Студопедия — Практические задания к билетам ГЭК «Тифлопедагогика с методиками обучения детей с нарушениями зрения».
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Практические задания к билетам ГЭК «Тифлопедагогика с методиками обучения детей с нарушениями зрения».






Практическое задание к билету № 1.

Продемонстрировать первоначальное знакомство с рассыпной кассой и письменными принадлежностями при работе в доазбучный (подготовительный) период в 1 классе слепых.

Практическое задание к билету № 2.

Составить вопросы для проверки первичного восприятия учащимися начальных классов текста художественного произведения (класс и произведение на выбор).

Практическое задание к билету № 3.

Составить план урока чтения и письма в азбучный (основной

период) класс, тема, на выбор.

Практическое задание к билету № 4.

Составить план урока обучения письму новой буквы по системе

Гебольда или скорописи.

Практическое задание к билету № 5.

Привести пример ознакомления с понятием «предлоги» (класс по

состоянию зрения на выбор).

Практическое задание к билету № 6.

Провести анализ «Русской азбуки» В.Г. Горецкого с позиции

звукового аналитико - синтетического метода.

Практическое задание к билету № 7.

Прокомментировать работу по формированию алгоритма оценки

нумерации денежных купюр с помощью тифлотехнических средств.

Практическое задание к билету № 8.

Составить примерный план занятий по развитию зрительного восприятия дошкольников с нарушениями зрения (возраст, тип занятий на выбор).

Практическое задание к билету № 9.

Прокомментировать работу по формированию у слепых школьников

алгоритма вдевания нитки в иголку.


Практическое задание к билету № 10.

Разработать план занятия для дошкольников с нарушениями зрения

с использованием приема соревнования (возраст, тема на выбор).

Практическое задание к билету №11.

Сделать сравнительный анализ программного содержания

коррекционных занятий по развитию зрительного восприятия.

Практическое задание к билету № 12.

Определить задачи коррекционно - педагогической работы со

слабовидящим ребенком по данным диагностического наблюдения.

Практическое задание к билету №13.

Разработать план урока на тему «Орнамент» для класса слепых.

Практическое задание к билету № 14.

Дать и обосновать рекомендации по рассаживанию детей в

соответствии со зрительными диагнозами.

Практическое задание к билету № 15.

Перечислить и обосновать требования к регламенту зрительной

работы при слабовидении тяжелой степени.

Практическое задание к билету № 16. Разработать план урока - экскурсии, направленного на формирование и развитие природоведческих представлений и понятий у младших школьников с нарушениями зрения (класс, тема на выбор).

Практическое задание к билету № 17.

Составить «карту-путь» с использованием прибора «Ориентир».

(маршрут от ст. метро «Горьковская» до корпуса университета).

Практическое задание к билету № 18.

Продемонстрировать и обосновать необходимость использования фонового экрана при наблюдении детьми с нарушениями зрения младшего школьного возраста объекта живой природы.

Практическое задание к билету № 19.

Прокомментировать работу по формированию у слепых школьников

алгоритма обследования растения, чучела животного.


Практическое задание к билету № 20. Составить план предметного урока (класс, тема на выбор).

Практическое задание к билету № 21.

Представить систему уроков по изучению художественного произведения в средних классах школы слепых и слабовидящих и дать комментарий к каждому из этапов работы над художественным произведением (вступительный урок, анализ текста, заключительный урок).

Практическое задание к билету № 22.

Разработать систему уроков по теме «Работа с бумагой в 1 классе

слабовидящих», разработать план одного из них.

Практическое задание к билету № 23.

Дать сравнительную характеристику рисунков нормально видящих и слабовидящих детей и наметить пути коррекционно-педагогической работы со школьниками с нарушениями зрения.

Практическое задание к билету № 24.

Распределить предложенные варианты игровых упражнений на 2 группы: для детей со сходящимся и для детей с расходящимся косоглазием. Обосновать свой выбор.

Практическое задание к билету № 25.

Составить план занятия по обучению работе с представленным

тифлотехническим средством.







Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 655. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

Признаки классификации безопасности Можно выделить следующие признаки классификации безопасности. 1. По признаку масштабности принято различать следующие относительно самостоятельные геополитические уровни и виды безопасности. 1.1. Международная безопасность (глобальная и...

Методы прогнозирования национальной экономики, их особенности, классификация В настоящее время по оценке специалистов насчитывается свыше 150 различных методов прогнозирования, но на практике, в качестве основных используется около 20 методов...

Методы анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия   Содержанием анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия является глубокое и всестороннее изучение экономической информации о функционировании анализируемого субъекта хозяйствования с целью принятия оптимальных управленческих...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия