Студопедия — Лекція 1. Стратегія та сучасні тенденції розвитку вищої освіти України в контексті Європейського простору вищої освіти та наукових досліджень на період до 2020 р. (2 год.).
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Лекція 1. Стратегія та сучасні тенденції розвитку вищої освіти України в контексті Європейського простору вищої освіти та наукових досліджень на період до 2020 р. (2 год.).






Основні поняття: сумісність і порівнянність кваліфікацій, профілі і зміст кваліфікацій, архітектура систем вищої освіти, принципи Болонського процесу, ступені, цикли освіти, кредитно-трансферна система, додаток до диплому європейського зразка, національна рамка кваліфікацій,, світовий, європейський вимір у вищій освіті.

Зміст: Стратегічні рішення із створення ЄПВО до 2010 та його подальший розвиток до 2020 року. Приєднання України до Болонського процесу – зобов’язання і стратегія освітніх реформ. Інтеграція із збереженням національної ідентичності. Основні принципи Болонського процесу щодо узгодження архітектури систем вищої освіти європейських країн. Основні цілі із розвитку ЄПВО. Основні рішення Болонського процесу 1999 – 2012 рр. Європейська кредитно-трансферна система – законодавство і нормативні положення. Національна рамка кваліфікацій. Кроки щодо реалізації положень Болонського процесу в Україні. Напрями реформування вищої освіти в Україні. Формування освітнього середовища, культури організації навчання, культури викладачів і студентів, культури оцінювання навчальних досягнень, культури забезпечення підготовки майбутніх фахівців та науково-педагогічних працівників – пріоритетні завдання кожного університету. Основні завдання ЄПВО в період до 2020 року.

Завдання для самостійної роботи (2 год.)

1. Визначте ключові віхи Болонського процесу.

2. Складіть перелік основних досягнень та невдач Болонського процесу.

3. Визначте контекст для європейської освіти до 2020 р.

4. Визначте основні фактори, що визначили необхідність участі України у Болонському процесі.

5. Знайдіть основні принципи Болонського процесу щодо узгодження архітектури систем вищої освіти європейських країн.

6. Перерахуйте основні керівні органи Болонського процесу, випишіть їхні завдання.

7. Розкрийте сутність ЄКТС, особливості її застосування в Україні.

8. Основні завдання реформи вищої освіти України на період до 2020 р.

ЛІТЕРАТУРА:

1. Болонський процес у період до 2020 року – Європейський простір вищої освіти у новому десятилітті [Електронний ресурс]: Комюніке конференції європейських міністрів вищої освіти, Льовен та Лювен-ля-Ньов, 28-29 квітня 2009 року.- Режим доступу: http://www.ubs.gov.ua/files/462_files_1/louvain.pdf.

2. Болонський процес у фактах і документах (Сорбонна-Болонья-Саламанка-Прага-Берлін) [Електронний ресурс].- Режим доступу: http://www.mon. gov.ua/education/higher/bolpr/bol_pr_in.doc

3. Вища освіта: шляхи розвитку та забезпечення якості. – К.: КНЕУ, 2010. – 160 с.

4. Європейський студентський саміт: «Болонський процес 2020 та Лісабонська стратегія 2020: взаємовиключення чи дві сторони однієї медалі?» [Електронний ресурс].- Режим доступу: http://shchepetylnykova.blogspot.com/2010/03/2020-2020.html.

5. Інформаційні матеріали: Болонський процес [Електронний ресурс]: Сайт Міністерства освіти та науки України.- Режим доступу: http://www. mon.gov.ua/main.php?query=education/higher/bolpr.

6. Красовська, О. Ю. Роль освіти в сучасних глобальних умовах [Текст] / О. Ю. Красовська. // Бюлетень Міжнародного Нобелівського економічного форуму. – 2011. – № 1. – С. 182–188.

7. Міністерство освіти та науки України. Про впровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу [Електронний ресурс]: Наказ від 30.12.2005 № 774.- Режим доступу: http://uazakon.com/ document/fpart30/idx30417.htm.

8. Національний Темпус-офіс в Україні [Електронний ресурс]: Сайт Темпусу - Транс’європейської програми мобільності для навчання в університетах.- Режим доступу: http://tempus.org.ua.

9. Пшенична Л.В. Болонський процес у його генезисі та розвитку [Електронний ресурс].– Режим доступу: http://www.nbuv.gov.ua/portal/ Soc_Gum/Apdu/2009_1/doc/1/13.pdf.

10. Рекша, Т. О. Співпраця України та Європейського Союзу у сфері освіти: реальність і перспективи розвитку [Текст] / Т.О. Рекша. // Наук. вісн. Волин. нац. ун-ту ім. Лесі Українки. Серія: Міжнародні відносини. – 2009. – № 4. – С. 275–281.

11. Указ Президента України від 25 червня 2013 року №344/2013 «Про національну стратегію розвитку освіти на період до 2021 року».– шлях доступу: http://www.president.gov.ua/ru/documents/15828.html

 








Дата добавления: 2015-08-29; просмотров: 545. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм.разновидности агностицизма Позицию Агностицизм защищает и критический реализм. Один из главных представителей этого направления...

Функциональные обязанности медсестры отделения реанимации · Медсестра отделения реанимации обязана осуществлять лечебно-профилактический и гигиенический уход за пациентами...

Постинъекционные осложнения, оказать необходимую помощь пациенту I.ОСЛОЖНЕНИЕ: Инфильтрат (уплотнение). II.ПРИЗНАКИ ОСЛОЖНЕНИЯ: Уплотнение...

Приготовление дезинфицирующего рабочего раствора хлорамина Задача: рассчитать необходимое количество порошка хлорамина для приготовления 5-ти литров 3% раствора...

Дезинфекция предметов ухода, инструментов однократного и многократного использования   Дезинфекция изделий медицинского назначения проводится с целью уничтожения патогенных и условно-патогенных микроорганизмов - вирусов (в т...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия