Студопедия — ЗАДАНИЯ БЛОКА А
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ЗАДАНИЯ БЛОКА А






3 стадия: по Такмену Б.: «Конгломерат»,

по Уманскому Л.И.: группа-ассоциация /«Мягкая глина»/

Известно, что мягкая глина – материал, который сравнительно легко поддается воздействию, и из него можно лепить различные изделия. В руках хорошего мастера, а таким в группе, классе, ученическом коллективе может быть командир или организатор дела, этот материал превращается в искусный сосуд, в прекрасное изделие. Но он может остаться простым куском глины, если к нему не приложить усилий. Когда мягкая глина оказывается в руках неспособного человека, она может принять самые неопределенные формы.

В группе, находящейся на этой ступени, заметны первые усилия по сплочению коллектива, хотя они и робки, не все получается у организаторов, нет достаточного опыта совместной работы.

Скрепляющим здесь звеном еще являются нормальная дисциплина и требования старших. Отношения разные – доброжелательные, конфликтные. Ребята по своей инициативе редко приходят на помощь друг другу. Существуют замкнутые приятельские группировки, которые мало общаются друг с другом, нередко ссорятся. Подлинного мастера – хорошего организатора пока нет или ему трудно проявить себя, так как по-настоящему его некому поддержать.

2 стадия: по Такмену Б.: «Конкуренция»,

по Уманскому Л.И.: группа-ассоциация /«Мерцающий маяк»/

В штормовом море маяк приносит уверенность и опытному и начинающему мореходу: курс выбран правильно, «так держать!» Заметьте, маяк горит не постоянно, а периодически выбрасывает пучки света, как бы говоря: «Я здесь, я готов прийти на помощь».

Формирующийся коллектив озабочен, чтобы каждый шел верным путем. В таком ученическом коллективе преобладает желание трудиться сообща, помогать друг другу, бывать вместе. Но желание – это еще не все. Дружба, товарищеская взаимопомощь требуют постоянного горения, а не одиночных, пусть даже частых вспышек. В группе есть на кого опереться. Авторитетны «смотрители» маяка, те, которые не дадут погаснуть огню, – организаторы, актив.

Эта группа заметно отличается от других групп своей индивидуальностью. Однако ей бывает трудно до конца собрать свою волю, найти во всем общий язык, проявить настойчивость в преодолении трудностей, не всегда хватает сил у некоторых членов группы подчиниться коллективным требованиям. Недостаточно проявляется инициатива, не столь часто вносятся предложения по улучшению дел не только в своем коллективе, но и в более значительном коллективе, в который он, как часть, входит. Мы видим проявление активности всплесками, да и то не у всех.

1 стадия: по Такмену Б.: «Коллектив»,

по Уманскому Л.И.: группа-ассоциация /«Горящий факел»/

Горящий факел – это живое пламя, горючим материалом которого являются тесная дружба, единая воля, отличное взаимопонимание, деловое сотрудничество, ответственность каждого не только за себя, но и за весь коллектив. Да, здесь хорошо проявляются все качества коллектива, которые мы видели на ступени «Алый парус». Но это не все.

Светить можно и для себя, пробираясь сквозь заросли, подымаясь на скалы, спускаясь в ущелья, проторяя новые тропы. Но разве можно чувствовать себя счастливым, если рядом кому-то трудно, если позади тебя коллективы, группы, которым нужна твоя помощь и твоя крепкая рука. Настоящий коллектив – тот, где бескорыстно приходят на помощь, делают все, чтобы принести пользу людям, освещая, подобно легендарному Данко, жаром своего сердца дорогу другим.

Учащиеся оценивают уровень развития своего коллектива. На основании ответов педагог может определить по пятибалльной шкале степень их удовлетворенности своим классом, узнать, как оценивают школьники его сплоченность, единство. Вместе с тем удается определить тех учащихся, которые недооценивают или переоценивают (по сравнению со средней оценкой) уровень развития коллективистских отношений, довольных и недовольных ими.

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «Спасатель» 1.13-р

Разработала: Золотарева Светлана Серафимовна

Дисциплина: Поисково-спасательные работы т. 89217849965

ЗАДАНИЯ БЛОКА А

задания Выберите правильный ответ и обведите кружком его номер Правильный ответ Предметная область (тема) Проверяемые знания и умения Источники: учебники методические пособия (с указанием автора)
    Область применения карабинов без муфт 1. соединительный элемент с промежуточной точкой страховки 2. для организации страховки 3. для организации полиспастной системы 4. для организации самостраховки   Техника проведения ПСР на высотных объектах. Конструктивные особенности видов снаряжения. Выбор снаряжения. «Использование альпинистской техники и снаряжения при ПСР на высотных объектах» И.П.Шведчиков.2011г.СПБ Учебник спасателя. К.С.Шойгу.2002г. Краснодар.
  Виды самостраховки 1. попеременная, одновременная 2. точечная, перильная 3. нижняя, верхняя 4 статическая, динамическая   Техника проведения ПСР на высотных объектах. Безопасность при проведении спасательных работ Использование альпинистской техники и снаряжения при ПСР на высотных объектах» И.П.Шведчиков.2011г.СПБ Учебник спасателя. К.С.Шойгу.2002г. Краснодар.
  В момент рывка грудная обвязка возьмет на себя нагрузку 1. 1/4 2. 1/3 3. ½   Техника проведения ПСР на высотных объектах Физические принципы страховки Использование альпинистской техники и снаряжения при ПСР на высотных объектах» И.П.Шведчиков.2011г.СПБ Учебник спасателя. К.С.Шойгу.2002г. Краснодар.
4. Соединительные элементы
  1. Карабины, рапиды, крюки монтажные
  2. Карабины, блоки, зажимы
  3. Карабины, крюки монтажные, вертлюги.
  Техника проведения ПСР на высотных объектах Технические средства Использование альпинистской техники и снаряжения при ПСР на высотных объектах» И.П.Шведчиков.2011г.СПБ Учебник спасателя.К.С.Шойгу.2002г. Краснодар.
5. К самоблокирующимся тормозным устройствам относятся 1. «Стор», «Гри-гри», т/у с системой «антипаник» 2. «Туба»,решетка, шайба Штихта 3. «Букашка», лесенка, рапид.   Техника проведения ПСР на высотных объектах Технические средства Использование альпинистской техники и снаряжения при ПСР на высотных объектах» И.П.Шведчиков.2011г.СПБ Учебник спасателя. К.С.Шойгу.2002г. Краснодар.
6. При блокировании двух точек с помощью петель, угол, который образуют между собой эти петли должен быть 1 100° 2 90 ° и менее 3 90° и более 4 150°   Техника проведения ПСР на высотных объектах Требования к точкам закрепления страховочной цепи Использование альпинистской техники и снаряжения при ПСР на высотных объектах» И.П.Шведчиков.2011г.СПБ Учебник спасателя. К.С.Шойгу.2002г. Краснодар.
7. Способы подъема спасателя по закрепленной веревке
  1. «грудь-грудь»
  2. «грудь –нога»
  3. «нога –нога»
2,3 Техника проведения ПСР на высотных объектах Организация подъема Использование альпинистской техники и снаряжения при ПСР на высотных объектах» И.П.Шведчиков.2011г.СПБ Учебник спасателя. К.С.Шойгу.2002г. Краснодар.
8. Средства спасения с высотных объектов с применением альпинистских технологий
  1. «Куб жизни», пожарный рукав
  2. Лестница, самоспасатель «Барс»
  3. Полотно, надувной трап
  4. модели: «Качели», «Карусель», слип-эвакуаторы.
 
  Техника проведения ПСР на высотных объектах Массовая эвакуация пострадавших Использование альпинистской техники и снаряжения при ПСР на высотных объектах» И.П.Шведчиков.2011г.СПБ Учебник спасателя. К.С.Шойгу.2002г. Краснодар.
9. Оптимальная длина веревки, для организации массовой эвакуации методом «Качели»: (Н - длина маршрута).
  1. 5 Н
  Техника проведения ПСР на высотных объектах Массовая эвакуация пострадавших Использование альпинистской техники и снаряжения при ПСР на высотных объектах» И.П.Шведчиков.2011г.СПБ Учебник спасателя. К.С.Шойгу.2002г. Краснодар.
10. Узлы, применяемые спасателями
  1. Морские узлы.
  2. Узлы для связывания веревок
  3. Узлы для привязки (обвязки)
  4. Специальные и вспомогательные узлы.
2,3,4 Техника проведения ПСР на высотных объектах Узлы. Использование альпинистской техники и снаряжения при ПСР на высотных объектах» И.П.Шведчиков.2011г.СПБ Учебник спасателя.К.С.Шойгу.2002г. Краснодар.
11. Произведение числа спасателей, тянущих вертикальный полиспаст, на кратность полиспаста не должна превышать
  1. 20
  2. 15
  3. 16
  4. 30
  Техника проведения ПСР на высотных объектах Полиспастные системы. Использование альпинистской техники и снаряжения при ПСР на высотных объектах» И.П.Шведчиков.2011г.СПБ Учебник спасателя. К.С.Шойгу.2002г. Краснодар.
12. Узлы влияют на прочность веревки
  1. На 50%
  2. На 30-40 %
  3. На 60-70 %
  Техника проведения ПСР на высотных объектах Узлы, применяемые в спасательном деле. Использование альпинистской техники и снаряжения при ПСР на высотных объектах» И.П.Шведчиков.2011г.СПБ Учебник спасателя. К.С.Шойгу.2002г. Краснодар.
13. Быстрее всего ночью в августе можно пройти из п. А в п. В (10 км) на карельском перешейке 1. коротким прямым путем по азимуту 2.используя дороги и тропинки 3.используя противопожарные канавки 4.по ЛЭП и другим просекам   Тактика проведения ПСР в природной среде. Передвижение и транспортировка пострадавших. Учебник спасателя. К.С.Шойгу.2002г. Краснодар. «Руководство по выживанию».Джон Уайзман. Москва.2005 г.
14. Самым точным способом представления координат GPS является
  1. N 59°,29538 E 030°,75346
  2. N 59°25,386´ E 030°48,252´
  3. N 59° 25´ 34,3” Е 030°29´579”
  Тактика проведения ПСР в природной среде. Ориентирование «Руководство по выживанию».Джон Уайзман.Москва.2005 г.
15. Природный характер имеют следующие стихийные бедствия 1. нашествие саранчи 2. массовое столкновение машин на обледенелой трассе 3. торфяной пожар на фермерском поле 4. цунами 1,3,4 Тактика проведения ПСР в природной среде Стихийные бедствия «Руководство по выживанию».Джон Уайзман.Москва.2005 г.
16. Направление на юг определяется 1.стороной. где около дерева муравейник 2. стороной, где на дереве растет мох 3. стороной. Где в 13 часов светит солнце 4. направлением, обратным направлению на Полярную звезду 3,4 Тактика проведения ПСР в природной среде Основы выживания,ориентирование Учебник спасателя. К.С.Шойгу.2002г. Краснодар. «Руководство по выживанию».Джон Уайзман. Москва.2005 г.
17. Самым эффективным способом поиска пострадавших в лавине является
  1. Зондирование лавинными щупами
  2. Рытье траншей в лавинном выносе
  3. Поиск с помощью лавинных собак
  4. Поиск с помощью лавинных датчиков
  Тактика проведения ПСР в природной среде Основы выживания Учебник спасателя. К.С.Шойгу.2002г. Краснодар. «Руководство по выживанию».Джон Уайзман. Москва.2005 г.
18. Теплее всего ночевать зимой в
  1. Двойной палатке
  2. Снежной пещере
  3. Эскимосской «Иглу»
2,3 Тактика проведения ПСР в природной среде Основы выживания Учебник спасателя. К.С.Шойгу.2002г. Краснодар. «Руководство по выживанию».Джон Уайзман. Москва.2005 г.
19. Быстрее всего в горах преодолевать речку 1.по воздушной переправе 2. прыгая с камня на камень 3. на надувной лодке   Тактика проведения ПСР в природной среде Основы выживания Учебник спасателя. К.С.Шойгу.2002г. Краснодар. «Руководство по выживанию».Джон Уайзман. Москва.2005 г.
20. Двигаться по крутым ледовым склонам надо
  1. Ночью
  2. Днем
  3. Рано утром
  4. Вечером
  Тактика проведения ПСР в природной среде Передвижение спасателей в зоне чрезвычайной ситуации Учебник спасателя. К.С.Шойгу.2002г. Краснодар. «Руководство по выживанию».Джон Уайзман. Москва.2005 г.
21. В тундровой зоне на берегу океана можно согреться
  1. У костра из плавняка
  2. Бегая кругами
  3. У костра из сухого вереска
  4. Спрятавшись за валуном от ветра
2,3 Тактика проведения ПСР в природной среде Основы выживания Учебник спасателя. К.С.Шойгу.2002г. Краснодар. «Руководство по выживанию».Джон Уайзман. Москва.2005 г.
22. Для наведения воздушной переправы длинной 30 метров необходимо
  1. 2 веревки, пруссик, 5 карабинов
  2. 3 веревки, жумар, 7 карабинов
  3. 4 веревки, пруссик,6 карабинов
  4. 5 веревок, шант, 4 карабина
  Тактика проведения ПСР в природной среде Транспортировка спасателей и пострадавших Учебник спасателя. К.С.Шойгу.2002г. Краснодар. «Руководство по выживанию».Джон Уайзман. Москва.2005 г.
23. При спуске в пещеру бъются крючья промежуточной страховки через
  1. 10-12 метров
  2. 20-30 метров
  3. 5-7 метров
  4. 40 метров
1,3 Тактика проведения ПСР в природной среде Передвижение и транспортировка Учебник спасателя. К.С.Шойгу.2002г. Краснодар. «Руководство по выживанию».Джон Уайзман. Москва.2005 г.
24. При подъеме пострадавшего в «Акье» по крутому песчаному обрыву необходимо 1. 3 спасателя. 3 веревки 2. 4 спасателя. 4 веревки 3. 5 спасателей. 6 веревок   Тактика проведения ПСР в природной среде Транспортировка пострадавшего. Учебник спасателя. К.С.Шойгу.2002г. Краснодар. «Руководство по выживанию».Джон Уайзман. Москва.2005 г.
25. Для приготовления рабочей смеси для бензореза и бензопилы используется масло
  1. Гидравлическое
  2. Трансмиссионное
  3. Моторное для двухтактных двигателей
  Аварийно-спасательное снаряжение и техника Бензоинструмент. Руководство по эксплуатации бензореза. Учебник спасателя. К.С.Шойгу.2002г. Краснодар.
26. Пропорция смешивания бензина с маслом для приготовления рабочей смеси для бензореза и бензопилы
  1. 1:20
  2. 1:50
  3. 1:60
  4. 1:40
  Аварийно-спасательное снаряжение и техника Бензоинструмент. Руководство по эксплуатации бензореза Учебник спасателя. К.С.Шойгу.2002г. Краснодар..
27. Клапан, используемый для облегчения запуска бензореза и бензопилы 1. впускной 2. компрессионный 3. выпускной 4.декомпрессионный   Аварийно-спасательное снаряжение и техника Бензоинструмент. Руководство по эксплуатации бензореза. Учебник спасателя. К.С.Шойгу.2002г. Краснодар.
28. В бензопилах и бензорезах используется двигатель
  1. Четырехтактный воздушного охлаждения
  2. Двухтактный водяного охлаждения
  3. Двухтактный воздушного охлаждения
  4. Четырехтактный водяного охлаждения
  Аварийно-спасательное снаряжение и техника Бензоинструмент. Руководство по эксплуатации бензореза. Учебник спасателя. К.С.Шойгу.2002г. Краснодар.
29. Для перерезания стоек автомобиля при ДТП используется гидравлический аварийно-спасательный инструмент
  1. Разжим
  2. Резак
  3. Тросорез
  4. Домкрат
  Аварийно-спасательное снаряжение и техника Гидравлический инструмент. Holmatro «Техника спасения из автомобилей» Руководство по эксплуатации бензореза. Учебник спасателя. К.С.Шойгу.2002г. Краснодар..
30. Топливо для электрогенератора
  1. Керосин
  2. Бензин
  3. Дизельное топливо
  Аварийно-спасательное снаряжение и техника Электроинструмент. Руководство по эксплуатации бензореза. Учебник спасателя. К.С.Шойгу.2002г. Краснодар.
31. В замкнутых пространствах запрещено работать инструментом 1. гидравлическим с ручным приводом 2. электрическим 3.бензомоторным 4. пневматическим   Аварийно-спасательное снаряжение и техника Безопасность при работе в замкнутых пространствах. Учебник спасателя. К.С.Шойгу.2002г. Краснодар.
32. Аварийно-спасательные машины комплектуются электрогенераторами
  1. Мобильными
  2. Носимыми
  3. Стационарными
  Аварийно-спасательное снаряжение техника Аварийно-спасательные машины. Учебник спасателя. К.С.Шойгу.2002г. Краснодар.
33. Базовый комплект поставки пневмодомкратов
  1. Баллон
  2. Пульт управления
  3. Редуктор
  4. Компрессор
  5. Пневморукава
  6. Пневмодомкраты
  Аварийно-спасательное снаряжение и техника Пневматическое оборудование. Общие сведения. «Руководство по эксплуатации пневмодомкратов. Учебник спасателя. К.С.Шойгу.2002г. Краснодар.Учебник спасателя»
34. Толщина льда (пресная вода) считается безопасной: 1. 10см 2. 15см 3. 20см   Тактика проведения ПСР на акваториях ПСР на тонком и подвижном льду МЧС РФ  
35. Периодичность проверки спасательных жилетов:
  1. 1 раз в полгода
  2. 1 раз в год
  3. 1 раз в 5 лет
  Тактика проведения ПСР на акваториях Индивидуальные средства спасения на воде ГОСТ 22336-77 СТ СЭВ 2160-80
36. Дальность (в морских милях х 1852м) обнаружения светоотражающего материала спасательного жилета днем:
  1. 1.2
  2. 2
  3. 5
  Тактика проведения ПСР на акваториях Погода и ПСР на воде МЧС РФ
37. Основное отличие катера от мотолодки:
  1. Водоизмещение
  2. Обводы корпуса
  3. Наличие стационарного двигателя
  Тактика проведения ПСР на акваториях Спасательные средства на воде ГИМС МЧС РФ
38. Безопасное время пребывания человека в воде с температурой 0 градусов:
  1. 5мин
  2. 10мин
  3. 2-3мин
  Тактика проведения ПСР на акваториях Особенности пребывания человека в воде РБЖ ПЛ-82
39. Для каких целей используется предохранительный клапан на днище рафта:
  1. Для удобного стравливания воздуха при складывании рафта
  2. Для стравливания воздуха, в случае увеличения давления в днище из-за трения на мелководье
  3. Для штатного наполнения и стравливания воздуха днища
  Тактика проведения ПСР на акваториях Гребные суда   Руководство заводов-производителей по эксплуатации и ремонту надувных судов.
40. Мощность лодочного мотора, для управления которыми, не требуются права ГИМС:
  1. 3л.с.
  2. 10л.с.
  3. до 5л.с. включительно
  Тактика проведения ПСР на акваториях Моторные суда ГИМС МЧС РФ
41. Способ основан на получении звуковой информации от пострадавших 1 Слуховой. 2 Визуальное обследование. 3 Технический способ. 4 С использованием служебных собак.   Техника проведения ПСР на техногенных объектах. Ликвидация последствий завалов в зданиях и сооружениях Учебник спасателя / С. К. Шойгу, М. И. Фалеев, Г. Н. Кириллов и др.; под общ. ред. Ю. Л. Воробьева Краснодар: «Сов. Кубань», 2002.
42. На стенах зданий появляются тонкие трещины, обсыпается штукатурка, откалываются небольшие куски, повреждаются стекла в окнах. 1 Полное разрушение. 2 Легкое повреждение. 3 Среднее разрушение. 4 Сильное разрушение.   Техника проведения ПСР на техногенных объектах. Ликвидация последствий завалов в зданиях и сооружениях Учебник спасателя / С. К. Шойгу, М. И. Фалеев, Г. Н. Кириллов и др.; под общ. ред. Ю. Л. Воробьева Краснодар: «Сов. Кубань», 2002.
43. Основные способы разборки завала: 1. Автокраном и бульдозером. 2. Сверху вниз вручную. 3. Устройство лаза в завале. 4. Обустройство галереи. 2,3 Техника проведения ПСР на техногенных объектах Ликвидация последствий завалов в зданиях и сооружениях Учебник спасателя / С. К. Шойгу, М. И. Фалеев, Г. Н. Кириллов и др.; под общ. ред. Ю. Л. Воробьева Краснодар: «Сов. Кубань», 2002.
44. Самый эффективный способ спасения пострадавших с этажей высотного здания при его обрушении является: 1. Ручные лестницы (приставные, штурмовые, выдвижные, навесные, веревочные). 2. Веревочные системы. 3. Специальные подъемники. 4. Уцелевшие лестничные марши, пожарные лестницы, конструкции.   Техника проведения ПСР на техногенных объектах Ликвидация последствий завалов в зданиях и сооружениях Учебник спасателя / С. К. Шойгу, М. И. Фалеев, Г. Н. Кириллов и др.; под общ. ред. Ю. Л. Воробьева Краснодар: «Сов. Кубань», 2002.
45. Основными факторами травмирования и гибели людей при ЧС на авиатранспорте являются: 1. Силы, возникающие при ударе, и пожар 2. Поражение электротоком 3. отравление сильнодействующими ядовитыми веществами   Техника проведения ПСР на техногенных объектах Ликвидация последствий аварий на транспорте Учебник спасателя / С. К. Шойгу, М. И. Фалеев, Г. Н. Кириллов и др.; под общ. ред. Ю. Л. Воробьева Краснодар: «Сов. Кубань», 2002.
46. Одной из основных причин поражения людей внутри салонов авиатранспорта при пожарах является: 1. Острая кровопотеря 2.Падение с высоты 3. Отравление продуктами горения.   Техника проведения ПСР на техногенных объектах Ликвидация последствий аварий на транспорте Учебник спасателя / С. К. Шойгу, М. И. Фалеев, Г. Н. Кириллов и др.; под общ. ред. Ю. Л. Воробьева Краснодар: «Сов. Кубань», 2002.
47. Под ЧС на железной дороге понимаются: 1.Сходы и крушение подвижного состава. 2.Затопление судна. 4.Падение самолета.   Техника проведения ПСР на техногенных объектах Ликвидация последствий аварий на железнодорожном транспорте Учебник спасателя / С. К. Шойгу, М. И. Фалеев, Г. Н. Кириллов и др.; под общ. ред. Ю. Л. Воробьева Краснодар: «Сов. Кубань», 2002.
48. Вагон полностью оказывается охваченным пламенем в течении:
  1. 12-13 ч
  2. 1ч 30 мин
  3. 15-20 мин
  4. 6 часов
  Техника проведения ПСР на техногенных объектах Ликвидация последствий аварий на железнодорожном транспорте Учебник спасателя / С. К. Шойгу, М. И. Фалеев, Г. Н. Кириллов и др.; под общ. ред. Ю. Л. Воробьева Краснодар: «Сов. Кубань», 2002.
49. Столкновение происходит при встречном движении автомобилей: 1.Боковое 2.Лобовое 3.Касательное 4.Наезд   Техника проведения ПСР на техногенных объектах Ликвидация последствий аварий на транспорте Учебник спасателя / С. К. Шойгу, М. И. Фалеев, Г. Н. Кириллов и др.; под общ. ред. Ю. Л. Воробьева Краснодар: «Сов. Кубань», 2002.
50. Первая рабочая зона ДТП, в которой находятся спасатели, которые оказывают помощь пострадавшим:
  1. 3-5м
  2. 8-10м
  3. 25м
  Техника проведения ПСР на техногенных объектах Ликвидация последствий аварий на транспорте Учебник спасателя / С. К. Шойгу, М. И. Фалеев, Г. Н. Кириллов и др.; под общ. ред. Ю. Л. Воробьева Краснодар: «Сов. Кубань», 2002.
             

 







Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 794. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Основные симптомы при заболеваниях органов кровообращения При болезнях органов кровообращения больные могут предъявлять различные жалобы: боли в области сердца и за грудиной, одышка, сердцебиение, перебои в сердце, удушье, отеки, цианоз головная боль, увеличение печени, слабость...

Вопрос 1. Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации К коллективным средствам защиты относятся: вентиляция, отопление, освещение, защита от шума и вибрации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия