Студопедия — Шаг Первый: Резервная копия
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Шаг Первый: Резервная копия

1. Саше восемь лет. Он очень любит петь. Если в лагере проходит выступление хора, он обязательно хочет участвовать. Но у него нет ни голоса, ни слуха, он просто кричит громче всех и в итоге все портит. Как благополучно разрешить данную ситуацию педагогу?

· А. Дать другое поручение, связанное с выступлением хора

· Б. Сказать Саше правду о его музыкальных способностях и исключить из хора

· В. Попросить петь тихо

· Г. Попросить детей сказать Саше, что он все портит

 

2. Некоторые дети в отряде не хотят мыть пол. Тогда вожатый принимает решение: кто не моет, платит в фонд отряда определенную сумму. Насколько, с вашей точки зрения, это решение снимает проблему?


· А. Правильное решение

· Б. Не правильно


 

 

3. Последний день в смене. Подвели итоги отдыха. Неожиданно воспитатель предложила: «Давайте устроим откровенный разговор, пусть каждый скажет каждому, что он о нем думает». Начали с Наташи. Ей сказали много нелестного. Она расплакалась и убежала. Обида на ребят и воспитателя осталась надолго. Что здесь было сделано не правильно?

· А. Обсуждать надо было плюсы детей, минусы – можно было, например, написать на записках, чтобы каждый прочитал их сам

· Б. Надо было начать со своих собственных минусов

 

4. У вас в отряде есть враждующие группировки. В результате крайне сложно провести какое-нибудь общее дело. Каким образом можно изменить эту ситуацию?

· А. Все обсудить с лидерами групп, придумать вместе с ними общее командное творческое дело

· Б. Довести конфликт до открытых действий – один раз выяснят отношения, поймут, кто сильнее и успокоятся

· В. Отправить лидеров домой

 

5. В коллективе есть ребенок, с которым никто не хочет дружить. Его слабые попытки идти на контакт заканчиваются неудачей. Что бы вы стали делать на месте воспитателя?

· А. Дать персональное поручение, выяснив, в чем его «сила»

· Б. Попросить детей не обижать этого ребенка, принимать в свои группы

· В. Оставить в покое - пусть учится налаживать отношения сам

 

6. Командир Вашего отряда пользуется у детей непререкаемым авторитетом. Вам как вожатому достаточно обговорить с ним общие задачи, и вы можете быть спокойны, что все будет сделано. Но вы видите, что ему все больше и больше нравится командовать, в голосе появляются начальственные нотки, привычной стала властная поза, жесты. Какова должна быть реакция педагога?

· А. Ввести «карусель» поручений - назначение лидеров отряда на время

· Б. Оставить все как есть – смена скоро кончится

· В. Поговорить с командиром один-на-один, объяснить, как он выглядит со стороны

 

7. Педагог незаслуженно обидел ребенка. Вы стали свидетелем этого происшествия. Ваши действия?

· А. Вмешаться тут же и защитить ребенка

· Б. Отозвать коллегу и поговорить с ним один-на-один

· В. Поговорить один-на-один с ребенком

· Г. Рассказать другим педагогам, чтобы с их помощью наказать коллегу

Шаг Первый: Резервная копия

Для начала ваша система уже должна быть активирована и настроена на ваш основной аккаунт. Это элементарные действия и выполняются при запуске консоли, первом входе в сеть SEN (PSN). Чтобы не потерять уже существующие данные, их нужно сохранить. Производится эта операция очень просто: подключаете свою PS Vita к PC или PS3 и включаете Content Manager (Помошник по управлению данными PlayStation). Версию для PC можно скачать тут, в PS3 программа появилась вместе с последним обновлением.
Резервное копирование - одна из основных функций программы, полностью переносящая на жесткий диск содержимое карты памяти. Позже восстановить резервную копию можно одним нажатием кнопки.


 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
I. НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЙ РАЗДЕЛ. ОXРАНА ЖИЗНИ И ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ. | Шаг второй: Восстановление и деактивация PS Vita

Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 1498. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия