Студопедия — Учебный год. на участие в областном конкурсе журналистских материалов экологической тематики «Зелёное перо»
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Учебный год. на участие в областном конкурсе журналистских материалов экологической тематики «Зелёное перо»

Положение о XII городском конкурсе исследовательских работ

«Хочу стать академиком» для учащихся 1-4 классов

Общие положения

1.1. Настоящее Положение определяет условия организации и проведения городского конкурса исследовательских работ «Хочу стать академиком» (Далее - Конкурс);

1.2. Конкур проводится в рамках подпроекта «Одарённые дети» в 2013-2014 учебном году;

1.3. Учредителем Конкурса является Управление образования Администрации города Екатеринбурга;

1.4. Организация и проведение регламентируются: Законом РФ «Об образовании», нормативными актами Управления образования, Отдела образования Кировского района, информационно-методического центра Кировского района, МБОУ ДОД ГДТДиМ «Одаренность и технологии», настоящим Положением;

1.5. Инициатором и организатором Конкурса выступает МАОУ - Гимназия № 45.

Цели и задачи

2.1. Цель: создание благоприятных условий для развития интеллектуальных и творческих способностей одаренных детей;

2.2. Задачи:

· Выявление и поддержка одаренных учащихся в области исследовательской деятельности;

· Активизация интереса учащихся к исследовательской деятельности;

· Выявление образовательных потребностей учащихся, связанных с исследовательской деятельностью;

· Создание условий для командной и личностной самореализации;

· Развитие навыков самостоятельной работы.

3. Порядок проведения Конкурса:

3.1. В Конкурсе могут принимать участие учащиеся 1 – 4 классов образовательных учреждений города Екатеринбурга;

3.2. Конкурс проводится по любым курсам школьной программы, в том числе и интегрированным;

3.3. Форма проведения конкурса очно - заочная.

3.4 Конкурс проводится в 3 этапа:

· районный (отборочный) – до 1 марта 2014 г. в учреждениях образования;

· городской (заочный) – 24 марта – 28 марта2014 г. в МАОУ - Гимназии № 45;

· городской (очный) – 17 мая 2014 г в МАОУ – Гимназии № 45.

3.5. К участию в заочном туре допускаются не более 20 работ от одного района, прошедшие предварительный отбор в первом (отборочном) туре;

3.6. Конкурсные материалы принимаются с 17 марта 2014 г по 21 марта 2014 г координатором Конкурса Кибардиной Н.В. в МАОУ – Гимназии № 45 и должны содержать:

- заявку учреждения, организации, органа, проводившего (ей) первый отборочный тур

- текст(ы) конкурсной работы;

Заявка на участие в городском конкурсе исследовательских работ «Хочу стать академиком»

учебный год

№ п/п ОУ Ф.И.участника Класс Тема работы Ф. И. О. руководителя (полностью)
Ответственный за составление заявки: Ф.И.О., должность, контактный телефон;

3.7. Конкурсные материалы, удовлетворяющие установленным требованиям (Положение п.3.6.) признаются Оргкомитетом допущенными к участию в заочном туре Конкурса и направляются на экспертизу в Экспертный совет Конкурса;

3.8. Конкурсные материалы Оргкомитетом не рецензируются и не комментируются;

3.9. Экспертный совет рассматривает конкурсные работы в открытом порядке;

3.10.Экспертные советы рассматривают представленные работы по следующим критериям:

· Раскрытие темы

· Исследовательское мастерство

· Оформление работы (соответствие с требованиями Положения – п. 4., п.5)

· Стиль и логика работы (наличие цели, задач, выводов);

3.11. Каждый критерий оценивается по пятибалльной шкале.

Решение экспертных советов принимается простым большинством голосов при наличии на заседании не менее 2/3 от их состава. В случае равенства голосов при подсчете итогов голосования, голос председателя Экспертного совета является решающим. Решение Экспертного совета оформляется протоколом и направляется в Оргкомитет Конкурса в двухнедельный срок после получения конкурсных материалов на экспертизу. К протоколам прилагаются названия конкурсных работ, экспертные оценки, перечень наименований работ, авторы которых, по мнению Экспертного совета, являются победителями заочного тура.

3.12. На основании протоколов Экспертного совета Конкурса Оргкомитет принимает решение о выдаче свидетельства участника заочного тура Конкурса.

3.13. Результаты заочного тура Конкурса размещаются на сайте МАОУ – Гимназии № 45 (45.uralschool.ru) в двухнедельный срок после получения конкурсных материалов на экспертизу.

3.14. По итогам заочного тура Конкурса Оргкомитет формирует список участников третьего (очного) этапа Конкурса.

3.15. Очный этап Конкурса состоится 17 мая 2014 уч. г в 10 ч 00 мин., регистрация в 9 ч 30 мин;

3.16. В очном этапе Конкурса участвуют 100 учащихся начальной школы, чьи работы признаны лучшими по итогам заочного тура. МАОУ – Гимназия № 45 как один из учредителей и организатор Конкурса имеет право увеличить квоту участников;

3.17. На очном туре Конкурса исследовательскую работу представляет один учащийся (автор работы), независимо от числа соавторов работы.

3.18. Очный тур является открытым: для работы в секциях очного тура приглашаются участники Конкурса, а также все желающие учащиеся, учителя и родители;

3.19. Защита исследовательских и проектных работ учащихся проходит по секциям;

3.20. Работа секций организуется по предметным областям, при этом учитывается, что в одной секции не может быть более 2 работ из одного района и в состав жюри не может входить учитель ОУ, чьи работы представлены в данной секции. Количество работ в одной секции не менее 5 и не более 10;

3.21. Технические средства, необходимые для защиты проектов, предоставляет МАОУ – Гимназия № 45.

4.Требования к структуре исследовательской работы учащихся:

4.1. Работа, представленная Конкурс должна иметь следующую структуру:

- титульный лист,

- оглавление,

- введение,

- основная часть,

- заключение,

- библиографический список,

- приложения.

4.2. Титульный лист является 1-й страницей работы. Титульный лист не нумеруется. Содержит наименование конференции, направление работы (исследования), тему работы, сведения об авторе (Ф.И.О., класс, образовательное учреждение (в соответствии с Уставом), населенный пункт), сведения о научном руководителе (Ф.И.О., ученая степень и звание, должность, место работы), место и год проведения Конкурса.

4.3. В оглавлении указываются основные разделы работы (введение, названия глав и параграфов, заключение, библиографический список, названия приложений) с указанием страниц.

4.4. Во введении кратко формулируется проблема, определяются цели и задачи работы, указывается предмет и объект исследования, обосновываются методы исследования, определяется значимость полученных результатов, делается обзор используемой литературы.

4.5. В основной части содержится информация, собранная и обработанная автором в ходе исследования, излагаются основные факты, характеризуются методы решения проблемы, описывается техника исследования, излагаются полученные результаты. Содержание основной части должно точно соответствовать теме работы и полностью ее раскрывать. Основная часть делится на главы и (или) параграфы.

4.6. В заключении лаконично формулируются основные выводы, к которым пришел автор в процессе работы, раскрывается теоретическая значимость полученных результатов, возможность их практического использования, указываются направления дальнейшего исследования.

4.7. В библиографический список заносятся публикации, издания и источники, которые использовались автором. Информация о каждом издании включает в себя: фамилию, инициалы автора, название книги, выходные данные издательства, год издания, номер выпуска (если издание периодическое), количество страниц. Издания должны быть пронумерованы и расположены в алфавитном порядке.

4.8. Работа может содержать приложения в виде таблиц, схем, рисунков, графиков, карт, фотографий и т.д. Приложения должны быть связаны с основным содержанием работы и помогать лучшему пониманию полученных результатов.




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Сроки и место проведения конкурса | Разделение по уровню лазания.

Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 302. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия