Студопедия — Луна в третьем доме
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Луна в третьем доме






Затравленный учителями, ребенок просится обратно в утробу матери.

Этот человек сильно эмоционально (иногда и соматически) зависит от своего социального фона. Если Луна гармонична, он будет украшением любого общества, если же она поражена, люди часто будут его не любить, сами плохо понимая, почему. Что-то в его поведении будет их раздражать или вызывать подозрения, а сам он будет чувствовать себя с людьми, особенно незнакомыми, очень неуютно (при квадрате или оппозиции Юпитера это может дать вызывающую развязность). Впрочем, гармоничная Луна в третьем доме, особенно в Раке и Рыбах, особенно при плохой проработке, дает социального вампира, то есть человека, берущего от общества и отдельных людей существенно больше, чем им дает, хотя внешне вполне мил и социален, и многие после поверхностного знакомства будут совершенно им очарованы. Нужно иметь в виду, что Луна в доме всегда означает интимные (для данного человека) проблемы, и соответствующие обстоятельства следует обсуждать с ним очень осторожно и тактично (не только астрологу).

В частности, интимные отношения связывают этого человека с практическими учителями и самим процессом обучения. В гармоничном варианте он пойдет мягко и принесет большое эмоциональное удовлетворение, при поражении - большие проблемы с обучением и соответствующие комплексы. В детстве и отрочестве существенна роль материнской фигуры в обучении, потом часто в качестве учителей выступают женщины. Как учитель этот человек часто будет иметь постоянное искушение быть ученикам эмоциональной матерью, наседкой, чего следует избегать, не закрывая, однако, каналов своего эмпатического восприятия.

Одна из кармических задач этого аспекта - выведение в сознание и формирование социальной этики, без чего вероятны сильные ее искажения в интересах эго (какие именно, покажут аспекты Луны - напряженные и особенно гармоничные).

Меркурий в третьем доме

Умный человек может так сказать, что десять дураков замолчат.

Управитель. Это положение означает большую активность и ловкость в общении с людьми. При сильном Меркурии, особенно в воздушном знаке, это дает возможности манипуляции, мысль человека овладевает окружающими. При третьем доме в знаке воды - гипнотические способности. Поражение Меркурия дает мелькание знакомых, поверхностность (подвижный крест) или, наоборот, застревание (постоянный крест) мышления и общения. Здесь будет сильный соблазн рационализации социальной среды в целом, то есть восприятия людей как мыслящих автоматов. При аспекте Меркурия к Марсу этот человек может в обществе переговорить кого угодно, чем не следует злоупотреблять. Если нет сильного девятого дома, будет перевес над ним третьего, и нужно приучиться постоянно иметь в виду групповую социальную этику, иначе личная, с помощью ловких рационализаций, быстро начнет служить низшему началу в человеке. Вообще мышление оживляется в присутствии других людей, которым хочется что-то рассказать, чему-то их научить и т.п., а без человеческого общества наступает апатия и депрессия.

В обучении человек проявляет большую ментальную активность, схватывая на лету, по крайней мере, не слишком сложные мысли (для освоения сложных желательны сильные Близнецы или Меркурий в знаке воздуха). Ему сложно воспринимать эмоционально перегруженную информацию, и вряд ли он в школе будет любителем лирической поэзии (если, конечно, в третьем доме или аспектом к нему нет дополнительно Луны или Венеры). Знания ему легче осваивать в активном режиме, прорабатывая часть материала самостоятельно (но под общим присмотром учителя), решая задачи и т.п.

Учителю этот аспект дает прекрасный ментальный контакт с учеником, знание, когда и что нужно сказать, чтобы тот понял; однако есть соблазн чрезмерного акцента на рационально-логической стороне занятий, нужно учиться учитывать эмоциональную и духовную стороны обучения и не пренебрегать наглядными пособиями.







Дата добавления: 2015-08-29; просмотров: 344. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Случайной величины Плотностью распределения вероятностей непрерывной случайной величины Х называют функцию f(x) – первую производную от функции распределения F(x): Понятие плотность распределения вероятностей случайной величины Х для дискретной величины неприменима...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия