Студопедия — Summary 1teen-22
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Summary 1teen-22

Hey there! I want to tell you about my life. Are you listening to me? All right. I usually wake up very early and do morning gymnastics. I don’t like cleaning my teeth, but I have to do it every morning and evening. I go to school on week days and I do different cool stuffat wekends (like riding a bike or going out with friends).
Usually I go to my room and do my homework after school. But today I’m not doing my homework, because it’s Friday. N obody is at home and I can do whatever I want. So I’m just sitting in my room, reading and listening to music. It seems to me, I’m happy.

 

Summary 1teen-22

Hey, my dear student!

Тебя не было на занятии, поэтому надо будет позаниматься самому, чтобы подготовиться к следующему занятию!

1. Запиши в словарь и запомни слова:

in the morning утром

in the afternoon днем

in the evening вечером

at night ночью

at weekends на выходных, на уикенд

 

А по-английски будет «в субботнее утро?» Какой здесь предлог выбрать? Запомни, если в выражении есть слово day, оно всегда побеждает! Там, где есть слово day – будет предлог on!

on Monday morning в понедельник утром

on Christmas day в рождественский день

on Saturday night в субботу ночью

Заполни табличку! Какой предлог должен стоять в заголовке?

_______ _________ ______
  Время суток: ___ the morning ___ the afternoon ___the evening Времена года, месяцы: ___winter, ___ January     В любом словосочетании, содержащем day: ___ Monday, ___ Tuesday, ___ Wednesday Etc. ___ Friday morning, ___ Saturday evening ___ Christmas day, ___ holiday   С конкретной датой: ___ the 30th of March     ___ night ___ weekends ___ Christmas ___ 7 o’clock

 

2. Вспомни все маркеры Present Simple!

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Present Simple мы используем, когда действия происходят периодически. А какими еще словами можно указать на периодичность? Чтобы было легче догадаться, ответь на вопросы: Как часто ты чистишь зубы? А как часто ты ездишь в отпуск с родителями?

Запиши в словарь:

once a year раз в год

twice a day дважды в день

5 times a week 5 раз в неделю

 

Переведи на английский вопросы: Как часто ты чистишь зубы? Как часто ты ходишь в школу? Как часто ты ешь спагетти?

How often – как часто

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Проверь себя – ответы в конце файла после homework.

3. Тянучки,что это за глаголы и почему так называются?

LIKE – нравиться,
V-ing
LOVE – любить, обожать,

HATE – ненавидеть,

STOP – прекращать, останавливаться что-то делать

 

А что любишь и не любишь делать ты?
Нарисуй в тетради вот такую таблицу и напиши слова и выражения (они ниже) в подходящую колонку:

 

love like Don't like hate can't
         
         
         

После этого напиши 5 предложений об этом: # I don’t like having breakfast.
# I can't cook borsh J

cook borsch have breakfast use the washing machine sweep the floor
repair a hair dryer have a shower wash up sit on the sofa
do homework make my bed clean teeth study English
dust the shelves play computer games watch films play with my dog/cat
wake up early tidy my room up vacuum the carpet fight with my brother/sister



<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
 | Summary 1teen-22. 2. Learn Prepositions: in-on-at.

Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 391. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия