Примерный сценарий праздника1020 – по сигналу ведущего (горна, рупора, радио) звучит призыв в стихотворной форме: Флаги яркие развесил Участники организованно под звуки спортивного марша направляются к водоему и размещаются на берегу. 1030 – все собравшиеся исполняют популярную песню “Бригантина” на слова Л.Когана, музыка Г. Ленского. Ведущая Вот я получила телеграмму (зачитывает телеграмму): “К нам на праздник изволил лично прибыть король речной, князь Иртышский, властелин озер и прудов, главнокомандующий тайменей, генерал чебаков, полководец окуней, его величество Нептун Нептунович. 1035 – под громкий крик “угу-гу-гу-гу-уу”, свист, шумовое оформление к берегу на расписной лодке приближается Нептун в сопровождении свиты (русалки, водяные, пираты на лодках, плотах). 1040 – лодки и плоты причаливают к берегу. Ведущий (громко читает): Угасает вдали голубая волна, Быстро выскочив из лодок, водяные усердно расчищают перед Нептуном дорогу пучками из камыша. Нептун, степенно постукивая трезубцем, направляется к своему трону. Свита Нептуна занимает места по обе стороны трона. Оглядев собравшихся, Нептун хмурится и жалуется на скуку. Он просит свиту придумать что-нибудь веселое. Водяные и русалки исполняют оригинальный танец, а пираты несут караул у трона Нептуна. У Нептуна несколько улучшается настроение, и он благосклонно улыбается. 1050 – к Нептуну подходят юноша и девушка (ведущие в купальных костюмах), от имени присутствующих в спортивно-оздоровительном лагере они просят Нептуна организовать веселый водный праздник, а также быть главным судьей соревнований. Сначала Нептун не соглашается. Тогда юноша и девушка рассказывают о том, что за период пребывания в спортивно-оздоровительном лагере они много преуспели: научились плавать, сдали нормативы массовых разрядов по плаванию, научились транспортировать утопающих, оказывать первую помощь пострадавшим на воде. После этого Нептун соглашается с предложением. Он приказывает пиратам принести из лодки священный папирус. Сгибаясь под тяжестью ноши, пираты доставляют ему ярко раскрашенный папирус, склеенный из нескольких листов ватмана. Водяные громогласно объявляют: “Всем! Всем! Всем! Слушайте приказ Нептуна!” Нептун поднимается с трона, разворачивает папирус (концы папируса поддерживают пираты) и громко читает: Я, владыка морей и океанов, больших и малых озер и прудов, глубоких рек и мелких речушек, светлых затонов и темных омутов, приказываю:
Участники громкими криками выражают свою радость. Нептун желает всем успехов в соревнованиях. Ведущие (громко читают): Внимание! Внимание! Нептун поручает своей свите “окрестить” в воде гостей и участников праздника (кто впервые находится в спортивно-оздоровительном лагере, или кто впервые научился плавать). Свита выполняет приказания Нептуна. После “крещения” одна из русалок зачитывает программу соревнований, а судьи разводят участников по местам состязаний. Участники располагаются на берегу в определенных местах и ждут указаний ведущих. В программу соревнований входят следующие игры на воде и эстафеты: 1110 – игра “Аврал”. Игра проводится на небольшой глубине. В ней участвуют две команды, имеющие равное число игроков. Они строятся по ранжиру в шеренгу по одному за линией, проведенной параллельно линии берега. По сигналу все участники устремляются в воду и начинают купаться, раздается второй сигнал, и все участники быстро выбегают из воды и занимают свои места в строю. Команде, сумевшей построиться первой, присуждается победа
1120 – конкурс капитанов “Торпеда”. Капитаны строятся на берегу. По сигналу они с положения “старт пловца” бросаются в воду и, вытянув вперед руки и погрузив лицо в воду, стараются скользить по воде “торпедой” как можно дальше. Кто сумеет дольше всех проскользить на воде, работая ногами, объявляется победителем
1130 – игра “Морские витязи”. Это игра юношей. Разделившись на пары, одни изображают “коней”, другие всадников - морских витязей. Играющие пары входят в воду по грудь и становятся друг против друга. Витязи стараются стянуть друг друга с “коня”. В этом им активно помогают “кони”. Как только витязь оказался в воде, бой прекращается. В командах должно быть равное число пар. Сражается пара против пары соперников. Побеждает та команда, которая наберет большее число очков. Очки начисляются за каждого побежденного всадника
1140 – эстафета “Тандем”. Пловцы должны плыть на груди, следуя друг за другом. Плывущий впереди сжимает ногами талию своего партнера. Обе пары рук пловцов работают в одинаковом темпе. Плывущий позади энергично работает ногами, от него во многом зависит скорость движения вперед, после финиша первой пары стартует вторая. Побеждает та команда, которая первой закончит данную эстафету
1150 – показательный заплыв лучших пловцов (из числа учащихся) спортивным способом плавания (брасс, баттерфляй, кроль на груди, кроль на спине). 1200 – крейсерские гонки. Первые пловцы, получив плавательные доски, начинают заплыв, работая только ногами. Дистанция до буя 10 – 15 метров. Проплыв дистанцию, пловец передает доску следующему. Та команда, которая первой закончит заплыв, выигрывает гонку. Это значит, что в данной команде пловцы умеют правильно работать ногами и точно держать направление
1210 – эстафета “Кресло Нептуна”. Сидя на спасательном круге, работая руками, как веслами, и ногами, пловцы проплывают 10 – 12 метров и передают “кресло” другому. Побеждает та команда, которая первой закончит эстафету
1220 – игра “Окуналки”. Игроки одной команды входят по грудь в воду и, держась за руки, образуют круг. Игрок из другой команды входит в круг и занимает место в центре. В руках у него мяч, прикрепленный к бечевке длиной 1,5 – 2 метра. Водящий раскручивает мяч над головами игроков, то ускоряя, то замедляя вращение, и старается коснуться их мячом. Если это удается, играющей команде присуждается одно штрафное очко. Игроки, стоящие в круге, стараются уклониться от мяча, окунуться с головой в воду. По истечении условного времени команды меняются ролями. Побеждает команда, набравшая меньше штрафных очков
1230 – гренадерская эстафета. В старину метателей гранат называли гренадерами. В этой игре гренадеры не только должны метнуть гранату, но и преодолеть водный рубеж, сохранив гранату сухой. Пловец проплывает 20 – 25 метров, работая одной рукой и ногами, в другой руке граната. Проплыв дистанцию, пловец передает гранату очередному участнику заплыва. Выигрывает та команда, которая быстрее достигнет финиша и принесет гранату сухой, а последний участник, получив эстафету – гранату, должен зажечь запал – хлопушку и метнуть дальше соперника
1240 – Нептун приказывает построиться по командам и зачитывает результаты состязаний. Водяные, русалки, пираты преподносят победителям и призерам грамоты и памятные подарки. Русалки исполняют оригинальный танец. 1250 – Нептун благодарит участников за веселый праздник и в сопровождении свиты направляется к лодкам и плотам. Приветствует всех высоко поднятым трезубцем, уплывает со своей свитой под звуки спортивного марша. 1300 – участники организованно покидают место праздника. Состав участников и программы праздника оговариваются заранее. Победитель определяется по наибольшему количеству набранных очков. В случае ничейного исхода преимущество получает команда, выигравшая заключительную эстафету. Практическая значимость этого внеклассного занятия состоит в том, что его можно подготовить и провести в любой школе, в спортивно-оздоровительном лагере, где есть естественный или искусственный водоем, учителем физической культуры или инструктором по плаванию. Эта конкурсная программа проходит по сценарию, аналогичному «мужскому» состязанию. Участвуют девушки (по одной от отряда). Жюри — мальчики и юноши-вожатые. Приятно познакомиться Сама себе модельер Умная и красивая Узнай на вкус Одень малыша Я талантлива!
От каждого отряда выдвигаются мальчик и девочка. Одновременно идет соревнование между тремя девочками и тремя мальчиками.
I. Приветствие.
II. Мальчики. Нарисовать для девочек современный оригинальный букет. Девочки. Рисуют портрет принца своей мечты
III. Мальчики. Конкурс на быстроту и внимание. Глаза завязаны, в левой руке кружка с водой. Правой рукой – в кружку, под кружку, лоб, подбородок, щека, щека. Кто меньше ошибется, тот и победил. (В кружке разведенная краска, и побеждает наиболее измазанный)
IV. Девочки. Принцесса на горошине. Каждая из участниц через полотенце (сидя на нем) должна определить количество горошин-конфет.
V. Парный танец. Участники конкурса танцуют в парах, но жюри оценивает каждого конкурсанта в отдельности.
VI. Мальчики. Конкурс эрудитов. - У какой пресноводной рыбы нет чешуи? (У щуки) - Какое животное обладает самым громким голосом? (Крокодил) - Какое самое длинное животное обитает в воде? (Кит) VII. Девочки. Танец с предметом. (Метла, ведро, стул)
VIII. Мальчики. Выразительное чтение стихов.
IX. Девочки. Масло масляное. Составить связный рассказ, чтобы в нем повторялось не менее 10 раз одно из трех слов: чум, столовая, вожатые
X. Мальчики. Пантомима. Нужно изобразить предмет. Фломастер, магнитофон, книга.
XI. Девочки. Признание в любви на разных языках. Грузинский, испанский, хантыйский.
Итак, жюри подводит итоги. Не будем им мешать. Но пока мисс и мистер не объявлены у всех есть надежда на победу. Мне хотелось бы услышать от каждого конкурсанта (и конкурсантки) вот что: почему, по его мнению, должны выбрать именно его (или её).
|
