Студопедия — Использование катализаторов
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Использование катализаторов






Усиление катализаторов в магнитном или электрическом поле происходит следующим образом. Основным разгонным органом снарядов – электрино является их вихрь, вращающийся вокруг атомов кристаллической решетки. Скорости электрино достигают в нем значения 1025 м/с. Это очень большая скорость, так как уже скорости 1019 степени достаточно для разрушения атомов, например, золота, на отдельные нейтроны /7/. Но эта скорость в межатомном пространстве катализатора очень быстро убывает, а реагенты в этом межатомном пространстве попадают, конечно, не вплотную к атомам, а вероятнее в середину пространства ввиду равнодействия и равноудаленности от атомов решетки, где скорость ниже указанных. Вихри частично компенсируют избыточный отрицательный заряд металла, и очень незначительно: на 1-5%. Поэтому есть еще возможность увеличить вихрь в 20-100 раз в пределе до полной компенсации заряда, а фактически, конечно, меньше. Это подтверждается, например, использованием губчатого тантала с развитой поверхностью для изготовления электрических конденсаторов, которые заряжаются как раз по указанному принципу компенсации избыточного заряда. В магнитном и электрическом поле будет не только увеличиваться вихрь электрино, но и молекулы воздуха, имеющие существенно меньше размеры, чем атомы катализатора, и, тем более, размера межатомного пространства, свободно проникающие туда в приповерхностном слое атомов катализатора, будут магнитным и электрическим потоками прижиматься ближе к атомам в зоны вихрей с высокими скоростями электрино. Тем самым нейтрализация и разрушение межатомных связей в молекулах кислорода и азота будет полнее. Усилить каталитическое действие можно импульсным изменением напряженности магнитного и электрического поля. Тогда уже вступают в действие ударные высокоскоростные эфирные волны электринных потоков с высокими же параметрами (давление, температура, концентрация) на фронте волны, активизирующими молекулы воздуха, и разрежением за фронтом волны, их разрушающим после активизации. Предельным состоянием может быть резонанс вынужденной частоты с собственной частотой колебания атомов кристаллической решетки. Можно усилить катализ еще многократной циркуляцией воздуха через оптимизатор или многократным действием каскада оптимизаторов. Поверхность катализатора, как видно, должна быть развитой, а степень нейтрализации межатомной связи в кислороде и азоте не должна достигать ее полного разрушения, вызывающего горение воздуха (ФПВР), так как катализатор в пламени окисляется атомарным кислородом и выходит из строя. Например, тантал окисляется до Та2О5.







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 465. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия