Студопедия — Семейные вечера и дни отдыха
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Семейные вечера и дни отдыха






Цель таких вечеров организовать активный отдых детей и родителей; преодолеть пассивность отдыха в семье и вывести его за рамки домашнего время провождения, дать возможность семьям одного трудового коллектива узнать друг друга в иной по сравнению с производственной обстановке, содействовать их сближению.

Дни и вечера отдыха семьи могут быть тематические: спортивные, музыкальные, литературные. Специфика таких мероприятий в том, что они проводятся для групп: родители - дети. Они должны предусматривать как раздельные познавательные и развлекательные занятия для тех и других, так и совместные, может проводиться в помещении и на открытом воздухе. От места проведения и сезона зависит и содержание программы.

День отдыха бывает многочасовым, поэтому необходимо позаботиться о питании участников, медицинском обслуживании.

При разработке программы для отдыха (или вечера отдыха) необходимо предусмотреть много вариантность видов деятельности, рассчитанных на интересы различных групп участников.

Общая методика подготовки и проведения в/отдыха включает в себя следующие этапы:

1. Определение мотивов вечера. 2. Определение состава аудитории.

3. Определение идейно - тематической основы вечера. 4. Определение вида вечера отдыха.

5. Выбор места и времени проведения вечера отдыха. 6. Составление сценарного плана.

7. Разработка сценария вечера. 8. Подготовка художественного и музыкального оформления вечера. 9. Проведение вечера отдыха. 10. Анализ проведенного вечера.

2. Программа Т.недели «Книжкина неделя».

Цель и задачи: духовное обогащение детей и подростков; выявление читательских интересов; знакомство с новыми книгами; развить стремление к получению новых знаний. 1 день – Торжественное открытие. Знакомство с программой. Театрализованное представление «Герои у нас в гостях». 2 день – Игра по станциям: «Отгадай героя» - литературная викторина, «Книжная география» - угадай, где жил герой. «Мой любимый персонаж» - конкурс рисунков. Знаете ли вы? - викторина. «Лавка находок – по атрибутам узнать героя.

Экскурсия в библиотеку «Приглашаем в царство книг» - знакомство с фондами. 3 день – Конкурс «Составляем и рассказываем сказку». Встреча с писателем сказочником «Как пишутся сказки». Конкурс сказочников – «Сказки о доброте, о мужестве, честности, порядочности. Просмотр к\ф «Василиса прекрасная». 4 день – Книжный базар. Открытие выставки детских рисунков «Любимые книжные герои». Поэтический вечер «Любви прекрасные порывы». 5 день – Читательская конференция «По страницам любимого журнала». Утренник «Что за прелесть эти сказки». 6 день – Литературно-музыкальный вечер по творчеству С.Есенина «Отговорила роща золотая». Читательская конференция для подростков «Поговорим о наших ровесниках». Вечер авторской поэзии для старшеклассников «Время, с тобой я в едином строю» 7 день – торжественное закрытие недели. Награждение активных участников. Бал литературных героев «Кто мы и откуда?».

Задача №4. Курсы компьютерной грамотности.

1) 3600руб: 2 = 1800руб – з\плата программиста

2) 2000руб + 1800руб = 3800руб – затраты на з\плату руководителя и программиста

3) 3800руб * 30,2% = 1299,6 рубруб – страховые взносы в месяц

4) 3800руб + 1299,6руб = 5099,6руб *20% = 1019,2руб – материальные затраты (они могут быть до 37%. Мы берем 20% -аренда, амортизация оборудования, коммунальные услуги)

5) 3800руб + 1299,6 руб + 1019,2руб = 6119,52 (6120руб)

6) Если набираем группу 12чел., то оплата в месяц составит:

6120руб: 12чел = 510руб

 

Б.№5 массовый праздник и Обряд.

Праздник – Обычно праздники знаменуют собой важнейшие события, «поворотные» моменты в жизни государства, города, трудового коллектива, семьи, конкретного человека и связаны с подведением итогов достигнутого. То есть праздник – это особое общественное явление, отражающее жизнь каждого человека и общества в целом.

Массовый праздник – это явление, которое развёрнуто пространственно и во времени (стадион, улица, площадь, парк).

Праздник – это комплексное мероприятие, где действующее лицо – массы.

Для проведения массового праздника необходимы:

-праздничная ситуация;

-праздничное настроение масс;

-хороший организатор.

От других культурно – досуговых форм праздник отличается тем, что он проходит на большой территории, имеет несколько площадок, где проходят различные действия одновременно, например праздник «Проводы русской зимы» - это и ярмарка, и театрализованное представление, и концерт и конкурсно – игровая программа. То есть массовый праздник – это целый комплекс различных мероприятий (действий).

Типичными для праздников являются следующие основные компоненты:

· Торжество возникает и выливается в определённое, эмоционально окрашенное действие именно исходя из содержания праздника.

· Частью праздника является зрелище. Зрелище зрителю необходимо. Оно даёт людям сильные эстетические переживания, способствует возникновению коллективных эмоций (радости, веселья) и предаёт празднику эмоциональную окраску. В виде зрелища могут быть театрализованное представление, обряд, концерт, светозвукоспектакль и т.д.

· Третьей составной частью праздника является специально организованное праздничное веселье в виде карнавала, бала, народного гулянья.

Эти три составные части присутствуют в любом массовом празднике. Преобладание той или иной части влияет на форму праздника. Если преобладающее место в празднике занимает активность самой массы, то есть торжество, то праздник формируется как театрализованный митинг или шествие, праздничная манифестация или торжественная церемония.

Если основной упор сделан на театрализованное действо, то он тяготеет к разряду массовых представлений и зрелищ.

Когда же основа праздника – организованное народное веселье, он формируется как гулянье, карнавал или бал.

Все отмечаемые праздники в нашей стране можно классифицировать следующим образом:

1. Государственные праздники, выражающие общественные идеалы, народные традиции государства. Эти праздники устанавливаются верховной властью страны и вводятся в праздничный календарь. Они имеют второе название – официальные.

2. Профессиональные праздники (День учителя, День шахтёра, День металлурга).

3. Календарно – обрядовые праздники (народные), которые имеют развитую ритуальную структуру(Масленица, Святки, праздник Ивана Купалы).

5. Молодёжные праздники (День молодёжи, Татьянин день, День любви).

6. Детские праздники (Праздник детства – 1 июня, Неделя книги, Неделя музыки).

7. Праздники историко - культурные и искусств (юбилеи поэтов, писателей, праздники городов).

8. Семейно – бытовые праздники, отражающие успехи семьи (дни рождения, юбилеи, окончания учебного заведения).

9. Международные праздники (День Земли, Всемирный день окружающей среды, Всемирный день музеев).

10. Национальные праздники (Татарский праздник Сабантуй, башкирский праздник Гусиного пера, еврейские праздники Торы и Ханука).







Дата добавления: 2015-08-29; просмотров: 820. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия