Студопедия — Assignment IV
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Assignment IV

Assignment I

Listen to track №1 (Chapter 1)

2) Study the following words and word combinations and translate them into Russian:

Tedious Dull Damp Computer software Violent Side street Headlights Go straight
Use these words in sentences of your own.

Find synonyms to the words below using exercise 2.

a) front lamps –

b) reform, mend one's ways, turn over a new leaf –

c) moist, moistened, wettish, humid –

d) brutal, vicious, savage, rough, aggressive, abusive –

e) lane –

f) monotonous, repetitive, unrelieved, unvaried, uneventful; characterless, colorless, boring – (2 words)

g) programs -

3) Discuss the following questions:

a) What is Colin’ profession?

b) Why was Colin in Brentwood?

c) Why was he shocked when he met the man at the bar?

d) Did Colin like that man and his wife? Why?

e) What can you say about the relationship between John and Linda Bentley? Who was John?

f) Why could Colin be useful for the Bentleys?

Write a summary of track №1 using at least 5 words from ex. 2.

 

 

Assignment II

1) Listen to tracks №2 – 3 (Chapters 2 and 3)

2) Study the following words and word combinations and translate them into Russian:

To sort out (problems) Accountant Folder For the second year running To go out of business Insurance brokers The Yellow Pages Cell Tight-fitting (dress) Tray Take by surprise Break-in Criminal record To be in touch (with smb.)
Use these words in sentences of your own.

Find synonyms to the words below using exercise 2.

a) burglary, robbery, theft, raid, forced entry –

b) become bankrupt, get insolvent, go / be broke –

c) catch off guard, take unawares, astonish –

d) bookkeeper –

e) dungeon, lockup –

f) contact –

g) resolve, settle, solve, fix, work out, rectify, fathom –

h) binder, portfolio, envelope –

i) salver –

j) clinging, skin-tight –

k) previous conviction, prior conviction, former conviction –

Questions and points for discussion.

a) Colin and Julie’s work routine.

b) Why did Colin need large orders?

c) Who did Colin receive the letter from? What did it run? What did he do to that letter?

d) Describe the Bentleys’ background.

e) What was Linda and Colin’s phone conversation about?

f) What were Linda and Colin doing at her house?

g) Describe Linda’s plan in detail. What was Colin’s reaction to that plan?

5) Write a summary of tracks №2 – 3 using at least 8 words from ex. 2.

 

Assignment III

1) Listen to tracks №4 – 5 (Chapters 4 and 5).

2) Study the following words and word combinations and translate them into Russian:

Furious Blood-stain To fence Fussy Boot Exit (on the road) Lay-by Junction Hedge To roll over To groan Paramedics Breakdown truck To sign a statement Inquest To get moving
Use these words in sentences of your own.

3) Translate the following sentences from Russian into English:

a) Он был просто в ярости из-за её отказа.

b) Умирающая женщина со стоном произнесла свои последние слова.

c) Я не позволю этому человеку вести следствие по делу моего мужа.

d) На днях мистер Смит открыл багажник своего автомобиля и обнаружил там огромный беспорядок.

e) Парамедики попытались сделать искусственное дыхание, но это не помогло.

f) Некоторые люди чрезвычайно привередливы в еде.

g) Им пришлось остановиться на придорожной площадке, поскольку одному из пассажиров стало плохо.

h) Он знал, где продать краденую книгу.

i) Мои слёзы смоют эти кровавые пятна.

j) Он видел, как её машина перевернулась и врезалась в дуб у дороги.

k) Тебе лучше приняться за это дело немедленно.

4) Answer the following questions:

a) When John learned about Linda’s plan what did he do? Did he eventually agree to rob the shop?

b) Why didn’t Colin want Julie to go with him to Manchester?

c) Why did Linda ask Colin to give his driving license to them?

d) Why was Colin supposed to phone Linda and John at eleven-thirty when he got to the hotel?

e) Why did the accident happen? Who was the witness?

f) What did Colin say to Mark Ashwood?

g) What was Mark Ashwood about to do?

5) Write a summary of tracks №4 – 5 using at least 8 words from ex. 2.

6) Learn the words from Assignments I, II, III and revise the content of tracks 1 – 5. Be ready for the test.

Assignment IV

1) Listen to tracks №6 – 7 (Chapters 6 and 7).

2) Study the following words and word combinations and translate them into Russian:

Good excuse To yawn To keep out of the way Funeral Profits Export regulations Thoughtless Miserable To go missing




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Президент Барменской Ассоциации Новокузнецка | Home Performance by group 141

Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 351. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия