Вопросов по представленному материалу.Куди ступиш — всюди маєш. Хоч не бачиш, та вживаєш. (Повітря.) Всі його люблять, всі його чекають, А хто подивиться, то кожен скривиться. (Сонце.) Торох-торох, розсипався горох, А почало світати — нічого збирати. (Зорі і небо.) Один баранець пасе тисячі овець. (Місяць і зорі.) Текло, текло, та й лягло під скло. (Вода і лід.) Що без леза та зуба розтина міцного дуба? (Блискавка.) Мене просять і чекають, а як з'явлюся — утікають. (Дощ.) Кольорові коромисла через річку повисли. (Веселка.) Творча вправа «Природа і ми» штшттшшжмм». ШШКШШ Закінчіть речення. Коли я доторкаюся до чистої, прозорої води, я відчуваю.... Сонце сьогодні весь день сліпить очі і нагадує мені.... Море хвилюється і піниться, як.... Краплі дощові на склі, немов.... Хмарки сьогодні такі ніжні, ніби.... Я йду босоніж по землі, і мені здається, що мої ноги.... Я доторкаюся до крапельок роси на деревах і відчуваю, як.... Ця квітка так пахне, як.... Це дерево таке величезне, що коли я дивлюся на його вершину, мені здається, ніби.... (Учні закінчують подані речення.) Учитель. Світ навколо тебе дуже привабливий та цікавий, і ти живеш у ньому, як у рідному домі, бо ти — теж частинка цієї природи. Спілкування з природою дає найбільшу насолоду та радість, викликає найпалкішу любов до рідного краю, до життя. Природа є джерелом натхнення для художників, письменників, композиторів. Шепіт води, зелених дібров, спів пташок, запах квітів — усе це природа рідного краю. Недарма природу називають ненькою. Всі ми — діти природи. А щоб нам було затишно і добре, то треба поводити себе мудро, оберігати довкілля, бо без нього ми не зможемо жити. Треба допомагати природі відновлювати свої сили. І ти це можеш! 6- й учень. Посади деревце, щоб очищувало повітря. Посій квіточки, щоб радували твій зір. Розчисти джерельце, воно чекає твоєї допомоги. 7- й учень. Зроби з татусем шпаківню чи дуплянку для пташок. Змайструй сам годівничку для птахів на зиму. Люби цей світ, він чекає твоєї доброти, захисту, любові! 8- й учень Все, що довкола тебе є: Поля і'гори, й ріки — Все на святій землі твоє Від роду і довіку. 9- й учень Це ліс, що піснею дзвенить, Коли весна прилине. Метелик, що на цвіт летить До кущика калини. 10- й учень Гаряче сонечко вгорі, А в нічку зорі ясні. І клен крислатий угорі, І зірочки прекрасні. 11- й учень Струмок і чисте джерело, Моря і океани... І небо, холод і тепло, І дощики, й тумани. 12- й учень Верба, що сумно до ставка Спустила довге гілля, А в небі хмаронька легка — Все це і є довкілля! 13- й учень Он звір, он пташечка летить, Жучок заліз на зілля. Усе прийшло у світ, щоб жить, Усе це й є — довкілля! 14- й учень Бережи краплину, бережи травинку, Кожен крок свій на землі оберігай. Бережи тварину, бережи пташинку — І на землі тоді настане рай! Учитель. Проведемо гру «Вчимося любити природу». Що значить любити природу, любити свою планету? Я говоритиму фразу, а учень, якого я назву, повинен сказати, любить або не любить людина природу і чому. Людина вийшла з лісу з букетом конвалій. Людина садить біля будинку дерева. Людина кинула недопалок на землю. Директор заводу поставив очисні фільтри на труби. Водій миє машину на березі ріки. Дівчинка кинула обгортку від морозива у сміттєвий кошик. Діти вішають на дерева шпаківні. Після відпочинку у лісі люди зібрали і закопали сміття. Хлопчик б'є пляшки. 15- й учень Оця стежина веде дитину У сйіт природи, дивний світ, Де Є метелик, і є калина, Сніжинка біла і маків цвіт. 16- й учень Де соловей співає пісню І жайвір сонечко кличе нам, Вухйстий зайчик стрибає в лісі, їжаі«гостинці несе діткам. 1 7-й учень І котик Мурчик поруч із тобою, В росянім лузі телятко мале. — Н<е скривдь нікого жорстокою рукою, Що Є у світі — то ж все твоє. 18-й учень За вс Ю турботу та щиру ласку Прир»ода віддячить тобі не раз. Тож Яе поруш чарівну казку, Нехай усіх вона радує нас. 1 9 - й у ч е н ь Наш Дивний світ такий, як казка, Он в йебі хмаронька пливе. Тож бережи його, будь ласка, Все в ньому гарне і живе. 20-й учень Он квйтаса полум'ям палає, І ясне сонечко блищить. Чарівйа пташечка співає: Все в ^ивосвіт прийшло, щоб жить. Учитель. СподівакЗся, всі жителі планети Земля нас ють і любитимуть свою планету саме так, як любите її ви. ЗМІСТ Передмова........................................................................... З Подорож до Країни знань............................................... 5 Розмова про книгу.............................................. 14 Люби і знай свій рідний край...................................... 19 Добре і погано................................................................. 27 А дружити треба вміти.................................................. 36 Секрети спілкування............................................. 41 Твій кодекс совісті......................................................... 46 Дружні стосунки дівчаток і хлопчиків..................... 52 Якщо ти у гостях............................................................. 58 Твори добро................ • • • •............................................ 63 в Навіщо людина їсть........................................................ 68 Корисні і шкідливі звички........................................ 76 Про інфекційні хвороби................................................ 79 Безпека у побуті.............................................................. 84 Поведінка у надзвичайній ситуації............................. 92 1 Мамин день................................................................... 98 Мій тато............................................................................ 105 За законами бережливості........................................... 109 Кожна людина має право на життя............................ 114 Будьте вдячними дітьми.......................................,. > 118 Про музеї,.................................................................... 125 Чорнобильська річниця.......................................... 130 Свято Української Армії.............................................. 136 Свято Перемоги.............................................................. 142 ' Міжнародний День землі............................................. 150 Додатки............................................................................ 157 вопросов по представленному материалу. 3. 4-5 качественно разработанных вариантов ответов на каждый вопрос (в множестве ответов может: отсутствовать правильный; быть правильным 1, несколько или все, отсутствовать правильный ответ). 4. Перечислить правильные ответы по каждому вопросу.
Вопросы для подготовки по группам: 1группа
|
