Студопедия — Коэффициент корреляции Пирсона
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Коэффициент корреляции Пирсона






Еще один часто используемый коэффициент корреляции, называемый коэффициентом корреляции Пирсона (r), используется для измерения связи между двумя переменными на интервальных шкалах. Используется только в случае линейной зависимости. Формула для приблизительного вычисления r.

.

´ Задача 2.28. Какова корреляция между количеством отработанных часов (X7) и СБ осенним (X5) испытуемого? Начните анализ с построения столбцов для номера, СБ (Xi) и отработанных часов (Yi). Далее найдите отклонения DX и DY, затем квадраты отклонений DX 2 и DY 2. Затем вычислите суммы квадратов отклонений ΣDX 2 и ΣDY 2, а также сумму произведений отклонений ΣDXDY.

X1 X5 X7          
СБ Отработанные часы          
  Xi Yi DX DY DX 2 DY 2 DXDY
  3,9 38,0 0,5 14,5 0,3 209,4 7,5
  4,6 15,0 0,2 8,5 0,0 72,8 1,6
  4,7 10,0 0,3 13,5 0,1 183,0 3,8
  4,2 30,0 0,2 6,5 0,0 41,9 1,4
  5,0 12,0 0,6 11,5 0,3 132,9 6,7
  3,7 35,0 0,7 11,5 0,5 131,6 8,2
  3,7 30,0 0,7 6,5 0,5 41,9 4,6
  4,4 30,0 0,0 6,5 0,0 41,9 0,1
  4,6 20,0 0,2 3,5 0,0 12,5 0,6
  4,9 10,0 0,5 13,5 0,2 183,0 6,5
  5,0 20,0 0,6 3,5 0,3 12,5 2,1
  4,0 35,0 0,4 11,5 0,2 131,6 4,8
  4,6 30,0 0,2 6,5 0,0 41,9 1,2
  4,2 30,0 0,2 6,5 0,0 41,9 1,4
  4,0 35,0 0,4 11,5 0,2 131,6 4,8
  4,9 10,0 0,5 13,5 0,2 183,0 6,5
  4,7 10,0 0,3 13,5 0,1 183,0 3,8
n = 17 4,4 23,5 0,0 0,0 3,3 1776,2 63,4

Полученные значения подставьте в формулу

.

Примечание. Знак «минус» перед коэффициентом корреляции отражает направление связи, а не значение. В данном случае зависимость обратная – чем больше человек занимается, тем ниже его СБ осенний (естественно, это шуточный пример). Чтобы найти уровень значимости для r, нам необходимо подсчитать степени свободы, или df = (n – 2), а затем обратиться к табл. П 3.2. Имея df = 15 и используя уровень значимости 0,05, мы можем определить, превышает ли полученная нами величина r = 0,846 критическое значение, приведенное в таблице. Критическое значение равно 0,456 и меньше полученной нами величины 0,846; таким образом, между количеством отработанных часов и СБ осенним имеет место статистически значимая отрицательная корреляция.

Регрессионно-корреляционный анализ

 

Графическое решение задачи выявляет регрессию (форму зависимости) и уравнение связи. Линейная зависимость описывается уравнением

y = a + bx,

где: а и b – коэффициенты, определяемые по формулам:

a = y – bx,

.

 

´ Задача 2.2.18. Для задачи 2.1.4построить график и определить уравнение регрессии.

r2 = 0,719 как на графике.

, a = 23,5 – 4,4(–20,15) = 112,54.

Итак, уравнение регрессии

y = 112,54 – 20,15 x.


Но так ли это на самом деле? Оказывается, в данном примере была (умышленно) допущена неточность. Все уравнения, по которым проводились расчеты, применяются только в случае линейной зависимости. На графике же точки расположены явно не на одной линии, и мы можем предположить, что регрессия может быть иной, нелинейной. Если зависимость y от x нелинейная, то иногда эту зависимость можно линеаризовать с помощью преобразования переменных x и y. Линеаризацию можно провести с помощью формул табл. П 3.8. Но для данного случая остановимся на полигональной зависимости

y = b 0 x 0 + b 1 x 1 + b 2 x 2 + b 3 x 3 + … + bn xn

где n – степень функции. Используя электронную таблицу MS Excel, строим полигональную линию тренда (n = 3) и получаем r =– 0,906 (r2 = 0,820). Это выше, чем при расчетах линейной зависимости. Если вы не можете принять решение, какую формулу подобрать для конкретной регрессии, то выберете ту, при которой получается максимальный коэффициент корреляции.


Контрольные вопросы

1. Опишите схему классического экспериментального плана с большими объемами выборок n.

2. Перечислите и охарактеризуйте шкалы представления данных.

3. Что такое совокупность исходных данных «объекты-признаки»?

4. Как пользоваться таблицей случайных чисел?

5. Как строится полигон распределения частот?

6. Как строится гистограмма распределения частот?

7. Как строится кумулята распределения частот?

8. Как выявляется аномальность числа в выборке?

9. Как группируются данные в вариационный ряд?

10. Перечислите меры центральной тенденции.

11. Вычисление средней арифметической (простой и взвешенной).

12. Вычисление средней гармонической (простой и взвешенной).

13. Вычисление средней квадратической (простой и взвешенной).

14. Вычисление средней кубической (простой и взвешенной).

15. Вычисление средней геометрической (простой и взвешенной).

16. Вычисление коэффициента вариации.

17. Определение медианы.

18. Определение моды.

19. Как оценивается изменчивость параметра?

20. Какой критерий используется для определения того, отличается ли наблюдаемая частота результатов от ожидаемой частоты?

21. Нормальное распределение и его определение по эксцессу и асимметрии.

22. Нормальное распределение и его определение по z-критерию Колмогорова-Смирнова.

23. Параметрические критерии, условия их применения.

24. Как вычисляется уровень статистической достоверности различия между двумя средними по критерию Стьюдента (для одной выборки)?

25. Как вычисляется уровень статистической достоверности различия между двумя средними по критерию Стьюдента (для независимых выборок)?

26. Как вычисляется уровень статистической достоверности различия между двумя средними по критерию Стьюдента (для зависимых выборок)?

27. Какой вид анализа используется в экспериментах с межгрупповыми и внутригрупповыми планами?

28. Какой вид анализа используется в экспериментах, которые имеют несколько уровней категориальной независимой переменной, но только одну количественную зависимую переменную?

29. Непараметрические критерии, условия их применения.

30. Сравнение двух независимых выборок (критерий U-Манна-Уитни).

31. Сравнение двух связанных выборок (критерий W-Вилкоксона).

32. Как оценивается связь между двумя переменными (в ранговых шкалах)?

33. Как оценивается связь между двумя переменными (в интервальных шкалах)?

34. Регрессионный анализ.

35. Корреляционный анализ.

36. Линеаризация функций.








Дата добавления: 2015-08-29; просмотров: 438. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Сущность, виды и функции маркетинга персонала Перснал-маркетинг является новым понятием. В мировой практике маркетинга и управления персоналом он выделился в отдельное направление лишь в начале 90-х гг.XX века...

Разработка товарной и ценовой стратегии фирмы на российском рынке хлебопродуктов В начале 1994 г. английская фирма МОНО совместно с бельгийской ПЮРАТОС приняла решение о начале совместного проекта на российском рынке. Эти фирмы ведут деятельность в сопредельных сферах производства хлебопродуктов. МОНО – крупнейший в Великобритании...

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕНТРА ТЯЖЕСТИ ПЛОСКОЙ ФИГУРЫ Сила, с которой тело притягивается к Земле, называется силой тяжести...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия