. Вернадский (Россия/СССР) «Биосфера» Создание научного направления - биогеоэкологии, теории биосферы
Э. Леруа (Франция) «Происхождение человека и эволюция интеллекта» Развитие глобальной экологии, введение термина «ноосфера»
Д. Н. Кашкаров (СССР) «Среда и сообщества», «Основы экологии животных» Создание первых отечественных учебников по экологии
6 Период синэкологического направления, характеризует переход к системному подходу в исследованиях экологических систем, процессов материально-энергетического обмена. Начало развития количественных методов и математического моделирования. (40-70 годы ХХ века) А. Тенсли (США) «Правильное и неправильное использование ботанических терминов» Введение термина «экосистема»
Г. Ф. Гаузе Россия) «Борьба за существование» Развитие экспериментальной экологии, подтверждение принципа конкурентного исключения.
В. Шелфорд (США) «Принципы и проблемы экологии» Изучение взаимодействия организмов в наземных сообществах, формулировка «закона толерантности», введение термина «биоэкология».
В. Н. Сукачев (Россия) «Биогеоценология и фитоценология» Развитие современной биогеоценологии, введение термина «биогеоценоз»
Р. Линдеман (США) «Трофико-динамический аспект экологии» Определение основных принципов расчета энергетического баланса экологических систем.
Ю. Одум (США) «Основы экологии» и «Экология» Создание классических трудов по теоретической экологии.
Виноградский С.Н. (Россия) «Микробиология почвы. Проблемы и методы» Основание направлений - экология микроорганизмов и микробиология почвы
7 Период «экологизации» науки, становление комплексных, междисциплинарных направлений, учитывающих антропогенную деятельность, социальный и политический аспект развития цивилизации. (70-е годы ХХ века – настоящее время). В. Б. Сочава (СССР) «Введение в учение о геосистемах» Создание учения о геосистемах, введение термина «геосистема».
Д. Медоуз (США) «Пределы роста» Развитие идей глобальной экологии в работах «Римского клуба»
Б. Коммонер (США) «Замыкающийся круг» Формулировка постулатов «четыре закона экологии» - о взаимоотношении человечества и природы.
Н. Ф. Реймерс (Россия) «Экология. Теории, законы, правила, принципы и гипотезы» Систематизация понятий современной «большой экологии».
Н.Н. Моисеев (Россия) «Человек и биосфера» Развитие идеи коэволюции человечества и биосферы, развитие математической экологии, создание теории управления природопользования.
К.Л. Бертанафи (США) «Общая теория систем» Создание обобщенной системной концепции.

 

На современном этапе превалирует комплексный подход к решению экологических вопросов. В целом, настоящий период развития экологии характеризуется созданием на базе межправительственных международных организаций программ и договоренностей, касающихся ограничения антропогенного воздействия на окружающую среду; осознанием первостепенной важности выработки концепции гармоничного развития человечества и природы.

Экология из узконаправленной биологической дисциплины, изучающей взаимоотношения организмов между собой и окружающей средой преобразовалась в научное направление, которое в настоящее время претендует на лидирующее положение в современной науке и способствует синтезу фундаментальных знаний о природе и обществе.







Дата добавления: 2015-08-29; просмотров: 973. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия