Студопедия — Глава №5: Спектакль
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Глава №5: Спектакль






Третий день пребывания родителей. Седьмой урок, перемена перед классным часом. Мы с Лёном стояли в коридоре. Лён играл в телефон, а я смотрела, как он играет. Прозвенел звонок и весь класс забежал в кабинет. Через минуты 3 пришла наша учительница:
- Здравствуйте, ребята. Я хочу начать наш классный час с просьбы к нашим клоунам класса, - Светлана Александровна посмотрела на задние парты - Дорогие наши Михаил и Антон Мироновы, пожалуйста, когда в следующий раз захотите написать на доске обидные слова, пишите их грамотно, а то мне стыдно за вас.
Весь класс рассмеялся. Двое братьев-близнецов в один голос крикнули "Обещаем!" и тоже рассмеялись.
- Вот и хорошо. Тогда у меня объявление. На следующей неделе, как вы знаете, день рождения нашего лицея, и директор раздал всем классам задания. Наше состоит в том, чтобы поставить спектакль. Так как вы уже люди взрослые, хотя я в этом ещё очень сильно сомневаюсь, спектакль на ваш выбор, но желательно что-нибудь из классики. Завтра я жду от вас варианты. Тогда же на последнем уроке мы решим, как распределить роли и, начиная с послезавтра, мы будем репетировать в актовом зале. Я очень надеюсь, что вы отнесётесь к этому со всей серьёзностью. На этом классный час окончен. Вы можете идти. До завтра.
- До свидания - прошлось эхом по классу, и через 1 минуту нас там уже не было.

 

***


Когда мы с Лёном шли домой, то разговор как-то сам зашёл на тему спектакля.
- Тёмыч, ты же книжный червь? Какое бы ты посоветовала произведение?
- Не знаю. Среди классики много красивых произведений. Вопрос в другом. Что сможет потянуть наш класс?
- Знаешь, если наших ребят что-то заинтересует, они там такое сделают, что мама не горюй.
- Ты прав. У нас хоть и половина хулиганы, да и хулиганки, но всё же они все очень целеустремлённые.
- Ну ладно, удачи тебе, Тём. Мне пора. Пока.
- До завтра.
Лён пошёл в свой подъезд, а я пошла домой. До самой квартиры я вспоминала все классические произведения и думала, какой бы посоветовать классу. В голову лезло одно произведение, но почему-то уже тогда появились сомнения. "Ромео и Джульетта" Вильям Шекспир. Довольно известное произведение. Да и классу должно понравиться, потому что когда в 8 классе мы читали его, все очень даже были рады.


С этими мыслями я зашла в квартиру. Пошла на кухню, выпила воды и только тогда заметила что в доме очень тихо. Обойдя все комнаты, поняла, что дома никого нет. В моей комнате обнаружилась записка. Мелкий, растянутый шрифт. Даже не читая, я узнала почерк Таси. В записке говорилось следующее:

Тёмка, я пошла к заказчику. Вернусь ночью. Отец до позднего вечера на работе, у него сегодня какая-то встреча. Мама на благотворительном вечере до утра. Макс сказал, что вернётся ближе к четырём часам. Так что не разгромите дом.
Твоя сестрица, Тася
.

Весело. Я посмотрела на время: 14:48. Пообедаю и пойду уроки делать. Зайдя на кухню, я обнаружила, что из еды у нас только салат. Мама постаралась. Она у нас вегетарианка и нас пытается заставить ими быть. Я, конечно, люблю овощи и фрукты, но есть только их, меня не особо радует. Но сейчас я была не против свежей зелени, так что наложила себе салата и, быстро съев его, потопала в свою комнату. Домашнего задания много, но делать всё равно было нечего, так что пришлось сесть за уроки.


Когда я сделала алгебру, химию, и начала английский, пришёл Макс. Зайдя в квартиру, он чем-то шуршал в коридоре, также обошёл все комнаты и, убедившись, что дома никого нет, наконец, зашёл в комнату.
- А где все?
- Убежали - буркнула я, но потом внятно добавила - Родители по делам разъехались, Тася у заказчика, так что дома никого не будет до позднего вечера.
- Мило - я услышала как Максим сел на мою кровать - Чем собираешься заняться?
- Доделаю уроки и почитаю, наверное. А ты?
- Не знаю - парень вздохнул и добавил - Тебе компьютер нужен?
- Нет. Но мне нужен компьютерный стол, чтобы сделать уроки.
- Ну, давай я тебе помогу хоть - Макс встал и, подойдя ко мне, заглянул в мой учебник - Английский?
- Да. Надо перевести текст.
- Большой?
- Не особо. 2 страницы.
- Помочь?
- Ну, давай. Вот текст - я подвинула к Максу учебник - Я перевела до "Mark Twain’s father was a judge. In 1847 he died when Samuel was eleven."[2]
- Вы изучаете английских писателей? - с недоумением спросил парень.
- Я тоже умею читать название темы.
- Ладно. Приступим.


Макс, оказалось, довольно хорошо знал английский, потому через полчаса текст был переведен. Больше ничего не оставалось, потому Максим предложил сыграть в "Дурака". Ради развлечения, конечно. А так как играть я почти не умела, ему пришлось попутно учить меня.


В семь часов вечера я уже выучила все правила игры, и играть просто так стало скучно. Потому мы решили играть на желания. Но чтобы оно могло быть исполнено без физических травм. Первый раз выиграл Макс, и я должна была проорать на всю квартиру "Я уточка! Кря-кря!". Потом выиграла я, и Максим бегал по квартире, изображая психа. В общем, было весело. Мы играли до десяти часов, а потом я уже захотела спать, и потому мы легли по постелям. Но уснуть мне удалось только в одиннадцать часов ночи. И за то время как я пыталась уснуть, слышала, как пришёл отец, зашёл в комнату, что-то пробурчал и ушёл в зал.

 

***


Следующее утро и день до последнего урока шли спокойно. Последний урок алгебра и класс должен был решить вопрос насчёт спектакля. Все расселись по местам. Вошла Светлана Александровна и урок начался.

 

Последние 15 минут она посветила вопросу, который обсуждался весь учебный день нашем классом.

 


- Итак, у кого-нибудь есть идеи?
Поднялись четыре руки, включая мою. Учительница чуть подумала и показала на меня.
- Малинова.

- Вильям Шекспир "Ромео и Джульетта".
- Хорошо - она записала название на доске - Почему ты выбрала это произведение?
- Во-первых: это классика. Во-вторых: я знаю наш класс и думаю, что им понравиться. И в- третьих: мне самой нравится это произведение.

- Что же, мудро. Ты прислушалась к моим пожеланиям, учёл мнение класса и своё. Следующий. Блинов.

- Достоевский «Преступление и наказание».
- Хорошо, - Светлана Александровна записала и это название - Тот же вопрос.
- Просто мне нравится произведение.
- Тоже хорошая точка зрения. Кто ещё?
Больше рук не было. Куда делись те две, я не знаю. Возможно, у них были те же идеи что и у нас.
- Ну, тогда опрос окончен. Проведём голосование. Кто за "Ромео и Джульетта"?
Подняла руки половина класса. Учительница записала около первой записи цифру 15.
- Кто за "Преступление и наказание"?
Поднялось примерно столько же. Но оказалось, что было меньше, потому что Светлана Александровна записала цифру 13.
- Итак, побеждает "Ромео и Джульетта". Роли я всё же распределю завтра.
Звонок эхом раздался в коридоре.
- Наш урок закончен. Всем удачи.
- До свиданья.


Мы вышли из класса, бурно обсуждая выбранный роман.
- Артёма - ко мне подошёл мой одноклассник Миша - А ты что, любишь читать романы?
- Я люблю читать. Особенно классику.
У меня голове пронеслось "Дежавю".
- Ясно, - парень прочистил горло и заговорил дальше - А как ты думаешь, кто будет играть главные роли?
- Не знаю. Это уже забота учительницы распределить.
- А у тебя есть парень?
- Нет – я удивлённо подняла брови - А это тут причём?
- Да нет, ничего. До завтра.
Миша слабо улыбнулся и буквально убежал вперёд. Ко мне тут же подлетел Лён.
- А ты походу ему нравишься, - он насмешливо посмотрел на меня.
- И что? Он-то мне не нравится.
- Почему? Он же один из самых красивых парней школы. Все в школе мечтают быть его девушкой.
- Ну и пусть мечтают.
- Ну, ты и дура.
Лён нахмурился, но лишь на минуту, потому что потом он перевёл разговор на другую тему.
- Слушай, а ты не видела Вику?
- Нет. А кто это?
- А да, я же тебе не говорил. Так зовут ту девочку, из 9 класса. Мы теперь с ней встречаемся, и сегодня я веду её в кино.
- Классно. Вы сразу после школы идёте?
- Да. Хочешь с нами?
- Нет, это будет уже не так романтично – «Ещё приревнует» - пронеслось у меня в голове.
- Ну ладно, - Лён улыбнулся - Так ты её не видела?
- Нет. Она наверно в холле или в школьном дворе.
- Ну, тогда пошли быстрее.


Вика оказалась на улице. Увидев Лёна, она как-то нежно улыбнулась и пошла к нам на встречу.
- Привет, - Вика поцеловала моего друга в щёку. Тот расцвёл, как одуванчик.
- Привет, Вик. Это моя лучшая подруга Артёма. Я тебе о ней рассказывал.
- Приятно познакомиться. Вика, - девушка протянула мне руку.
- Мне тоже - я пожала руку девушки и улыбнулась.
- Ну, пошли в кино?
- Пойдём.
Лён махнул мне рукой и, взяв Вику за руку, пошёл в сторону площади, видневшуюся из угла соседнего дома.


Я же надела наушники и лениво побрела домой. Погода стояла прекрасная. Светило ещё почти не гревшее солнце, дул лёгкий ветер, людей было мало. Да ещё в наушниках играла любимая группа. Просто рай небесный.


В таком прекрасном настроении я дошла до дома. Там меня встретили мама, Тася и отец. Макса как всегда не было. Пообедав, я села за уроки. Скучно. Решив почитать то, что предложила классу (вспомнить героев, их характеристику и т.д.), я села на диван... Увлекшись книгой, даже не заметила, как в комнату тихо зашёл Макс и сел рядом.
- Ромео и Джульетта?
- Да. В школе задали, - тихо ответила я, перевернув страницу.
- Я когда-то тоже читал – ответил парень, развалившись рядом.
- Ну и как тебе?
- Красиво. Хотя я не особо люблю книги про любовь.
- А что ты любишь? Боевики?
- Да нет. Детективы и приключения. Особенно юмористические. Кстати, а какого вам задали "Ромео и Джульетта" если это программа 8 класса, а ты вроде в 10?
- Потому что нам в школе задали сыграть спектакль. Я вспоминаю роли.
- А, ясно.


Максим заглянул в книгу и начал читать. Мне это немного мешало, но я промолчала. В данный момент шла сцена, где Ромео признаётся Джульетте в своих чувствах. Через минут 5, Макс отвернулся с кислой миной.
- Сопли какие-то. Как тебе не тошно это читать?
- Не нравится - не читай. А мне нужно.
- Просто это как-то... смазливо, что ли.
Тут я уже начала злиться. Мне-то книга нравилась. А потому выпалила, не подумав.
- Макс, мне очень жаль твоих девушек, потому что они наверно никогда не слышали от тебя таких слов.
- Таких конечно не слышали. Иначе бы рассмеялись.
- И какие же слова говорил ТЫ? - я строго посмотрела на Макса.
Тот задумчиво поднял глаза к потолку:
- Честно? Не помню. У меня их столько было, что ты таких цифр не знаешь. А вообще я обычно только ради секса встречался, так что особых слов не было, так пару комплиментов.
Я посмотрела на парня глазами полных удивлением. Тот лишь весело улыбнулся.
- Ну чего на меня опять так смотришь?
- Да вот поражаюсь с тебя с каждым днём всё больше. Точнее с твоего отсутствия совести.

Вдруг Макс громко рассмеялся.
- Ну, учись, пока я жив.
- Не собираюсь я у тебя учиться. Ты скорее пример того, как не надо себя вести.
- Ну как знаешь. Ладно, я пойду поем.
- Приятного аппетита.


Макс зачем-то потрепал меня за волосы и ушёл. После этого я ещё немного почитала, но учёба зовёт, а потому я села за уроки.


Где-то через час-два, я оказалась свободна. Отдав Максиму стол, чтобы тот посидел за компьютером, снова села за книгу. Прошло минут 20, когда тот повернулся ко мне:
- Слушай, а завтра же суббота?
- Да. А что?
- Да нет, тогда ничего.
Макс отвернулся. Почему то захотелось, наконец, задать вопрос, который меня давно интересовал.
- Слушай, Макс. А куда каждый день ходишь?
- На работу, куда же ещё.
- А кем работаешь?
- Журналистом в местной газете.
- А куда завтра собрался? Или ты и по субботам работаешь?
Парень повернулся с ухмылкой:
- Это допрос?
- Нет, - я опять уставилась в книгу, чтобы перевести духа, а затем продолжила - Просто интересно.
- Ну, если так, то к людям, по сравнению с которыми я - ангел.
- И что же это за люди-то такие?
- Ну как тебе объяснить, - Макс задумался - Скажем, так: если бы ты встретила их на улице, то обошла бы за километр.
- И что же тогда тебе от них нужно? Раз они такие страшные.
- Сыграть. Выпить. И, в конце концов, просто поболтать.
- Ясно.


Около минуты я чувствовал на себе его взгляд. Затем услышала, как он встал, подошёл ко мне и сел рядом, на кровать:
- Скажи, а если бы ты была моей девушкой, ты бы как отреагировал на то, что я тебе изменю?
От резкости вопроса, я захлопнула книгу. Потом, немного успокоившись, ответила:
- Странный вопрос. Но, наверное, как все нормальные люди. Устроила истерику или рассталась. А может и то и другое.
Странно было сидеть вот так и разговаривать на такую тему с парнем. Но Максим был моим другом, и я должна была войти в его положение.
- Ты права. Ладно, уже поздно. Пора спать.
Я посмотрела на часы. Полдвенадцатого. Действительно, поздно.
Расстелив постель, я улеглась спать. Макс ещё долго чем-то шуршал. Наконец, спустя минуты три, я услышала его запыханный голос.
- Эм… Тём. Помоги, пожалуйста.


Я открыла глаза, и посмотрел на пол. Бедный парень запутался в спальном мешке. Улыбнувшись про себя, я слезла с кровати и начала распутывать своего друга. Оказалось, что на мешке сломалась молния, и единственный выход был, разрезать мешок. Что я, в общем, то, и сделала. Но теперь встал вопрос, где будет спать Макс.
- Подожди, я схожу к Тасе – наконец, нашла выход я - Может у нас есть раскладушка.

 

Выйдя из комнаты, я зашла в комнату сестры.

 

Тася оказалась у мольберта.
- Привет, Тась, - сестра обернулась - А у нас нет раскладушки?
- Нет, по-моему. А что?
- У Максима сломался замок на спальном мешке. Теперь ему негде спать.
- М-да, это проблема, - сестра задумчиво уставилась на меня - Ну, пусть он поспит на полу?
- Он тебе что, собака? - мне почему-то стало обидно за друга.
- Ну, ладно. Тогда пусть поспит с тобой, на кровати. А сейчас извини, мне заказ надо доделать.
Тася, дав понять, что вопрос решён, снова принялась за работу. Я же, подумав, что другого решения нет, (по крайне мере в мой тогдашний сонный мозг они не шли) зашла в комнату и увидела следующую картину: на моей кровати мирно посапывал Макс. Да ещё разлёгся на всю кровать. Взяв из шкафа плед, я решила сегодня могу поспать на компьютерном кресле. Усевшись в кресло и закутавшись поплотнее, я успела, лишь закрыть глаза и тут же погрузилась в Мир снов.

 

***


Проснулась я каким-то боком в своей кровати. Точно помня, что засыпала в кресле, я решила, что это был лишь сон, и по привычке посмотрела вниз, чтобы случайно не наступить на Максима. Но его там не оказалось. Вместо него на полу валялись останки спального мешка. Теперь уж точно ничего не понимая, я слезла с кровати, и пошла сначала в ванную, а потом на кухню.

 

Там обнаружились Тася и Макс, мирно попивающие чай. Увидев меня, они приветливо улыбнулись.
- Доброе утро. Как спалось, сестрён?
- Привет, Тась. Хорошо, только по-моему у меня провалы в памяти.
- Почему ты так решила?
- Потому, что уснула в кресле, а проснулась на своей кровати.
- Ну, так, это я тебя перенёс, - Макс улыбнулся мне, как будто это было в порядке вещей.
- Эм, тогда спасибо, - что-то под рёбрами заныло. Я села за стол, а Тася протянула мне чашку чая, который был ещё довольно горячий.
- Приятного всем аппетита, - тихо сказала я, и отпила глоток.
Тася улыбнулась мне, а Макс кивнул.

 

Мы сидели молча минут 10. И когда мой чай уже почти закончился, Макс вдруг что-то вспомнил и повернулся ко мне.
- А тебе сегодня разве не в школу?


В моём мозгу сверкнула вспышка. Школа! Я быстро посмотрела на часы. 8:24! Буквально вылетев из кухни, я забежала в комнату, схватила портфель и выбежала из квартиры, забыв даже попрощаться.

 

 


Я бежала по улицам города, как сумасшедшая. У нас первый уроком контрольная по английскому. Мало того что я не готовилась, так ещё и опоздала на пол-урока. А знаю нашу учительницу – мне конец!
Когда я добежал до входа в школу, на часах было уже 8:37. Я, всё ещё не теряя надежды, побежала на третий этаж. В коридорах было пусто, так что добралась я буквально за полминуты. Подбежав в двери кабинета, переведя дыхание, я повернула ручку, и... дверь оказалась закрыта. В недоумение я подёргала ручку, но она не поддавалась. Первая мысль была позвонить Лену, и я ей последовала. Набрав номер друга, я долго слушала гудки, но потом, наконец, услышала голос друга:
- Алё, Тёмыч. Ты где?
- У меня к тебе такой же вопрос.
- Мы всем классом сидим на стадионе. Иностранный отменился, англичанка заболела. Иди к нам.
- Ладно, сейчас приду.
Я отключилась и пошла на школьный стадион, славя Всё, что только знала.

 

***

 

Немного посидев с ребятами на стадионе, мы пошли на следующий урок.


Так прошёл учебный день. На последнем уроке зашла наша Светлана Александровна, и сказала всем зайти после урока в наш классный кабинет, где она раздаст роли. Все застонали, но после урока пошёл весь класс. Всем было очень интересно, кого выберут на главные роли.


В кабинете нас уже ждали. Когда расселись, учительница встала из-за своего стола, и молча прошлась вдоль рядов, раздав каждому по бумажке.. И когда я прочитала свою, то захотел провалиться под землю. Джульетта. Хуже не придумаешь. Оставалось догадываться, кто будет Ромео. Но по покрасневшим щекам Миши я как-то сама поняли.


- Итак, в понедельник репетиция. Первые дни будем осваивать текст, а потом приступим к освоению самой роли. Всем всё понятно?
- Да, - прошлось эхом по классу.
- Вот и отлично. Вы свободны. До понедельника.
- До свиданья.


Мы лениво вышли из класса. Мишу окружили дружки и стали похлопывать по спине и плечам, смотря при этом на меня. Мне стало ужасно противно, и потому я побыстрее пошла по коридорам. В самом дворе школы меня догнал Лён.
- Эй, ты куда убежала? Неужели роли не досталось?
- Досталась. Да ещё какая, - я протянула парню листок.
- М-да, дела, - невнятно пробормотал тот, быстро пробежавшись на первым строкам, но потом улыбнулся - Но за, то здесь есть плюсы. У меня Меркуцио. А у Мишки Ромео.
- В этом и проблема. Меня же завалят всякими фразочками: "Эй, Джульетта, где же твой Ромео?" или " А как тебе действие второе сцена третья?" (часть, где Ромео признаётся в любви Джульетте).
- Да ничего, переживём. Кстати, интересно, а у кого роль Бенволио?
- В понедельник узнаем, - мы уже подошли к нашем подъездам - Ладно, мне пора домой. Пока.
- Пока.
Дома всё было как обычно. Вечером пришёл Макс в стельку пьяный и сразу же улёгся спать в свой новый спальный мешок, который ему купила сестра. Я же сделала уроки, почитала книгу, немного прошлась по сценарию, с моей богатой фантазией я себе это представила, потому отложила листок, и подумала, что Лён прав. Ведь это всего лишь спектакль, а насмешки... если я буду откровенно игнорировать, то людям это надоест и они отстанут.
С этими мыслями я и уснула.

 


 







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 347. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.037 сек.) русская версия | украинская версия