Студопедия — ЗАДАНИЕ. При поступлении необходимо предоставить:
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ЗАДАНИЕ. При поступлении необходимо предоставить:

При поступлении необходимо предоставить:

- копию паспорта;

- копию диплома о высшем образовании;

- фотографию 3х4 см. (для оформления читательского билета).

Студентам выпускных курсов диплом о переподготовке выдаётся после получения диплома о высшем образовании.

 

E-mail: [email protected]

Тел: 234-90-37

Адрес: ул. Хользунова, 40 – экономический факультет ВГУ (новый корпус),

кафедра управления персоналом (оф. 210-б).

Информация о кафедре управления персоналом ВГУ: http://econ.vsu.ru/?page_id=171

Материалы урока

 

По совести говоря, если вы не выучите все предыдущее, вас еще – куда ни шло – простят. Но если вы не будете знать спряжения, все последующие глагольные темы (правописание глаголов, причастий и проч.) вы благополучно завалите. Так что соберитесь и на свежую голову вперед осваивать.

Разбивку на первое и второе спряжение, и даже в стихах, все мы когда-то учили. Поэтому привожу сразу таблицу распределения глаголов по спряжениям.!!! Спряжение определяем ПО ИНФИНИТИВУ.

 

I спряжение II спряжение
Остальные глаголы Глаголы на -ить
+ брить, стелить 7 на –еть: терпеть, вертеть, обидеть, зависеть, ненавидеть, видеть и смотреть
+ зиждиться, зыбиться (но это уже не входит в школьную программу) 4 на –ать: гнать, дышать, держать и слышать

 

Теперь самый главный вопрос: зачем нам это нужно? Что для жизни нам даст разбивка на спряжения? Демонстрирую. Возьмем два глагола: первого и второго спряжения (например, «читать» и «хвалить»). Помним, что СПРЯЖЕНИЕ – ЭТО ИЗМЕНЕНИЕ ГЛАГОЛА ПО ЛИЦАМ И ЧИСЛАМ.

 

  ед.ч. мн.ч.
1 л читаю читаем
2 л читаешь читаете
3 л читает читают
  ед.ч. мн.ч
1 л хвалю хвалим
2 л хвалишь хвалите
3 л хвалит хвалят

 

Проанализируем окончания в каждом из спряжений:

 

  ед.ч. мн.ч.
1 л -у/-ю -ем
2 л -ешь -ете
3 л -ет -ут/-ют
  ед.ч. мн.ч
1 л -у/-ю -им
2 л -ишь -ите
3 л -ит -ат/-ят

 

Видим, что в «средних формах» (всех, кроме 1-го единственного и 3-его множественного) I спряжение «тянет» на себе букву Е, а II спряжение – букву И. Вывод: зная спряжение, напишешь окончание.

Таблицу глагольных окончаний спряжений и исключения выучить!!!

 

Теперь нюансы:

! Разноспрягаемые глаголы: хотеть, бежать, брезжить (последний – не школьная программа). Если вы их проспрягаете, то увидите, что у них присутствуют окончания как первого, так и второго спряжения.

 

!! Особо спрягаемые глаголы: есть, дать. Их написание затруднений не вызывает, но можете убедиться, что при спряжении они дают совершенно специфические формы (ем, дам, ест, даст и проч.). Поэтому задача заключается в том, чтобы не отнести все вышеупомянутые глаголы к одному из двух типов спряжения.

 

!!! В глаголах с ударной концовкой (типа «бить», «лить», «пить», «нести») спряжение определяется не по инфинитиву, а по 3-му лицу мн.ч. Это требует пояснения.

Мы выяснили, что спряжение глаголов определяется по инфинитиву. Смотрим на глагол «бить». Инфинитив на –ить – значит якобы II спряжение. Но начинаем спрягать: бью – бьёшь – бьёт – бьём – бьёте – бьют. Все окончания первого спряжения.

Поэтому делаем важную поправку. Все распределение на спряжения, описанное в предыдущем материале, действительно ДЛЯ ГЛАГОЛОВ С БЕЗУДАРНОЙ КОНЦОВКОЙ, т.е. для тех глаголов, написание которых вызывает трудности.

 

Правописание глаголов

1. Окончания глаголов настоящего и будущего времени зависят от спряжения (в чем мы уже успели убедиться):

он кле..т – клеить (II спр.) → клеИт;

мы стел..м – стелить (I спр. исключ.) → стелЕм.

 

2. В прошедшем времени перед суффиксом -л- сохраняется буква инфинитива (т.е. в данном случае мы не определяет спряжение – нам достаточно переписать букву из начальной формы глагола):

он вид..л – видеть → видЕл.

 

! Обращаю внимание на глаголы с засадными концовками:

–ЯТЬ: блеять, сеять, веять, реять, таять, лаять, каяться, маяться, надеяться, лелеять, затеять. Все они первого спряжения;

–ИТЬ: клеить, мерить, мучить – второго;

– ЕТЬ: выздороветь – первого (я что сделаю? выздоровею)

______________________________________________________________________

ЗАДАНИЕ

Правописание глаголов

1. Они (что делают?): наде(..)тся, похлопоч(..)т, скрежещ(..)т, та..т, хвал(..)т, молот(..)т, муч(..)тся, стащ(..)т, сыпл(..)т, стел(..)т, посе(..)т, стро(..)тся, тревож(..)тся, ищ(..)т, курлыч(..)т, кол(..)т, кле(..)т, мел(..)т, бор(..)тся, разгон(..)т, шевел(..)тся, вид(..)т, разве(..)тся, слыш(..)тся, зате(..)т, высме(..)т, колыш(..)тся.

2. Он (что делает?): выдерж(..)т, раскле(..)т, точ(..)т, раздел(..)т, колыш(..)т, увид(..)т, выздорове(..)т, обид(..)тся, стел(..)тся, завис(..)т.

3. Вы (что делаете?): обид(..)те, увяж(..)те, разлож(..)те, поддерж(..)те, услыш(..)те, дыш(..)те, тащ(..)те, ненавид(..)те, разве(..)тесь, терп(..)те, прогон(..)те, раста(..)те, зала(..)те.

4. Пр.вр. (что делал?): вид(..)л, кле(..)л, леле(..)л, пока(..)лся, завис(..)л, учу(..)л, зате(..)л.

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
В программе задействованы преподаватели-практики. | ЭФФЕКТ ДО 2-Х НЕДЕЛЬ!!!

Дата добавления: 2015-08-29; просмотров: 429. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Медицинская документация родильного дома Учетные формы родильного дома № 111/у Индивидуальная карта беременной и родильницы № 113/у Обменная карта родильного дома...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия