Студопедия — Приложение А. Меня зовут Гасанова Ангелина, я студентка Рязанского Государственного Радиотехнического Университета
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Приложение А. Меня зовут Гасанова Ангелина, я студентка Рязанского Государственного Радиотехнического Университета






 

Анкета.

Здравствуйте!

Меня зовут Гасанова Ангелина, я студентка Рязанского Государственного Радиотехнического Университета, провожу социологическое исследование с целью: выявить факторы влияющие на уровень профессионализма в социальном управлении.

Для заполнения анкеты Вам необходимо прочитать вопрос и выбрать вариант, который соответствует вашему мнению.

Анкета анонимна и не требует указания Вашего имени.

 

1. Выделите то, что Вы относите к профессиональным качествам?

а) навыки эффективного общения (как устного, так и письменного) – 100%

б) честность – 84%

в) навыки работы в коллективе – 100%

г) умение налаживать межличностные отношения – 100%

д) мотивированность и инициативность – 96%

е) развитая профессиональная этика – 100%

ж) аналитические навыки – 100%

з) гибкость и адаптируемость – 76%

и) навыки работы с компьютером – 52%

к) уверенность в себе – 28%

 

2. Повышение заработной платы, на Ваш взгляд, повлияет на повышение уровня профессионализма?

а) да – 40%

б) нет – 60%

3. В какой мере профессионализм зависит от уровня образования?

а) в полной мере – 100%

б) имеет косвенное влияние

в) не зависит вообще

 

4. Влияет ли информация о какой либо проблеме на профессиональное качество её решения?

а) да – 92%

б) незначительно – 8%

в) нет

 

5. Полностью ли уровень профессионализма зависит от личностных качеств работника (характер, темперамент и т.п.)?

а) да, полностью – 12%

б) зависит, но частично – 88%

в) нет, не зависит вообще

 

6. Сказываются ли разногласия в коллективе на профессионализме отдельного работника?

а) да, конечно – 40%

б) нет, не сказываются – 60%

 

7. Как Вы считаете, однообразие работы влияет на уровень профессионализма?

а) да, уменьшает – 36%

б) да, увеличивает – 36%

в) нет, не влияет – 28%

8. Умение работать с вычислительной техникой определяет уровень профессионализма?

а) да, повышает – 92%

б) нет, не определяет – 8%

 

9. Нематериальные поощрения за выполненную работу повлияют на уровень профессионализма (благодарность, неценный подарок, грамота и пр.)?

а) да, повысит – 8%

б) частично повлияет – 84%

г) нет, не повлияет – 8%

 

10. Проведение занятий по повышению квалификации работника окажет воздействие на его профессиональные качества?

а) да, безусловно повысит – 100%

б) нет, не окажет

 

11. Направление работника на переобучение и переподготовку кадров повысит уровень профессионализма работника?

а) да – 80%

б) да, но не сразу – 20%

в) нет

 

12. Аккуратность и уют рабочего места влияет на профессиональную деятельность работника?

а) да, однозначно – 76%

б) влияет немного – 16%

в) нет, не влияет – 8%

 

13. Играет ли роль опыт работы на занимаемой должности в профессионализме управления?

а) да, большую – 100%

б) да, маленькую

в) нет, не играет

 

14. Большое ли значение в профессионализме играет тот фактор, кто осуществляет управленческое решение: мужчина или женщина?

а) да, большое – 32%

б) нет, ни какой роли вообще не играет – 68%

 

Благодарю Вас за участие.

 


[1] Чичканов, А.В. Социальные отношения в современном российском обществе. [Текст] / А.В. Чичканов. - М.: Изд-во РАГС, 2011. – 218 с.

[2] Алексеёнок А.А. Социальное управление. Учебное пособие [Текст] / А.А. Алексеёнок. – Орёл: Издательство ОРАГС, 2012. – 80 с.

[3] Алексеёнок, А.А. Социальное управление. Учебное пособие [Текст] / А.А. Алексеёнок. – Орёл: Издательство ОРАГС, 2012. – 80 с.

[4] Алексеёнок, А.А. Социальное управление. Учебное пособие [Текст] / А.А. Алексеёнок. – Орёл: Издательство ОРАГС, 2012. – 80 с.

[5] Алексеёнок, А.А. Социальное управление. Учебное пособие [Текст] / А.А. Алексеёнок. – Орёл: Издательство ОРАГС, 2012. – 80 с.

[6] Деркач, А.А. Технология эффективной профессиональной деятельности [Текст] / А.А. Деркач. – М., 2010. – 398 с.

[7] Деркач, А.А. Технология эффективной профессиональной деятель-ности [Текст] / А.А. Деркач. – М., 2010. – 398 с.

[8] Шипунов, В.Г. Основы управленческой деятельности: Учебник для вузов. [Текст] / В.Г. Шипунов. - М.: Высшая школа. 2010. – 415 с.

[9] Шипунов, В.Г. Основы управленческой деятельности: Учебник для вузов. [Текст] / В.Г. Шипунов. - М.: Высшая школа. 2010. – 415 с.

[10] Андреева, И.В., Спивак, В.А. Организационное поведение [Текст] / И.В. Андреева, В.А. Спивак. – М.: Дело, 2011. – 327 с.

[11] Шипунов, В.Г. Основы управленческой деятельности: Учебник для вузов. [Текст] / В.Г. Шипунов. - М.: Высшая школа. 2010. – 415 с.

[12] Кермалли, С. Инструменты эффективного менеджера: 100 ключевых терминов, моделей и концепций современного менеджмента: Пер. с англ. [Текст] / С. Кермалли. - М.: Добрая книга, 2011. – 271 с.







Дата добавления: 2015-08-29; просмотров: 383. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

Виды сухожильных швов После выделения культи сухожилия и эвакуации гематомы приступают к восстановлению целостности сухожилия...

КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия