Валентные состояния атома углерода.

 

Целью управления риском – обеспечение безопасности.

 

Более конкретно под управлением риском понимается процесс принятия решений и осуществления, практических мер в области противодействия чрезвычайным ситуациям по результатам количественной оценки риска.

 

Управление риском можно подразделить на два самостоятельных процесса:

регулирование риска;

оптимизации затрат на защиту населения, экономики и среды обитания.

Регулирование риска – процесс надзора и контроля за источником опасности и наблюдение за состоянием окружающей человека среды и ее изменениями под влиянием хозяйственной и иной деятельности, своевременное выявление тенденций ее изменения, проверка выполнение планов и мероприятий по охране природы, рациональному использованию природных ресурсов, оздоровлению окружающей среды, соблюдению требований природно-охранного законодательства и нормативов качества окружающей среды.

Этот процесс осуществляется специально уполномоченными государственными органами – регулирующим органом.

 

Оптимизация затрат на защиту населения, экономики и среды обитания – процесс снижения риска с целью достижения такого уровня, который является разумным исходя из практических соображений.

Он должен быть основан на общепринятом в любой сфере жизнедеятельности принципе, который применительно к данному случаю требует достижения такого низкого уровня риска, какой только достижим с точки зрения экономических и социальных факторов.

 

 

«Утверждаю» Утверждено на заседании

заведующий кафедрой БЖД кафедры БЖД

_______________ проф. Картмазов В.Н. «29» августа 2014г.

«» августа 2014 г. Протокол № 1

Вопросы

для подготовки к зачёту по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» в 2014/2015 учебном году.

1. Современный мир – глобальные проблемы (угрозы) человечеству. Дисциплина БЖД и задачи студентов по ее изучению.

2. Безопасность: понятие, опасность и риск, объекты, субъекты безопасности, критерии безопасности, виды безопасности, системы безопасности и их характеристика.

3. Национальная безопасность РФ, понятие, основные опасности (угрозы), силы и средства обеспечения национальной безопасности.

4. Информационная безопасность. Виды, формы, объекты защиты информации. Методы защиты информации в автоматизированных системах обработки данных (на ПК).

5. Система “Человек-среда обитания”, параметры оптимального взаимодействия человека и среды обитания.

6. Основы физиологии труда. Основные виды и формы деятельности, их классификация, энергетические затраты при различных формах деятельности.

7. Условия трудовой деятельности, их классификация. Тяжесть и напряженность труда, критерии оценки.

8. Работоспособность и ее динамика, способы повышения эффективности трудовой деятельности, особенности трудовой деятельности женщин и подростков.

9. Основы гигиены и охраны труда. Пути повышения безопасности и эффективности трудовой деятельности человека.

10. Комфортные условия жизнедеятельности: понятие, основные параметры комфортности и их характеристика.

11. Комфортность поселений, жилых, общественных, производственных зданий и помещений. Обеспечение комфортных условий.

12. Энергобезопасность и энергоэффективность при обеспечении комфортных условий жизнедеятельности.

13. Теплообмен и терморегуляция, гигиеническое нормирование показателей микроклимата. Тепловой комфорт.

14. Водоснабжение и основные требования.

15. Вентиляция и кондиционирование – обеспечение допустимых показателей микроклимата воздуха.

16. Комфортные параметры освещения и их обеспечение.

17. Рабочее место и его организация.

18. Негативные факторы производственной среды, классификация и характеристика.

19. Критерии комфортности и безопасности техносферы и производственной среды.

20. Естественные системы человека для защиты от негативных факторов.

21. Вредные вещества: понятие, классификация, характер воздействия на человека и среду обитания. Нормирование содержания вредных веществ в воздухе, воде, почве.

22. Аварийно химически опасные вещества (АХОВ): понятие, классификация АХОВ по механизму и характеру действия на организм человека. Физико-химические свойства наиболее распространенных АХОВ (хлор, аммиак, ртуть, кислоты, метан, сероводород и др).

23. Способы и средства защиты атмосферы, гидросферы, литосферы.

24. Акустические колебания, шум, влияние на человека и среду обитания, гигиеническое нормирование, меры защиты.

25. Вибрация: понятие, сущность, негативное воздействие вибрации на человека, меры защиты.

26. Электромагнитные поля и излучения, их воздействие на человека и окружающую среду, способы защиты.

27. Ионизирующие излучения: физическая сущность, гигиеническое нормирование, характеристика воздействия на человека и окружающую среду, способы защиты.

28. Электрический ток: характер воздействия, меры безопасности и защиты.

29. Основные направления повышения безопасности жизнедеятельности в отраслях умственного труда, в сфере профессиональной педагогической деятельности. Психофизиологические негативные факторы, их воздействие и характеристика.

30. Негативные факторы, возникающие при работе с персональным компьютером, обеспечение безопасности.

31. Государственная политика в области защиты населения и территорий от ЧС. Права и обязанности граждан в области защиты от чрезвычайных ситуаций.

32. Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС) РФ: назначение, роль, место, задачи, структура, силы и средства, режимы функционирования.

33. Система защиты от чрезвычайных ситуаций предприятия (учреждения): назначение роль, место, задачи, структура, силы и средства, режимы функционирования.

34. Координационные органы управления РСЧС предназначение, основные задачи.

35. Постоянно действующие органы управления РСЧС предназначение и задачи.

36. Органы повседневного управления РСЧС их предназначение и задачи.

37. Силы и средства РСЧС их предназначение и задачи.

38. Гражданская оборона: назначение, роль, задачи, организационная структура, силы и средства, режимы функционирования.

39. Нештатные аварийно-спасательные формирования учебного заведения и их характеристика.

40. Гражданская оборона предприятия (учреждения): организационная структура, ее роль и задачи в обеспечении защиты рабочих и служащих в ЧС военного времени.

41. Чрезвычайные ситуации: понятие, классификация, общая характеристика.

42. ЧС техногенного происхождения: источники возникновения, классификация и характеристика ЧС.

43. ЧС, связанные с авариями и катастрофами на транспорте (автомобильном, железнодорожном, воздушном, водном). Правила поведения и действия в случае ЧС.

44. Природные ЧС: источники возникновения, классификация и характеристика ЧС. Правила поведения и действия при чрезвычайных ситуациях, связанных с землетрясениями, извержениями вулканов, ураганами, смерчами, наводнениями, цунами, селями, лавинами и др.

45. Чрезвычайные ситуации социального характера: понятие, источники возникновения, классификация и характеристика ЧС.

46. ЧС экологического характера: причины возникновения, их характеристика.

47. Чрезвычайные ситуации биолого-социального характера: источники возникновения, характеристика ЧС. Правила поведения и действия в случае карантина или обсервации.

48. ЧС, связанные с пожарами: характеристика пожаров, средства и способы тушения. Правила поведения и действия в случае возникновения пожара на предприятии (учреждении), общественном месте (театре, концертном зале, кафе и т.п.), доме, квартире.

49. Чрезвычайные ситуации, связанные с взрывами на предприятии (учреждении): понятие взрыва, ГПВС и ПВС, признаки опасности взрыва, поражающие факторы, меры предупреждения взрывов. Правила поведения и действия при взрывах (в т.ч. в завалах).

50. ЧС, связанные с экстремизмом и терроризмом: понятие, классификация и общая характеристика. Правила поведения и действия в случае взрыва, стрельбы, захвата в заложники.

51. ЧС, связанные с криминальными проявлениями: понятие, классификация и общая характеристика. Правила поведения и действия в случае криминогенной опасности (разбойного нападения, насилия, грабежа (воровства) попытки проникновения в дом (квартиру), мошенничества и др).

52. Чрезвычайные ситуации, связанные с выбросом АХОВ и их характеристика. Способы защиты населения при химическом заражении местности (правила поведения и действия при ЧС).

53. Чрезвычайные ситуации, связанные с авариями на радиационно-опасных объектах: особенности радиационного поражения людей. Способы защиты населения при радиоактивном загрязнении местности.

54. Чрезвычайные ситуации военного характера, связанные с военными конфликтами (крупномасштабными, региональными, локальные войнами и вооружёнными конфликтами): понятие, источники, классификация, силы и средства вооружённой борьбы, поражающее воздействие. Правила поведения и действий в ЧС военного характера.

55. Ядерное оружие, характеристика поражающих факторов, основные меры защиты, режимы радиационной защиты и порядок их введения. Способы и средства защиты.

56. Боевые отравляющие вещества: классификация, краткая характеристика основных отравляющих веществ. Способы и средства защиты.

57. Бактериологические (биологические) средства поражения: классификация, характеристика, признаки применения. Способы и средства защиты.

58. Современные обычные средства поражения, их характеристика. Действия населения при угрозе применения средств поражения.

59. Принципы организации, планирования защиты от ЧС на предприятии (учреждении).

60. Приборы радиационной разведки и дозиметрического контроля, сущность дозиметрического и химического контроля.

61. Способы защиты населения РФ в ЧС, основные сигналы и порядок оповещения, действия населения по ним.

62. Защитные сооружения и порядок их использования.

63. Современные средства индивидуальной защиты (в т.ч. медицинские), их характеристика и порядок использования.

64. Рассредоточение и эвакуация: цель и порядок их проведения.

65. Ликвидация последствий ЧС: аварийно-спасательные и другие неотложные работы, порядок их проведения.

66. Обеззараживание: общие понятия, средства и способы проведения.

67. Защита воды, продуктов питания от радиоактивного, химического и бактериологического заражения.

68. Порядок действий преподавателей и студентов (школьников) в случае угрозы радиоактивного, химического, бактериологического загрязнения (заражения), местности, а также взрыва, пожара, стихийного бедствия или террористического акта.

69. Роль человеческого фактора в обеспечении БЖД.

70. Управление БЖД: понятие, правовые и организационные основы, их характеристика. Международное сотрудничество в области защиты населения и территорий от ЧС.

71. Основные нормативно-правовые документы по БЖД, защите населения и территорий от ЧС.

 

Литература: а) основная:

1. Белов С.В., Ильницкая А.В., Козьяков А.Ф. и др.; Безопасность жизнедеятельности: Учеб. для вузов. – 7-е изд., стер. – М.: Высш. шк., 2007. – 616 с.

2. Малышев А.А., Силуков М.А. Чрезвычайные ситуации бесконфликтного и конфликтного типа. – М.: Изд. ИПК МГЛУ «Рема» под ред. Малышева А.А., 2008 г. – 336 с.

б) дополнительная:

1. Бобок С.А., Юртушкин В.И. “Чрезвычайные ситуации: защита населения и территорий” Учебное пособие. – М.: Изд. ГНОМ и Д, 2003 г. и последующих. – 228 с.

2. Михайлов Л.А. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для вузов, 2-е изд. – СПб.: Питер, 2008. – 461 с.

3. Федеральный закон Российской Федерации от 28 декабря 2010 г. N 390-ФЗ "О безопасности".

4. Федеральный закон от 12.02.1998 г. № 28-ФЗ «О гражданской обороне».

1. Федеральный закон от 21.12.1994 г. № 68-ФЗ «О защите населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера».

2. Федеральный закон № 122-ФЗ «О внесении изменений в законодательные акты РФ и признании утратившими силу некоторых законодательных актов РФ в связи с принятием Федеральных законов «О внесении изменений и дополнений в Федеральный закон «Об общих принципах организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации» и «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации».

3. Федеральный закон Российской Федерации от 6 марта 2006 г. N 35-ФЗ «О противодействии терроризму».

4. Федеральный закон от 25.07.2002 N 114-ФЗ (ред. от 29.04.2008) "О противодействии экстремистской деятельности".

5. Федеральный закон Российской Федерации от 27 июля 2006 г. N 149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации».

6. Указ Президента Российской Федерации от 12 мая 2009 г. N 537 "О Стратегии национальной безопасности Российской Федерации до 2020 года".

7. Указ Президента Российской Федерации от 5 февраля 2010 г. N 146 "О Военной доктрине Российской Федерации".

8. Указ Президента Российской Федерации от 30 января 2010 г. N 120 "Об утверждении Доктрины продовольственной безопасности Российской Федерации".

9. Водный кодекс Российской Федерации. – 7-е изд. – М.: Ось-89, 2006. – 64 с.

10. Градостроительный кодекс Российской Федерации. – М.: Эксмо, 2006. – 128 с.

11. Лесной кодекс Российской Федерации. – М.: Омега-Л, 2006.- 64 с.

12. Трудовой кодекс Российской Федерации. – М.: ИД «Аргумент», 2007. – 324 с.

13. Постановление Правительства РФ от 30.12.03 г. № 794 «О единой государственной системе предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций».

14. Постановление Правительства РФ от 4.09.2003 г. № 547 «О подготовке населения в области защиты от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера».

15. Постановление Правительства РФ от 21.05.2007 г. № 304 «О классификации чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера».

 

Профессор кафедры БЖД Силуков М.А.

«» августа 2014 г.

 

 

1. Представиться

2. Рассадить по группам

3. Собрать списки студентов, фамилии, имена и телефоны старших групп

4. Объяснить порядок в классе, хранение вещей, пальто, не оставлять мусор и т.д. в ходе занятий, выход из аудитории, бережное отношение к имуществу и оборудованию аудиторий.

5. Доклады старших групп о наличии студентов и журналы перед занятием

6. Иметь 2 тетради: 1 для конспектов (24-48л.) и 1 для КР (12 л)

7. Литература:

 

Валентные состояния атома углерода.

Атомы углерода, входящие в состав органических соединений, будут всегда четырехвалентны, имеют электронную конфигурацию 1s²2s²2р² и могут находиться в трех валентных состояниях.

Первое валентное состояние атома углерода рассмотрим на примере молекулы метана СН₄.
При образовании молекулы метана СН₄ атом углерода из основного состояния переходит в возбужденное состояние и имеет четыре неспаренных электрона: один s- и три р-электрона, которые и участвуют в образовании четырех Ϭ-связей с четырьмя атомами водорода. При этом следует ожидать, что три связи С—Н, образованные за счет спаривания трех р-электронов атомов углерода с тремя «электронами трех атомов водорода (s—р), должны бы отличаться от четвертой (s—s) связи прочностью, длиной, направлением. Расчет электронной плотности в кристаллах метана показывает, что все связи в его молекуле равноценны и направлены к вершине тетраэдра. Это объясняется тем, что при образовании молекулы метана ковалентные связи возникают за счет взаимодействия не «чистых», а так называемых гибридных, т. е. усредненных по форме и размерам (а следовательно, и по энергии), орбиталей.
Гибридизацией орбиталей называется процесс выравнивания их по форме и энергии.
Число гибридных орбиталей равно числу исходных орбиталей. По сравнению с ними гибридные орбитали более вытянуты в пространстве, что обеспечивает их более полное перекрывание с орбиталями соседних атомов.

В молекуле метана и в других алканах, а также во всех органических молекулах по месту одинарной связи атомы углерода будут находиться в состоянии sр³-гибридизации, т. е. у атома углерода гибридизации подверглись орбитали одного s- и трех р-электронов и образовались четыре одинаковые гибридные орбитали

В результате перекрывания четырех гибридных sр³-орбиталей атома углерода и s орбиталей четырех атомов водорода образуется тетраэдрическая молекула метана с четырьмя одинаковыми Ϭ-связями под углом 109°28'. Если в молекуле метана заменить один атом водорода на группу СН₃, то получится молекула этана СН₃—СН₃.

Атом углерода, при котором находятся три атома водорода и один атом углерода, называют первичным.

В молекуле этана существует одинарная (ее иногда называют ординарной, обычной) неполярная углерод-углеродная связь длиной 0,154 нм.
В молекуле пропана СН₃—СН₂—СН₃ при центральном атоме углерода находятся два атома водорода и два атома углерода. Такой атом называют вторичным.
Если атом углерода связан с тремя углеродными атомами, то говорят о третичном атоме:
СН₃ - СН - СН₃
|
CH₃
Углерод, при котором находятся четыре атома углерода, называется четвертичным:

CH₃
|
СН₃ - С - СН₃
|
CH₃

Второе валентное состояние атома углерода рассмотрим на примере молекулы этилена С₂Н₄. Как вы помните, в ней между атомами углерода двойная связь, которая отражается в структурной формуле двумя одинаковыми черточками:

СН₂=СН₂

Связи, отраженные этими черточками, хотя и ковалентные, но разные по способу перекрывания — одна из них Ϭ, другая — .

В молекуле этилена каждый атом углерода соединен не с четырьмя, а с тремя другими атомами (с одним атомом углерода и двумя атомами водорода), поэтому в гибридизацию вступают только три электронные орбитали: одна s и две p, т. е. происходит sр²-гибридизация. Эти три орбитали располагаются в одной плоскости под углом 120° по отношению друг к другу. Орбитали каждого атома углерода перекрываются с s-орбиталями двух атомов водорода и с одной такой же sp²-гибриридной орбиталью соседнего атома углерода и образуют три Ϭ-связи под тем же углом 120°. Следовательно, молекула этилена будет иметь плоскостное строение. Две р-орбитали атомов углерода, которые не участвуют в гибридизации, будут перекрываться в двух областях, перпендикулярных плоскости молекулы («боковое перекрывание»), и образуют -связь.

Однако «боковое» перекрывание р-орбиталей происходит в меньшей степени, чем р-орбиталей по линии связи, и, кроме этого, оно образуется на большем удалении от ядер связывающихся атомов. Поэтому Ϭ-связь будет менее прочной, чем -связь. И тем не менее под воздействием -связи атомы углерода еще более сближаются друг с другом: в молекулах метана СН₄ и этана С₂Н₆ расстояние между ядрами атомов (длина связи) составляет 0,154 нм, а в молекулах этилена С₂Н₄ — 0,134 нм.

Третье валентное состояние атома углерода рассмотрим на примере молекулы ацетилена С₂Н₂, в которой реализуется тройная связь СН≡СН: одна Ϭ-связь и две -связи. Молекула ацетилена имеет линейное строение, так как в ней каждый атом углерода соединен Ϭ-связями только с двумя другими атомами — атомом углерода и атомом водорода, при этом происходит sр-гибридизация, в которой участвуют лишь две орбитали — одна s и одна р. Две гибридные орбитали ориентируются друг относительно друга под углом 180° и образуют две -связи с s-орбиталью атома водорода и еще одну -связь, расположенные во взаимно перпендикулярных плоскостях.

Появление третьей связи обусловливает дальнейшее сближение атомов углерода — расстояние между ними (длина С≡С связи) в молекуле ацетилена равно 0,120 нм.

Вопросы для контроля

1. Какие типы гибридизации электронных орбиталей атома углерода вы знаете?

2. Порядок соединения атомов в молекулах отражают структурные формулы. Определите тип гибридизации каждого атома углерода в молекуле бутадиена-1,2, если его структурная формула

3. Сколько орбиталей второго энергетического уровня атома углерода не участвует в sр-гибридизации; в sр²-гибридизации; в sр³-гибридизации?

4. Чему равны углы между осями углеродного атома для:

а) sр²-гибридных орбиталей; в) sр-гибридной и негибридной р-орбиталей;

б) sр-гибридных орбиталей; г) sр³-гибридных орбиталей?

Домашнее задание: