Студопедия — Какие свойства может проявлять данное вещество
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Какие свойства может проявлять данное вещество






CH3CH2COOCH3:

кислотные

основные

и кислотные, и основные

не проявляет ни кислотных, ни основных свойств

025. Какие свойства может проявлять данное вещество
CH3CH(NH2)COOH
:

кислотные

основные

и кислотные, и основные

не проявляет ни кислотных, ни основных свойств

026. Какие свойства может проявлять данное вещество CH2=CHCH3:

кислотные

основные

и кислотные, и основные

не проявляет ни кислотных, ни основных свойств

027. К какому классу соединений относится аланилсерин:

аминокислота

углевод

липид

пептид

нуклеотид

028. К какому классу соединений относится тирозин:

аминокислота

углевод

липид

пептид

нуклеотид

029. К какому классу соединений относится сахароза:

аминокислота

углевод

липид

пептид

нуклеотид

030. К какому классу соединений относится фосфатидилсерин:

аминокислота

углевод

липид

пептид

нуклеотид

031. К какому классу соединений относится аденозин-5'-фосфат:

аминокислота

углевод

липид

пептид

нуклеотид

032. Укажите, какие из перечисленных соединений относятся к
поверхностно-активным веществам
:

минеральные кислоты

сильные неорганические основания

соли высших карбоновых кислот (мыла)

углеводороды

многоатомные спирты

033. Укажите, какие из перечисленных соединений относятся к
поверхностно-активным веществам
:

оксиды неметаллов

сахара

ароматические углеводороды

нерастворимые гидроксиды металлов

соли высших карбоновых кислот (мыла)

034. Укажите, какие из перечисленных соединений относятся к
поверхностно-активным веществам
:

оксиды металлов

непредельные углеводороды

щелочи

желчные кислоты

соли минеральных кислот

035. Укажите, какие из перечисленных соединений относятся к
поверхностно-активным веществам
:

предельные углеводороды

сильные неорганические кислоты

соли высших карбоновых кислот (мыла)

растворимые гидроксиды металлов

моносахариды

036. Укажите, какие из перечисленных соединений относятся к
поверхностно-активным веществам
:

циклические углеводороды

кислотные оксиды

слабые минеральные кислоты

желчные кислоты

растворимые неорганические основания

037. Аэрозоли - это дисперсные системы с:

твердой дисперсной фазой и жидкой дисперсионной средой

газовой дисперсной фазой и жидкой дисперсионной средой

твердой дисперсной фазой и газовой дисперсионной средой

жидкой дисперсной фазой и жидкой дисперсионной средой

твердой дисперсной фазой и твердой дисперсионной средой

038. Пены - это дисперсные системы с:

твердой дисперсной фазой и жидкой дисперсионной средой

газовой дисперсной фазой и жидкой дисперсионной средой

твердой дисперсной фазой и газовой дисперсионной средой

жидкой дисперсной фазой и жидкой дисперсионной средой

твердой дисперсной фазой и твердой дисперсионной средой

039. Эмульсии - это дисперсные системы с:

твердой дисперсной фазой и жидкой дисперсионной средой

газовой дисперсной фазой и жидкой дисперсионной средой

твердой дисперсной фазой и газовой дисперсионной средой

жидкой дисперсной фазой и жидкой дисперсионной средой

твердой дисперсной фазой и твердой дисперсионной средой

040. Золи - это дисперсные системы с:

твердой дисперсной фазой и жидкой дисперсионной средой

газовой дисперсной фазой и жидкой дисперсионной средой

твердой дисперсной фазой и газовой дисперсионной средой

жидкой дисперсной фазой и жидкой дисперсионной средой

твердой дисперсной фазой и твердой дисперсионной средой

041. Суспензии - это дисперсные системы с:

твердой дисперсной фазой и жидкой дисперсионной средой

газовой дисперсной фазой и жидкой дисперсионной средой

твердой дисперсной фазой и газовой дисперсионной средой

жидкой дисперсной фазой и жидкой дисперсионной средой

твердой дисперсной фазой и твердой дисперсионной средой

042. Коагуляция - это:

выпадение белка в осадок из раствора под действием боль­ших количеств негидролизующихся солей

негидролитическое нарушение нативной структуры белка

переход свежеосажденного осадка в свободнодисперсное со­стояние

объединение частиц в коллоидных системах с твердой дис­персной фазой

обратимое объединение макромолекул в ассоциаты

043. Высаливание белков - это:

выпадение белка в осадок из раствора под действием боль­ших количеств негидролизующихся солей

негидролитическое нарушение нативной структуры белка

переход свежеосажденного осадка в свободнодисперсное со­стояние

объединение частиц в коллоидных системах с твердой дис­персной фазой

обратимое объединение макромолекул в ассоциаты

044. Денатурация белков - это:

выпадение белка в осадок из раствора под действием боль­ших количеств негидролизующихся солей

негидролитическое нарушение нативной структуры белка

переход свежеосажденного осадка в свободнодисперсное со­стояние

объединение частиц в коллоидных системах с твердой дис­персной фазой

обратимое объединение макромолекул в ассоциаты

045. Коацервация в растворах ВМС - это:

выпадение белка в осадок из раствора под действием боль­ших количеств негидролизующихся солей

негидролитическое нарушение нативной структуры белка

переход свежеосажденного осадка в свободнодисперсное со­стояние

объединение частиц в коллоидных системах с твердой дис­персной фазой

обратимое объединение макромолекул в ассоциаты

046. Пептизация - это:

выпадение белка в осадок из раствора под действием боль­ших количеств негидролизующихся солей

негидролитическое нарушение нативной структуры белка

переход свежеосажденного осадка в свободнодисперсное со­стояние

объединение частиц в коллоидных системах с твердой дис­персной фазой

обратимое объединение макромолекул в ассоциаты

047. Экзотермический процесс:

сопровождается выделением теплоты

сопровождается поглощением теплоты

сопровождается выпадением осадка

сопровождается выделением газа

является реакцией горения

048. Ээндотермический процесс:

сопровождается выделением теплоты

сопровождается поглощением теплоты

сопровождается выпадением осадка

сопровождается выделением газа

является реакцией горения

049. Выберите соединения с макроэргическими связями:

Na3PO4

АТФ

H3PO4

NaCl

CaCl2

050. Выберите соединения с макроэргическими связями:

этанол

K3PO4

креатинфосфат

мальтоза

NaH2PO4

051. Выберите соединения с макроэргическими связями:

фосфоенолпируват

глицерин

глюкоза

уксусная кислота

Ca3(PO4)2







Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 866. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия