Студопедия — Assignment IV. 1) Listen to tracks №6 – 7 (Chapters 6 and 7).
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Assignment IV. 1) Listen to tracks №6 – 7 (Chapters 6 and 7).






1) Listen to tracks №6 – 7 (Chapters 6 and 7).

2) Study the following words and word combinations and translate them into Russian:

Good excuse To yawn To keep out of the way Funeral Profits Export regulations Thoughtless Miserable To go missing

Use these words in sentences of your own.

3) Translate the following sentences from Russian into English:

a) Этот ученик пропустил много уроков, но у него всегда была уважительная причина.

b) Эта работа так его вымотала, что он зевнул и пошел спать.

c) Когда она поняла, что её муж пропал, она позвонила в полицию.

d) Когда он заходил в здание, он пытался сделать так, чтобы его никто не заметил.

e) Я всегда знала, что он был безрассудным и никудышным человеком.

f) После того, как её любимая собака скончалась, она решила организовать ей похороны.

g) Если ты не выучишь экспортные правила, то ты можешь попасть переделку.

h) Чтобы увеличить доходы, вам придется уволить много рабочих.

4) Answer the following questions:

a) Why were Linda and John getting nervous?

b) Why did the police come to the Bentleys?

c) What did Linda say to John when the police left?

d) What was Mark Ashwood by profession? Why did he want to visit Julie?

e) What did Julie find out from Slater and Maggie?

f) What did Julie do when she got up in the morning?

g) What new details about Julie and Colin’s relationships did we find out from her talk to the police?

5) Write a summary of tracks №6 – 7 using at least 8 words from ex. 2.

 

Assignment V

1) Listen to tracks №8 – 9 (Chapters 8 and 9).

2) Study the following words and word combinations and translate them into Russian:

 

To be wide-awake To crush To frown To sigh Advance (n) To sympathize with smb. To cremate To scatter To have had enough (of smb/smth) To cancel the lease Invoices To look puzzled

Use these words in sentences of your own.

Find synonyms to the words below using exercise 2.

a) breathe out, exhale –

b) throw, strew, toss, fling; sprinkle, spread, distribute –

c) squash, squeeze, press, compress, pulp –

d) be sick and tired, can’t stand –

e) scowl, glower, glare, lower, make a face, look daggers, give someone a black look; knit/furrow one's brows; give someone a dirty look –

f) bill, account, statement (of charges), check –

g) pity, feel sorry for, show compassion for, commiserate with –

h) burn up, reduce to ash –

i) down payment, retainer, prepayment, deposit, front money, money up front –

j) rental agreement, leasehold, charter; rental, tenancy, tenure, period of occupancy –

k) perplexed, confused, bewildered, bemused, baffled, mystified –

l) fully awake –

4) Translate the following sentences from Russian into English:

a) Когда она узнала, что её муж жив, она облегченно вздохнула.

b) Я жду того момента, когда ты воспротивишься и скажешь, что с тебя довольно.

c) Джули, узнав, что их бизнес страдает от финансовых проблем, выглядела озадаченно.

d) Мы все приносим соболезнования семье Браунов в связи с потерей сына.

e) Теперь он совершенно проснулся и сидел в постели.

f) Она нахмурилась, когда перечитала письмо от своей свекрови.

g) Её жизненный путь не был усыпан розами.

h) Их машину раздавил боевой танк.

i) Собери все наши счета и отправь их нашему бухгалтеру.

j) После того, как ты проработаешь 5 дней, ты сможешь получить аванс.

k) Она хотела, чтобы её мужа кремировали.

5) Answer the following questions:

a) When Linda returned from identifying Colin’s body she was carrying his suitcase. She threw away some of the things in it and she keeps others. What do her choices tell you about Linda’s character?

b) ‘You’ve taken my life away from me,’ John said to Linda. What did he mean by that?

c) What did Julie find out from Booker?

d) What did Julie decide to do in order to find her husband?

6) Write a summary of tracks №8– 9 using at least 8 words from ex. 2.

7) Learn the words from Assignments IV, V and revise the content of tracks 6 – 9. Be ready for the test.

 


 

Assignment VI

1) Listen to tracks №10 – 11 (Chapters 10 and 11).

2) Study the following words and word combinations and translate them into Russian:

To set off To get down to (smth) To go ahead To keep smb. company That way To sip Grief Business card

Use these words in sentences of your own.







Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 353. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия