СНиП II-4-79 С.5
Продолжение табл. 1
Характеристика зрительной
работы
| Наименший размер объекта различения, мм
| Разряд зрительной работы
| Подразряд зрительной работы
|
Контраст объекта различения
с фоном
|
Характеристика фона
| Искусственное освещение
| Естественное освещение
| Совмещенное освещение
| | Освещенность, лк
|
|
| | При комбинированном освещении
| При общем освещении
| При верхнем или верх-нем и боковом освещении
| при боковом освещении
| При верхнем или верхнем и боковом освещении
| при боковом освещении
| | В зоне с устой-чевым снежным покровом
| На остальной територии СССР
| В зоне с устой-чивым снежным покровом
| На остальной територии CССР
| | Средней точности
| Св. 0,5
до 1
|
IV
| а
| Малый
| Темный
|
|
|
|
1,2
|
1,5
|
2,4
|
0,7
|
0,9
| | б
| Малый
Средний
| Средний
Темный
|
|
| | в
| Малый
Средний
Большой
| Светлый
Средний
Темный
|
|
| | | | г
| Средний
Большой
»
| Светлый
»
Средний
|
|
| | | | Малой точно-
сти
| Св. 1
до 5
|
V
| а
| Малый
| Темный
|
|
|
|
0,8
|
|
1,8
|
0,5
|
0,6
| | б
| Малый
Средний
| Средний
Темный
|
|
| | в
| Малый
Средний
Большой
| Светлый
Средний
Темный
| -
|
| | г
| Средний
Большой
»
| Светлый
»
Средний
| -
|
| |
Грубая (очень
малой точности)
|
Более 5
|
VI
|
-
|
Независимо от характе-ристик фона и контраста объекта с фоном
|
-
|
|
|
0,4
|
0,5
|
1,2
|
0,3
|
0,3
| | Работа со светящимися ма- териалами и изделиями в горячих цехах
| Более 0,5
| VII
| -
| То же
| -
|
|
| 0,8
|
| 1,8
| 0,5
| 0,6
| |
Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...
|
Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...
|
Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
|
Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...
Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь.
Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...
Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...
|
|
Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста.
Врачи-хирурги выяснили...
ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...
Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...
|
|