Политика и процедуры· Работы следует сдавать в указанные сроки. Крайний срок сдачи всех заданий за 3 дня до начала экзаменационной сессии. Студенты, не сдавшие все задания, не допускаются к экзамену. · Повторения темы и отработка пройденных материалов по каждому учебному занятию обязательны. Степень освоения учебного материала проверяется тестированием. · Домашние задания и задания СРС выполнять в установленный срок, в случае невыполнения итоговая оценка будет снижаться. · Посещение всех аудиторных занятий является обязательным, в случае пропуска занятия отрабатываются в определенное преподавателем время, причем за каждое пропущенное занятие по 2 дополнительных задания, соответствующих теме лекции. · Студенты, набравшие менее 60% по итогам рейтингового контроля, коррегируют свои баллы посредством дополнительного зачетного задания, охватывающего весь пройденный материал. При этом набранные баллы выставляются по минимальному уровню. II. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ
III. МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАНЯТИЯМ Тема 1. Предмет и задачи функциональной стилистики, основные разделы стилистики. План лекции. 1.1 Связь стилистики с другими лингвистическими дисциплинами. 1.2 Взаимосвязь стилистики, культуры речи и риторики основные направления развития стилистики в отечественном и зарубежном языкознании. 1 час
План семинара. 1.1 Стилистика лингвистическая. 1.2 Стилистика практическая. 1.3 Стилистика функциональная. 1 час Работа по (СРСП) 2 часа 1.1 Что такое стиль? 1.2 Стиль речи как система закономерных соотношений средств выражения, характеризуемая целью и особенностями общения в данной конкретной сфере человеческой деятельности.. 1.3 Стиль речи как проявление индивидуальной манеры языкового выражения. 1.4 Стиль речи как техника пользования средствами языка для более эффективного выявления Содержания высказывания.
Тема 2. Основополагающие понятия стилистики. План лекции. 1 час 2.1 Категория нормы и ее роли в стилистике. 2.2 Типология норм: языковая вариативность и ее проявление на разных лингвистических уровнях.
План семинара. 2.1 Что исследует стилистика речи? 1 час 2.2 Что исследует стилистика языка? 2.3 Стилистика декодирования.
Работа по (СРСП) 2 часа 2.1 Лингвостилистика и литературоведческая стилистика. Уровни анализа. 2.2 Грамматическая стилистика. 2.3 Фоностилистика. Тема 3. Нормативный, коммуникативный и этический уровни культуры речи. План лекции. 1 час 3.1 Основные регистры речи. 3.2 Определение понятия языковые средства выражения. 3.3 Стилистические приемы. 3.4 Значение выбора лексических единиц для достижения ясности, выразительности речи.
План семинара. 1 час 3.1 Индивидуальная речь. 3.2 Функциональные стили. 3.3 Языковая система. Работа по СРСП 2 часа 3.1 Что такое лексическое значение слова? 3.2 Расскажите об однозначных и многозначных словах. 3.3 Какие вы знаете выразительные средства языка, основанные на переносном значении слова? Расскажите о них. 3.4 Расскажите о лексических синонимах.
Тема 4. Стилистическое использование различных пластов словарного состава. План лекции. 1 час 4.1 Архаизмы, неологизмы, термины, заимствования. 4.2 Нейтральная и стилистически маркированная лексика. 4.3 Что вы знаете о диалектной и специальной лексике, сфере ее употребления? 4.4 Что входит в понятие «специальная лексика».
План семинара. 1 час 4.1 Расскажите о терминах и профессионализмах. Есть ли между ними разница? 4.2 Объясните значение слов историзм и архаизм. Какое общее понятие объединяет их? Чем они различаются? 4.3 Синонимические средства выражения. 4.4 Стилистические синонимы и контекстуальные синонимы .
|
