Студопедия — Коханов А.В.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Коханов А.В.






Я слушал ваши мнения, очень интересно. На мой взгляд, когда появляется какой-то нормативный акт из 212-ого закона, у меня возникают совершенно другие мысли. Мне становится понятно, что наши люди уже появились в правительстве. Они помнят, что есть народ, для которого надо что-то делать. Появилось общество какое-то и это общество нужно наделить какими-то полномочиями, давайте-ка мы напишем закон. Написали. А еще можно расценить этот написанный закон иначе. Не секрет, Москва и Питер собрали у нас самые большие умы, всё лучшее у нас оттуда. А на местах у нас нехватка специалистов, нехватка кадров, и это мы можем наблюдать в своем регионе. В любом Департаменте мы сталкиваемся с тем, что нет нормальных специалистов. Есть единицы, но много некомпетентности. В муниципалитетах еще хуже, там совсем всё плохо. Там вообще отсутствие специалистов, как таковых, начиная с глав муниципалитетов. Власть должна понять, что отсутствие специалистов нельзя компенсировать вот этим обществом. Разрыв, к сожалению, очень большой. Между информацией той, которую получает орган власти и той информацией, которую получает народ, такая большая и глубокая яма, что люди не понимают, что делает власть, а власть не понимает, что нужно людям. И вот давайте для этого создадим Общественные советы, которые станут переводчиком. Одна сторона будет переводить другой стороне – что хотят те, а что хотят эти, но не могут, или могут, но не хотят. Поэтому, к сожалению, вот что я вижу.

Закон этот появился для чего? В последнее время часто привожу в пример кинофильм моего детства про «Электроника». Наверное, все его помнят. Вот собирается толпа детей, все кричат, - «что же делать, ай-ай-ай». Учитель выходит и говорит: – «не мешайте им, они сейчас что-нибудь придумают». Вот, приблизительно, то же самое и происходит. Вот вам закон и придумайте хоть что-нибудь, что делать этому обществу, куда бежать и чем заниматься. При этом механизм придумайте сами, «дайте себе полномочия», но при этом не мешайте работать власти. Вот вам игрушка и играйтесь.

Возможно, через какое-то время, 5 или 10 лет, начнут появляться какие-то механизмы. Когда люди, в конце концов, задумаются, что нужно не контролировать, не проверять, не надзорным органом надо быть, а нужно самому начать делать. И, уже на собственном примере показывать – вот, я делаю, у меня есть вот такой результат. И тогда я на базе своего результата могу прийти в любой орган власти и сказать – вот мой результат, давайте с вами взаимодействовать.

Так поступает бизнес, который приходит и говорит – я буду инвестором тут, на территории Смоленской области. Возьмете, не возьмете, какие вы мне условия создадите? И уже идет диалог, нормальный прямой диалог.

А у нас, хочешь пример Ярцево, хочешь пример Десногорска, у нас идет крик. Не диалог. И до тех пор, пока общество будет орать, диалога не будет. До тех пор, пока этот диалог не выстроится с теми людьми, которые действительно что-то понимают и знают хотя бы на уровне власти, к сожалению, ничего не получится.

Давайте вспомним, кого выбирали у нас в Вече, народное собрание? Самого мудрого. Его упрашивали, уговаривали. А кто у нас есть депутат? Все всё понимают. Они ведь свои вопросы решают, а не вопросы населения. Они не являются представителями народа. Они представители своего собственного интереса.

Давайте создадим Общественный совет, который будет им объяснять, чем я тут занимаюсь. Но, к сожалению, не получится. Механизм, конечно, будет создан. Но, прежде всего, необходимо образование людей, обучение людей и от крика переходить к каким-то определённым делам. Тогда, может быть общественный контроль и понадобится, но не над властью, а над тем, кто что-то делает. И подсказать ему, как это можно сделать грамотнее и быстрее сделать, чтобы он не проходил долгий путь и не повторял ошибок. У нас, к сожалению, человек, умеющий и знающий, молчит, - «я тебе не расскажу, сам до всего доходи». Пока мы не договоримся, ничего не изменится.

Вот Кирилл Григорьевич (Солок) говорил о механизмах отбора в Общественные советы. Меня удивляет, что эти фильтры и механизмы будет применять власть.

 

Солок К.Г. Общественная палата.

 







Дата добавления: 2015-08-29; просмотров: 324. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Гальванического элемента При контакте двух любых фаз на границе их раздела возникает двойной электрический слой (ДЭС), состоящий из равных по величине, но противоположных по знаку электрических зарядов...

Сущность, виды и функции маркетинга персонала Перснал-маркетинг является новым понятием. В мировой практике маркетинга и управления персоналом он выделился в отдельное направление лишь в начале 90-х гг.XX века...

Разработка товарной и ценовой стратегии фирмы на российском рынке хлебопродуктов В начале 1994 г. английская фирма МОНО совместно с бельгийской ПЮРАТОС приняла решение о начале совместного проекта на российском рынке. Эти фирмы ведут деятельность в сопредельных сферах производства хлебопродуктов. МОНО – крупнейший в Великобритании...

Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...

Виды сухожильных швов После выделения культи сухожилия и эвакуации гематомы приступают к восстановлению целостности сухожилия...

КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия