Студопедия — Методические указания по выполнению задания
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Методические указания по выполнению задания






К оформлению задания контрольной работы студент должен приступить только после проработки и усвоения разделов курса “Технологическое оборудование хлебопекарных и макаронных предприятий”.

Для расчета контрольной работы № 1 необходимо также знание основ технологии и хлебопекарного (и макаронного) производства и ранее изученных общеинженерных дисциплин.

При рассмотрении оборудования следует выбирать наиболее перспективное.

При выполнении контрольной работы рекомендуется:

По 1-ому пункту задания

Примем, что по заданию варианта выработка хлеба на линии должна быть 20 т/сут.

Задан ассортимент.

1. Вначале необходимо согласно заданной производительности и вида изделия, подобрать тип печей и определить их количество. [2, с. 183]

Для выбранной схемы можно принять две печи ФТЛ-2 на 24 люльки или Г4-ПХЗС-25 (см. приложение 1).

2. Далее следует задаться производительностью по каждому виду изделия, выбранному в зависимости от задания.

Вид изделия Масса Выработка, т/сут Выход
    5,0  
    10,0 Выход выбирается по таблице 9
    5,0  
  Всего: 20,0  

3. Расчет начинаем с пекарного отделения

Необходимо проверить производительность печи по каждому наименованию изделия.

Ранее была выбрана печь типа Г4-ПХЗ-С-25, так как у этой печи под ленточный, необходимо рассчитать число изделий на поду. [2, с. 196-197]

n =,
где L - длина пода; В - ширина пода; l - длина заготовок теста; в - ширина заготовки теста; а - зазор между заготовками.

Производительность конвейерной печи с ленточным подом (кг/ч).

,
где n - количество заготовок теста на поду; q - масса изделий;
Тт - продолжительность выпечки.

Производительность люлечной печи:

где n1 – число люлек; n2 – число заготовок на люльке.

После расчета производительности печи строится график ее работы
[2, с. 324, рис. 223] с учетом времени выработки ассортимента.

Продолжительность работы печи на выбранном ассортименте определяется:

где t - продолжительность работы в данном изделии, мин

П - выработка изделия, кг/сут.

В соответствии с выбранным ассортиментом производится сырьевой расчет в следующем порядке:

а) определяется количество муки, потребной для выбранной производительности линии по сортам:

где М - количество муки, кг/сут; Х - количество хлеба, кг/сут; В - выход, %
(см. приложение 2).

б) определяется общая потребность муки с учетом 7-10 дневного запаса;

в) определяется потребное количество соли в сутки, в час (из расчета 1,3 % для пшеничной муки на 100 кг и 1,5-2,0 % для ржаной муки).

4. После этого производится подбор оборудования поточной линии.








Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 378. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия