Студопедия — I. Конкурс рефератов
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

I. Конкурс рефератов

Для участия в программе необходимо оформляется заявкой, которую надо опустить в ящик для сбора заявок, до 4 февраля.

 

 

А) Портфолио

Предполагает оценку личных достижений вожатого в работе,которые отражены в творчески оформленной папке, включающей подтверждающие достижения документы и материалы (грамоты, дипломы, благодарности, сертификаты, публикации, фотографии, характеристики, рекомендации, резюме и т.д.).

Критерии оценки: компетентность, результативность, креативность, эстетичность, интеллектуальность.

Б) Творческий номер «Визитка»

Конкурсант представляет творческий номер в любом жанре.

Задача конкурсного мероприятия – раскрыть и показать в творческой форме лучшие качества и способно­сти конкур­санта, раскрыть свое отношение к профессии вожатого.

Критерии оценки: эстетичность, оригинальность, зрелищность выступления, сценическая культура.

Время проведения – 3-4 минуты.

В) Отрядное дело

Конкурсант проводит открытое отрядное дело с отрядом в любой форме (не рекомендуется отрядное дело, проводимое в форме игры по станциям)

Задача– демонстрация умения создать, регулировать и поддерживать эмоциональные и деловые отношения в группе детей, интегрировать усилия всех членов группы для решения социально значимых задач.

Критерии оценки: мотивация детей, методический уровень проведения занятия, значимость, инициативность, адекватность, оригинальность и зрелищность.

Время проведения – 10-20 минут.

В) Игра с залом

Задача проведение игры (стоя на сцене) с детьми, сидящими в зале, во время массового мероприятия.

Критерии оценки: творческие, организаторские способности, оригинальность выступления, сценическая культура, реакция зала.

Время проведения – 1-3 минуты

Г) Решение педагогической ситуации

Импровизированный конкурс, в ходе которого участникам будет предложено выполнить задание по решению конкретной, нестандартной педагогической ситуации.

Критерии оценки: педагогическое мастерство Конкурсанта, его профессионализм, находчивость, оригинальность мышления, организаторские способности.

Д) Игра с детьми

Задача проведение игры с детьми на открытой площадке.

Критерии оценки: оригинальность игры, организаторские способности, реакция детей.

Время проведения – 3-5 минуты. Вне конкурса Творческий конкурс групп поддержки

Задача конкурсного мероприятия – раскрыть и показать педагогический отряд лагеря, который представляет Конкурсант, в творческой форме в любом жанре.

Критерии оценки: зрелищность, сплоченность коллектива, оригинальность выступления, сценическая культура.

Награждение: группа поддержки, набравшая наибольшее количество баллов, будет награждена специальным призом от Оргкомитета Конкурса.

6. Награждение

Победитель конкурса «Вожатый года – 2015» номинируется на звание лауреата государственной премии по поддержке талантливой молодежи и награждается дипломом Министерства образования и науки Республики Бурятия.

Остальные участники - поощрительными призами и дипломами Министерства образования и науки Республики Бурятия.

Победитель и участник, занявший по итогам конкурса 2 место, направляются во Всероссийский детский центр «Океан» (г.Владивосток) для прохождения Школы подготовки вожатых и последующего трудоустройства. Так же, на усмотрение жюри Конкурса, некоторым конкурсантам будет предложено трудоустройство в международный детский центр «Артек».

Справки по телефонам:- по вопросам размещения и условиям пребывания: Жанаев Алексей Андреевич, старший воспитатель ДООЦ «Рассвет» - 89021613646.- по вопросам конкурсных мероприятий и условиям проведения: Дымбрылова Эржена Юрьевна, ведущий специалист ГБУ «Молодежный центр Республики Бурятия» - 89140575649. Приложение 1 Анкета участника республиканского конкурса «Вожатый года - 2015» Муниципальное образование (организация) __________________________________________
ФИО  
Дата рождения  
Место работы в летний период  
Должность  
Стаж работы  
Контактный телефон  

 

I. Конкурс рефератов

Принимаются работы по истории и культуре Пушкинской эпохи и творчеству А.С. Пушкина, М.Ю. Лермонтова и их современников.

II. Авторская номинация:

1. Поэзия, проза (предпочтение отдается жанру сказок)

2. Музыкальные произведения (Принимаются не более 2-х авторских произведений)




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Порядок участия. | Определение победителей и награждение

Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 300. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия